《尋找我們的核心價(jià)值觀》黨校高級(jí)班授課教案

目錄/提綱：……
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)重點(diǎn)
三、教學(xué)難點(diǎn)
四、教學(xué)主要內(nèi)容以及課堂設(shè)計(jì)（90分鐘）
10、作業(yè)：觀看《遺愿清單》（《泰囧》），制定自己未來五年的愿望清單
……
我們要做怎樣的人
--《尋找我們的核心價(jià)值觀》黨校高級(jí)班授課教案
信息工程學(xué)院：王曉笛
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)
價(jià)值觀、核心價(jià)值觀和集體價(jià)值觀的基本含義；價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
2、 能力目標(biāo)
通過價(jià)值觀和核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，具有認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀的能力。
3、 情感目標(biāo)
明確人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，從而樹立正確的價(jià)值觀并踐行集體主義價(jià)值觀。
二、 教學(xué)重點(diǎn)
價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
三、 教學(xué)難點(diǎn)
個(gè)人價(jià)值觀與集體價(jià)值觀的契合
四、 教學(xué)主要內(nèi)容以及課堂設(shè)計(jì)（90分鐘）
1、 導(dǎo)入：雅安地震事件（2分鐘）
2、 互動(dòng)1價(jià)值觀思考與討論：如果我只剩下24小時(shí)的生命，那我將----（3分鐘）
3、 互動(dòng)2價(jià)值觀測試：沙漠里的5種動(dòng)物（5分鐘）
4、 價(jià)值觀概念（5分鐘）
5、 個(gè)人核心價(jià)值觀測試（20分鐘）
6、 浙江人共同價(jià)值觀（30分鐘）：
1） 務(wù)實(shí)（7分鐘）
2） 守信（8分鐘）
3） 崇學(xué)（7分鐘）
4） 向善（8分鐘）
7、 集體主義價(jià)值觀（10分鐘）：
1） 集體主義價(jià)值觀概念及內(nèi)容（3分鐘）
2） 范美忠與譚千秋（7分鐘）
8、 互動(dòng)3：生命之尺（6分鐘）
9、 結(jié)尾：視頻《LIFE IS SHORT》（2分鐘）
10、 作業(yè)：觀看《遺愿清單》（《泰囧
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略912字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　

4）、最后放棄牛的人
注重玩、休閑、娛樂、旅游
看重的是：快樂營銷，可以給他描繪快樂工作
5）、最后放棄猴子的人
適合做朋友
建立情感、信任、用一顆關(guān)愛的心去關(guān)心，不要帶有任何企圖心和目的.
4、 價(jià)值觀概念及意義：
剛才大家做的還是一個(gè)選擇題，同時(shí)也是一個(gè)簡單的價(jià)值觀測試，不同的選擇代表著我們不同的價(jià)值觀，也就是價(jià)值觀決定了我們的選擇。那么什么是價(jià)值觀？它在我們的人生中起了什么作用，我們每個(gè)人的價(jià)值觀到底是什么？今天我們共同坐在這里的同學(xué)們是不是有相同的價(jià)值觀？這就是我們今天的黨課要解決的問題，接下來我們一一去探討。
價(jià)值觀是我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。這就是價(jià)值觀的概念，簡單的說，價(jià)值觀就是我們內(nèi)心最重要的東西。它是我們強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是引導(dǎo)我們行為的方向，是自我激勵(lì)的機(jī)制。一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價(jià)值事物有無價(jià)值及價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí)，它直接影響和決定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。
5、 互動(dòng)：個(gè)人核心價(jià)值觀測試
1）測試：
我們內(nèi)心認(rèn)為重要的東西有很多，除了剛才測試中的事業(yè)、家庭、友情、榮譽(yù)還有愛情、智慧、知識(shí)、金錢等等。但是如果追問大家有沒有給你心中認(rèn)為重要的東西排個(gè)隊(duì)，可能很多人說不上來，那接下來這個(gè)測試就幫助大家尋找你們個(gè)人的核心價(jià)值觀，使你們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)明確我們今后努力的目標(biāo)和方向。（發(fā)附件）
測試方法：假如你能計(jì)算出你“買”了哪些價(jià)值觀，你便知道自己的價(jià)值系統(tǒng)是什么，哪些東西對(duì)你是真正重要的。為了幫助你計(jì)算出你的價(jià)值觀，給你8 萬塊錢以及34 個(gè)購買項(xiàng)目。請(qǐng)你仔細(xì)地看一看這34 個(gè)項(xiàng)目，然后在每一個(gè)項(xiàng)目后面，寫下你愿意花多少錢。（只有在你真心想擁有的項(xiàng)目上花錢，把8 萬塊錢花光，太少或太多都不行。在底下所列的34 個(gè)項(xiàng)目上你愿意怎樣花這8 萬塊錢便怎么花，你可以在某一項(xiàng)目上花200 元，而在另一項(xiàng)目上花4000 元。要是你對(duì)某個(gè)項(xiàng)目毫無興趣，你可以一毛錢都不花，要是你愿意的話，你當(dāng)然也可以把8 萬塊錢都花在某一個(gè)項(xiàng)目上。對(duì)怎么用這筆錢，你有著絕對(duì)的_，只是一定得把8 萬塊都花光，不能多也不能少。）請(qǐng)記住這個(gè)表所顯出的價(jià)值觀是你現(xiàn)在的價(jià)值觀。五年前，你做的結(jié)果和現(xiàn)在做的結(jié)果可能大不相同，有時(shí)還會(huì)完全相反；五年后，你所填的表想必也和現(xiàn)在的不同，這正反映出這些年來成長的情形。
2）價(jià)值觀類型
人們的生活和教育經(jīng)歷互不相同，因此價(jià)值觀也多種多樣。行為科學(xué)家格雷夫斯為了把錯(cuò)綜復(fù)雜的價(jià)值觀進(jìn)行歸類，曾對(duì)企業(yè)組織內(nèi)各式人物做了大量調(diào)查，就他們的價(jià)值觀和生活作風(fēng)進(jìn)行分析，最后概括出以下七個(gè)等級(jí)：
第一級(jí)，反應(yīng)型：這種類型的人并不意識(shí)自己和周圍的人類是作為人類而存在的。他們可是照著自己基本的生理需要做出反應(yīng)，而不顧其他任何條件。這種人非常少見，實(shí)際等于嬰兒。 例：阿甘
第二級(jí)，部落型：這種類型的人依賴成性，服從于傳統(tǒng)習(xí)慣和權(quán)勢。
第三級(jí)，自我中心型：這種類型的人信仰冷酷的個(gè)人主義，自私和愛挑釁，主要服從于權(quán)力。
第四級(jí)，堅(jiān)持己見型：這種類型的人對(duì)模棱兩可的意見不能容忍，難于接受不同的價(jià)值觀，希望別人接受他們的價(jià)值觀。
第五級(jí)，玩弄權(quán)術(shù)型：這種類型的人通過擺弄?jiǎng)e人，篡改事實(shí)，以達(dá)到個(gè)人目的，非常現(xiàn)實(shí)，積極爭取地位和社會(huì)影響。
第六級(jí)，社交中心型：這種類型的人把被人喜愛和與人善處看作重于自己的發(fā)展，受現(xiàn)實(shí)主義、權(quán)力主義和堅(jiān)持己見者的排斥。
第七級(jí)，存在主義型：這種類型的人能高度容忍模糊不清的意見和不同的觀點(diǎn)，對(duì)制度和方針的僵化、空掛的職位、權(quán)力的強(qiáng)制使用，敢于直言。
這個(gè)等級(jí)分類發(fā)表以后管理學(xué)家邁爾斯等人在1974年就美國企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)照研究。他們認(rèn)為，一般企業(yè)人員的價(jià)值觀分布于第二級(jí)和第七級(jí)之間。就管理人員來說，過去大多屬于第四級(jí)和第五級(jí)，現(xiàn)在情況在變化，這兩個(gè)等級(jí)的人漸被第六、七級(jí)的人取代。 我們大家可以對(duì)照一下，稍微了解一下自己的價(jià)值觀類型。
6、 浙江人共同價(jià)值觀
1）務(wù)實(shí)（韓志君，徐登港）
那么胸懷理想的我們到底要做怎樣的人，該有哪些價(jià)值觀呢？讓我們先來看看身邊的成功實(shí)例。
案例一：韓志君
5月9日下午，我參加了在文理學(xué)院召開的紹興市推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議。會(huì)議由副市長張素峰主持，紹興市委常委、常務(wù)副市長陳月亮出席會(huì)議并講話，市人力社保局局長邵全卯作報(bào)告。紹興各縣（市、區(qū)）政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人力社保部門主要領(lǐng)導(dǎo)，市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，在紹各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，在紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人，在紹各高校大學(xué)生代表等500余人參加了這次會(huì)議。
這次會(huì)議給我留下 ……（未完，全文共9374字，當(dāng)前僅顯示2560字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《尋找我們的核心價(jià)值觀》黨校高級(jí)班授課教案》）