學(xué)習(xí)十八大報告 立足本職 踐行責(zé)任 實干興校 鑄就師魂

目錄/提綱：……
一、堅定信念，勇挑重?fù)?dān)，是輔導(dǎo)員的責(zé)任使命
二、提升素養(yǎng)，完善人格，是輔導(dǎo)員的道德追求
三、以人為本，全面發(fā)展，是輔導(dǎo)員的職業(yè)目標(biāo)
四、結(jié)合職業(yè)，力求專業(yè)，是輔導(dǎo)員的生涯定位
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學(xué)習(xí)十八大報告 立足本職 踐行責(zé)任 實干興校 鑄就師魂
財經(jīng)系黨支部 朱磊
2012年11月8號，中國共產(chǎn)黨成功召開了第十八次全國黨代表大會。這是我國在進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議， 對于我們黨開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的十八大提出了很多新思路、新觀點、新論斷、新舉措和新部署，是引領(lǐng)國家未來發(fā)展的行動綱領(lǐng)，也為高等教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。
結(jié)合自身從事的輔導(dǎo)員工作實際，我重點談一下對“三個自信”和“四種意識”和“五位一體”這些新觀點的學(xué)習(xí)體會：
一、堅定信念，勇挑重?fù)?dān)，是輔導(dǎo)員的責(zé)任使命
“三個自信”是_同志在十八大報告中提出的道路自信、理論自信
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略539字，正式會員可完整閱讀）……　
工作是一種心靈教育、人格教育、靈魂教育，這就要求輔導(dǎo)員要有“德”，有“愛”。“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話�！蔽覀兗纫獔允馗咝＝逃ぷ髡邞�(yīng)有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持輔導(dǎo)員特有的蓬勃朝氣和昂揚銳氣，以高尚引導(dǎo)高尚，依靠個人的品格、素質(zhì)和魅力來培育、影響和感召學(xué)生。同時，在這樣一個日新月異的時代，面對一群思維活躍、個性迥異的青年學(xué)生， 學(xué)生的實際需求和關(guān)注焦點在不斷變化，這就要求輔導(dǎo)員也要有“才”、有“智”。我們要不斷創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新活動形式，創(chuàng)新教育方法，探索借助各種有效方式和載體提升對學(xué)生個人的政治、道德和文化等價值引領(lǐng)力，在不斷有效提高處理學(xué)生事務(wù)的效率同時，幫助大學(xué)生成人成才。只有這樣，才能保障思想政治教育工作的永久生命力，才能真正體現(xiàn)一個輔導(dǎo)員的職業(yè)價值。
三、以人為本，全面發(fā)展，是輔導(dǎo)員的職業(yè)目標(biāo)
“五位一體”是十八大報告中的新提法，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)為中國特色社會主義事業(yè)總體布局�！拔逦灰惑w”新布局是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下產(chǎn)生的，更加強(qiáng)調(diào)均衡、可持續(xù)和以人為本的發(fā)展。通過對這一觀點的深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，我認(rèn)識到，作為輔導(dǎo)員要有以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展職業(yè)觀念。從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為、就業(yè)、道德等方面進(jìn)行全方位的輔助和引導(dǎo)，幫助學(xué)生在德智體美勞各全面和諧的發(fā)展。十九世紀(jì)馬克思和恩格斯在繼承和發(fā)展前人思想的基礎(chǔ)上，對人的全面發(fā)展作出了科學(xué)的歷史分析，并指出人的發(fā)展與社會發(fā)展的一致性。強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展只有在合理的社會制度下才能完全徹底地實現(xiàn)。認(rèn)為造就全面發(fā)展的人的惟一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。全面發(fā)展是歷史的發(fā)展概念，其程度隨著社會發(fā)展水平和各種具體條件而不同。這也就說明，人的全面發(fā)展是以社會的全面發(fā)展為基礎(chǔ)的。我國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)進(jìn)入新的歷史階段，這要求輔導(dǎo)員的職業(yè)道德也應(yīng)該有個全面的、質(zhì)的飛躍，不應(yīng)僅僅停留在輔導(dǎo)，而更多的應(yīng)該是引導(dǎo)和引領(lǐng)，怎么樣發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì)，最大限度的發(fā)揮他的潛力，促使他能全面的發(fā)展，進(jìn)而使他們服務(wù)社會，帶動整個社會的全面進(jìn)步。同時，社會進(jìn)步又反作用于人的全面發(fā)展，兩者是相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的。
四、結(jié)合職業(yè)，力求專業(yè)，是輔導(dǎo)員的生涯定位
黨的十八大給我們的另一重要啟示，就是一定要結(jié)合實際，準(zhǔn)確定位。從目前實際出發(fā)，我們要清醒地認(rèn)識到當(dāng)代大學(xué)生的思想具有很強(qiáng)的獨立性、選擇性、多變性和差異性，傳統(tǒng)的教育模式已不能完全適應(yīng)新形勢下的育人要求。我們在埋怨學(xué)生“不聽話”的同時有沒有思考過“也許并非是學(xué)生在故意叛逆，而是我們的教育不夠科學(xué)和吸引人，我們自身的教育水平不夠高和專業(yè)呢？”因此，要增強(qiáng)思想政治教育工作的實效性和針對性，增強(qiáng)思想政治教育工作的吸引力和感召力，我們必須要深入接觸和了解學(xué)生，認(rèn)真分析 ……（未完，全文共2383字，當(dāng)前僅顯示1515字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)十八大報告 立足本職 踐行責(zé)任 實干興校 鑄就師魂》）