淺談如何做好新生代士兵管理

目錄/提綱：……
一、當(dāng)前新生代士兵管理現(xiàn)狀分析
（一）兵員成分復(fù)雜化，“禁令式”管理難適應(yīng)
（二）獨(dú)生子女集中化，“家長(zhǎng)式”管教行不通
（三）兵兵關(guān)系多元化，“單一型”管理難奏效
一是素質(zhì)水平差異造成相互不服氣產(chǎn)生的矛盾
二是日常生活中相互摩擦產(chǎn)生的矛盾
三是榮譽(yù)面前不同心理反差引起的失衡，產(chǎn)生的矛盾
二、對(duì)新生代士兵管理教育的思考和方法
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淺談如何做好新生代士兵管理

士兵管理教育工作是部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，這項(xiàng)工作做的好壞，不僅關(guān)系到士兵自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且影響到部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的生成、鞏固和發(fā)展，制約著武警部隊(duì)執(zhí)勤、維穩(wěn)、反恐等中心任務(wù)的完成。然而現(xiàn)在的戰(zhàn)士成長(zhǎng)在改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展等一系列極富有中國(guó)特色的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，生活在講究速度、競(jìng)爭(zhēng)、多元、_的時(shí)代，思想觀念，行為方式，價(jià)值取向和人際關(guān)系發(fā)生了深刻變化，成為新時(shí)期的一代人。他們喜歡獨(dú)立思考，有主見(jiàn)，民主意識(shí)強(qiáng)，敢于表現(xiàn)，敢于大膽發(fā)表意見(jiàn)，思想素質(zhì)好，接受能力強(qiáng)，成才意識(shí)濃，有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，但也有思想激進(jìn)，心理脆弱，唯我主義，偏執(zhí)的缺點(diǎn)。面對(duì)這樣的新生代士兵，如何加強(qiáng)管理教育工作對(duì)提高部隊(duì)全面建設(shè)，鞏固部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，確保職能任務(wù)圓滿完成具有重要意義。

一、當(dāng)前新生代士兵管理現(xiàn)狀分析

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交往形成親密無(wú)間的戰(zhàn)友情，但仍有部分相互之間只是工作關(guān)系，個(gè)人交往少，彼此不了解。

2．士官與新兵之間，整體相互尊重，個(gè)別存在隔閡。新兵尊重士官，士官關(guān)愛(ài)新兵，形成一種比較融洽的關(guān)系。除此外之間還存在一種管理者與被管理者的關(guān)系，往往由于工作，生活上的小插曲造成不和，影響之間的關(guān)系。

3．新兵與新兵之間，既團(tuán)結(jié)友愛(ài)，又相互競(jìng)爭(zhēng)。他們之間共同語(yǔ)言是最多的，同時(shí)入伍，同時(shí)訓(xùn)練，同甘共苦，對(duì)工作生活有共同的感受。但他們也存在幾種矛盾：一是素質(zhì)水平差異造成相互不服氣產(chǎn)生的矛盾。二是日常生活中相互摩擦產(chǎn)生的矛盾。三是榮譽(yù)面前不同心理反差引起的失衡，產(chǎn)生的矛盾。

4．城鎮(zhèn)兵與農(nóng)村兵之間，總體友好相處，個(gè)別相互輕視。城鎮(zhèn)兵開(kāi)朗、活潑、熱情、好交際，自我感覺(jué)好，有些瞧不起農(nóng)村兵；而農(nóng)村兵待人誠(chéng)懇、豪爽、樸實(shí)，但知識(shí)水平偏低，接受事物慢，愛(ài)鉆牛角尖，對(duì)城市兵的一些行為看不慣。此兩種偏見(jiàn)很大程度造成他們不愿在一起交往，各自尋找屬于自己的交際圈，缺乏溝通，不能相互理解，帶著“有色眼鏡”看人。

面對(duì)這些情況，管理者仍然固守一成不變的管理理念，信奉“一鍋煮”，“一人得病大家吃藥”的做法，不注意現(xiàn)代士兵變化的層次性，不針對(duì)情況有的放矢，往往造成管理混亂，拉幫結(jié)派的不良風(fēng)氣，影響部隊(duì)正常管理教育工作。

二、對(duì)新生代士兵管理教育的思考和方法

如何做好新生代戰(zhàn)士管理教育工作，基層干部是關(guān)鍵，他們是開(kāi)啟新生代管理教育這扇大門(mén)的“金鑰匙”。他們具有多重身份，在管理教育工作中既是組織者，又是實(shí)施者，同時(shí)還是管理者。干部不僅要統(tǒng)籌兼顧，還要全面開(kāi)展，更要引導(dǎo)方向。尤其是在社會(huì)信息化迅猛發(fā)展的今天，要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期戰(zhàn)士管理教育工作，必須更新帶兵觀念，提高干部能力素質(zhì)，跳出原有的思維模式，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立科學(xué)管理的理念，有效掌握管理教育的方法，士兵管理教育工作才能做好、做實(shí)，做出成效。

管理的方法并不是一成不變的，只有順應(yīng)時(shí)代的變化，采取靈活的手段管理教育，才是最佳方法�，F(xiàn)代軍人，不僅要有戰(zhàn)斗精神，強(qiáng)健體魄，還要有廣博的知識(shí)，高超的技術(shù)和智能。“半是學(xué)者半是兵”將是現(xiàn)代軍人的發(fā)展趨勢(shì)。因此帶兵人應(yīng)該貫徹科學(xué)管理的理念，掌握管理的方法，在搞好新生代士兵管理教育工作時(shí)，應(yīng)該把握好以下幾個(gè)方面：

（一）管理模式要從“管制型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，讓?xiě)?zhàn)士感受關(guān)懷，自覺(jué)接受管理教育

新生代士兵呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，生活經(jīng)歷，家庭環(huán)境，個(gè)人心理特征也各不相同，價(jià)值觀的形成同樣具有鮮明的個(gè)性色彩和具體形態(tài)。管理者要更新以往固有的一成不變的管理理念，要注意現(xiàn)代士兵思想變化的層次性，堅(jiān)持分類教育的原則，根據(jù)不同的教育對(duì)象，不同層次，不同個(gè)性特征，選擇不同起點(diǎn)，內(nèi)容和方法。避免“一刀切”，“一鍋煮”，“一人生病大家吃藥”的簡(jiǎn)單做法，努力增強(qiáng)針對(duì)性，要把解決共性問(wèn)題和解決個(gè)性問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做好耐心細(xì)致的思想政治工作，按照因人施教的原則，采取靈活多 ……（未完，全文共3173字，當(dāng)前僅顯示1602字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何做好新生代士兵管理》）