梅景、梅情、梅韻
——進化二小創(chuàng)建蕭山區(qū)科學發(fā)展示范學校自查自評報告
我校在區(qū)教育局、進化鎮(zhèn)人民政府的高度重視和大力支持下,認真貫徹黨的教育方針,全心致力于打造校園“梅文化”建設。同時,進化鎮(zhèn)黨委政府一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,特別是2010-2012年,在學校申報創(chuàng)建蕭山區(qū)一級學校后,鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)中心輔導學校給予了極大的政策支持,先后投資200萬元,對原教學樓外立面、各專用教室進行全面改造裝修,使學校的軟、硬件,設施、設備得到了長足發(fā)展。學,F將三年來創(chuàng)建“蕭山區(qū)科學發(fā)展示范學校”工作的有關情況報告如下,請予審核。
一、學校概況
蕭山區(qū)進化鎮(zhèn)第二小學創(chuàng)辦于1925年,系清末民初著名政治活動家、實業(yè)家湯壽潛創(chuàng)辦。校園總占地面積22089m2,生均21.46m2。綠化總面積7428 m2,生均7.22m2。整個校園景觀布局,以“梅文化”為內涵,以梅花為主要載體,致力于建設一個“梅景、梅情、梅韻”的校園環(huán)境,F有班級24個,學生940人,公辦教職工61人。教師學歷達標率為100%,其中大專及以上學歷60人,占98.4%,小學高級教師33人。
學校堅持德育為首,加強和深化校園“梅文化”的建設。歷年來,先后被評為浙江省健康促進學校銀獎、杭州市
農村示范小學、
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上。
2.加強學習,鑄煉師能。
教師是學校的生存和發(fā)展的決定性因素,學習是發(fā)揮教師潛能的主要動力。學校以校本培訓為平臺,構建學習型組織,促進教師專業(yè)成長。通過經費的大力支持、學習型團隊的構建,教研活動、青年教師三年培養(yǎng)等平臺的創(chuàng)設,使每一位教師確立“學習、學習、再學習”的理念,讓每一位教師在學習中發(fā)展,從而實現共同愿景——再造學校的無限生機。
我們的教師在論壇中磨礪,在交流中提高,在評優(yōu)中求精,在反思中改進,在微博中成長,在互助中合作。特別是從2010年9月份起,我校再次實施了青年教師培養(yǎng)三年規(guī)劃,通過三年的培養(yǎng),讓青年教師在自覺的學習、反思、實踐過程中,能大力提升自身的專業(yè)素養(yǎng),能夠脫穎而出,成長為校、區(qū)的骨干教師。每學期具體對青年教師提出如下要求:要求每位青年教師盡心盡力做好本職工作,虛心、主動向老教師學習。要求青年教師課后能及時反思,并撰寫教學博客,積極參加各種教學技能比賽。要求每位青年教師至少開設一節(jié)公開課,至少撰寫一篇教學
論文,至少研讀一本教育專著并寫好讀書心得。開展同課異構和一課多上活動,通過反復研討和磨課,提高青年教師的教學水平。利用好教研共同體。努力為青年教師搭建成長的舞臺。請進來:專家講座、診斷,名師指導、示范;走出去:拓展視野,品味經典。師徒結對和校外名師結對,促其專業(yè)快速成長。
近年來,學校有2人被評為杭州市教壇新秀,有9人被評為區(qū)教壇新秀,有1人被評為區(qū)優(yōu)秀教師,近三年來共有129次在區(qū)級及以上技能比賽中獲獎,其中獲全國、省、市一等獎共3人次,獲區(qū)級一等獎18人次。
(三)素質教育喜結碩果
教學工作是學校的中心工作,是學校的生命線。我校保持清醒的頭腦,找準定位,樹立科學的質量觀和人才觀,努力提高教育教學質量。
1.加強常規(guī)教學工作。
積極落實“減負”各項規(guī)定與制度,按要求開設各科課程,及時制定出課程表、作息時間表、各項活動總表等,使整個教學過程做到有法可依。強化常規(guī)教學的檢查指導,認真抓好教學各個環(huán)節(jié)的檢查和落實;平時通過聽課、巡堂等檢查教師的教學情況,注重信息反饋,了解各學科教師的教學態(tài)度、教學方法和教學效果,及時糾正教學過程中出現的問題。
2.加強教學科研管理。
學校加強校園梅文化建設,在這個過程中,我們的老師收獲了自信,收獲了成功。梅文化活動的開展提升了教師的研究意識,老師們積極參與新版校本課程的編寫,積極組織學生開展社會實踐活動,積極撰寫活動案例、教學論文,極大地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。僅課題實施的三年中,與“梅文化”研究相關的獲獎論文、案例達12項。論文《在地域文化中尋求德育新支點》獲得了浙江省優(yōu)秀教育教學論文評選二等獎、《追求梅文化 涵養(yǎng)梅品質》獲得全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果一等獎。僅今年上半年在區(qū)級立項有課題9個,非學科和專題論文獲獎達6篇。
3.全面提高教育質量。
通過全校師生的共同努力,學校教學質量逐年得到提高。三年中,我校區(qū)語、數學科抽測均達到或超過臨浦片平均水平。為充分發(fā)揮學生特長,活躍學生的業(yè)余生活,學校組建了“小青梅社團”,下設科技、體育、英語、美術、音樂、舞蹈等社團,通過校級各類賽事及每年一度的藝術節(jié)、讀書周等活動,為學生搭建展示自我的舞臺。同時,組隊參加區(qū)級以上競賽成績斐然,三年中我校學生在區(qū)級以上各類競賽獎256人次。2012年來我校參加各類競賽成績斐然,田徑隊獲區(qū)B組團體第三名,校科技組輔導學生分獲電子制作團體第六和建筑模型團體第三的好成績,區(qū)第七屆藝術節(jié)上我?捉ⅰ⑸蛴袢~指導的舞蹈、器樂又喜獲兩個一等獎,學生女子籃球隊獲區(qū)冠軍;張海明、湯永海、邵曉奇、湯杭鋼、王杰明、李秀玲等教師參加的個人業(yè)務能力競賽,獲杭州市、蕭山區(qū)一等獎就有10人次。師生共獲區(qū)及以上獎項達153個168人次。近三年,學生行為規(guī)范合格率為100%,優(yōu)良率在98%以上,未出現一起學生違法行為。
(四)德育特色蔚然成品
進化鎮(zhèn)是浙江省青梅之鄉(xiāng),也是浙江省歷史文化名鎮(zhèn),為越文化的發(fā)祥地之一,歷史悠久,人才輩出。歷史遺存如印紋古陶址、歡潭,歷史人物如湯壽潛、葛云飛,可謂人文資源底蘊深厚。整整15年的探索,我們已經對“梅文化”德育特色有了更多的認識和體會,讓梅花的品格永駐校園,為培養(yǎng)具有“高雅、堅韌、致遠”品質的學生,而不斷努力著。
1.組織落實各類征文比賽。舉行“黨在我心中”專題讀書活動,后被推薦杭州市團體優(yōu)秀。學校梅香書廊繼續(xù)運行,在開學舉行開讀儀式。另外本學期還組織了環(huán)保征文、法制征文、新青少年宮征 ……(未完,全文共4769字,當前僅顯示2408字,請閱讀下面提示信息。
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