在2011－2012年度文明單位創(chuàng)建匯報(bào)會上的講話

文明單位創(chuàng)建的高度、深度、寬度和效度
在2011－2012年度文明單位創(chuàng)建匯報(bào)會上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
文明單位評比的過程，是總結(jié)、歸納學(xué)校發(fā)展，學(xué)習(xí)他校經(jīng)驗(yàn)，改善自身不足，提升校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程。上海戲劇學(xué)院已經(jīng)連續(xù)四屆獲得了市級文明單位的光榮稱號。如何在既有成績進(jìn)一步深入推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，這是兩年來創(chuàng)建工作圍繞的核心問題。我們圍繞問題來開展創(chuàng)建活動，下面，我就從文明單位創(chuàng)建的高度、深度、寬度和效度這四個(gè)問題向大家展開匯報(bào)。
第一個(gè)問題是高度問題：如何不斷提升文明單位建設(shè)的思想水平和文化水平，如何從注重形態(tài)文明建設(shè)向建設(shè)思想文明、文化文明轉(zhuǎn)變。
第二個(gè)問題是深度問題：如何不斷深化文明單位建設(shè)的落地化、落心化，把文明創(chuàng)建工作落在每件事上、每個(gè)人心上，如何從注重多重宏觀文明問題向著手微觀文明問題轉(zhuǎn)變。
第三個(gè)問題是寬度問題：如何不斷擴(kuò)大文明建設(shè)的對外合作輻射，如何不斷提升提高文明建設(shè)的社會效能，從內(nèi)循環(huán)式文明建設(shè)向開放式文明建設(shè)轉(zhuǎn)變。
第四個(gè)問題是效度問題：結(jié)合學(xué)校中心工作，結(jié)合“國際一流”藝術(shù)院校建設(shè)，圍繞“出人才、出作品、出
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略759字，正式會員可完整閱讀）……　
當(dāng)作學(xué)校文明創(chuàng)建的一個(gè)根本性工作。我們堅(jiān)持公開、透明，讓制度公開，信息公開，過程公開，讓陽光播撒進(jìn)來。兩年來，學(xué)校嚴(yán)格貫徹２０１０年修訂出臺的“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則，采取措施逐步使學(xué)校涉及教職工利益事項(xiàng)的行政決策過程，涉及學(xué)校重大資金使用的大宗儀器設(shè)備物資采購和基建修繕工程招投標(biāo)過程等向全校乃至全社會公開化�！瓣柟夤こ獭弊屖箤W(xué)校各項(xiàng)工作公開透明運(yùn)作，人民來信明顯下降，充分體現(xiàn)了一個(gè)“風(fēng)清氣正”的校園氛圍。
二、深度：不斷深化文明單位建設(shè)的落地化、落心化，把文明創(chuàng)建工作落在每件事上、每個(gè)人心上，從注重宏觀文明問題向著手解決微觀文明問題轉(zhuǎn)變。
１、緊密圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“基層組織建設(shè)”的主題，開展校風(fēng)建設(shè)。
黨委二度深入基層支部，深入調(diào)研，與基層黨員和群眾就“如何推動學(xué)校的制度建設(shè)”、“如何創(chuàng)設(shè)條件推動每一個(gè)人的發(fā)展”開展討論。通過兩次調(diào)研，黨委領(lǐng)導(dǎo)直面問題，實(shí)事求是的態(tài)度贏得了群眾與基層黨員的信任與理解，化解了他們的困惑與疑慮，著力營造“風(fēng)清氣正、寬容和諧”的社會主義現(xiàn)代大學(xué)文化。
２、緊密圍繞“不求所全、更求有效”的原則，開展制度文明建設(shè)。
制度不在于多，在于有效，不在于全面，在于管用。兩年中，學(xué)校不斷制定、修訂相關(guān)制度，梳理了１００多項(xiàng)管理制度，歸并了其中３０多項(xiàng)，廢除了２０多項(xiàng)，修訂了２０多項(xiàng)，細(xì)化制度建設(shè)中的現(xiàn)代文明理念，逐項(xiàng)落實(shí)，不斷推進(jìn)改革。其中，招生工作作為制度建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域，得到了學(xué)校的高度重視。一方面制定了加強(qiáng)招生考務(wù)管理、考試監(jiān)督的工作規(guī)范，另一方面，學(xué)校還把招生的監(jiān)督監(jiān)察做到關(guān)口前移，每年招生結(jié)束后又進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)提出改進(jìn)、改革的建議，真正做到了從源頭上杜絕腐敗可能。
３、緊緊圍繞教學(xué)育人的目標(biāo)要求，開展師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)每一年都有不同的主題，第一年是揚(yáng)正氣，第二年是寬胸懷，第三年是忠于黨。我們圍繞教學(xué)育人的要求，開展了一系列的主題宣傳活動。
優(yōu)秀教師成典型。我校大力推進(jìn)師德教育，涌現(xiàn)出多位品德高尚、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。兩年中，舞蹈學(xué)院朱美麗、舞美系徐家華作為上海市優(yōu)秀教師代表相繼登上了上海市慶祝教師節(jié)主題活動的舞臺。
新老教師結(jié)對子。為了充分發(fā)揮老教師的示范、幫帶作用，學(xué)校舉行了青年教師教學(xué)助理拜師活動，促使青年教師在教學(xué)導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下盡快成長，發(fā)展提高，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)身說法傳經(jīng)驗(yàn)。為了傳承藝術(shù)教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校邀請多位老教師現(xiàn)身說法，傳授經(jīng)驗(yàn)。２０１２年的教師節(jié)，學(xué)校舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流大會，９位老師上臺代表院系發(fā)言，與全校師生分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，取得了很好的效果。
４、緊密圍繞大學(xué)生“踐行”活動，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。
儀式教育成亮點(diǎn)。學(xué)校以儀式教育為載體，開展各類活動來提升德育工作有效性。比如，我們開展了上戲升旗主題教育活動，設(shè)計(jì)了“上戲?qū)W生黨員成長護(hù)照”，組織了新生校園尋訪、�；张宕鲀x式等新生教育等。
展示型教育有新意。學(xué)校排演了一系列主旋律劇目，對創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行探索。在舞劇《紅》、朗誦劇《回響回想》、話劇《開天辟地》等劇目中，把“支部建在了劇組”，鼓勵(lì)大學(xué)生通過表演實(shí)踐來拓展學(xué)習(xí)平臺，從學(xué)習(xí)中受到教育，提升自我。
跨文化交流教育促思考。學(xué)校邀請全國政協(xié)新聞發(fā)言人、國務(wù)院新聞辦公室前主任趙啟正和國際展覽局名譽(yù)主席、中國前駐法特命全權(quán)大使吳建民，與學(xué)生展開對話。交流使人生更美好，學(xué)校希望能夠通過兩位資深媒體發(fā)言人對跨文化現(xiàn)象的解讀，促進(jìn)和提高學(xué)生的思想水平。
三、寬度：不斷擴(kuò)大文明建設(shè)的對外合作輻射，不斷提升提高文明建設(shè)的社會效能，從內(nèi)循環(huán)式文明建設(shè)向開放式文明建設(shè)轉(zhuǎn)變。
１、加強(qiáng)與區(qū)域共建，通過合作形成雙贏。
兩年中，學(xué)校創(chuàng)新觀念、走出圍墻，聯(lián)手區(qū)域發(fā)展推動自身建設(shè)。學(xué)校先后與靜安、閔行、楊浦、長寧、青浦、普陀等區(qū)聯(lián)組驅(qū)動，加強(qiáng)共建，實(shí)現(xiàn)雙贏。此外，學(xué)校還憑借學(xué)科優(yōu)勢，在閔行區(qū)建立了馬蘭工作室，在楊浦區(qū)建立了徐家華工作室 ……（未完，全文共6069字，當(dāng)前僅顯示2131字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2011－2012年度文明單位創(chuàng)建匯報(bào)會上的講話》）