目錄/提綱:……
一、學習是鍛煉領導干部品行的“法寶”
二、學習是提升領導干部才能的“抓手”
三、學習是拓寬領導干部知識的“橋梁”
四、學習是培養(yǎng)領導干部氣質的“良藥”
……
淺論領導干部素質與學習的關系
素質是在先天秉賦的基礎上,經(jīng)過與后天環(huán)境相互作用而形成的內(nèi)在的較為穩(wěn)定的身心組織結構的要素、特征或屬性,表現(xiàn)在品行、才能、知識、氣質等方面。個人素質是領導干部干好工作的前提,雖然具有先天成分,但更多更重要的是通過后天自身的學習修養(yǎng)而逐步形成的。可以說,學習是提升領導干部個人素質的基石。
一、學習是鍛煉領導干部品行的“法寶”
品行既折射著一個人對待工作的態(tài)度,也反映著其世界觀、人生觀和價值觀。具有優(yōu)秀品行的領導者,具有長久的號召力、影響力和凝聚力。能否贏得人心,關鍵不是權力、地位,而是品行。人品好、作風正,做人才有底氣,做事才會硬氣。而優(yōu)秀品行的獲得又往往是與學識深淺聯(lián)系在一起的。領導干部掌握的知識多了,就能明古今之事、曉人生之難,就會掌握更多做人、做事的道理,其思想境界和人生追求就會與
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應的東西越來越多,領導干部如果不加強學習,知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化,就不能迎接諸多的挑戰(zhàn)。只有通過學習,才能使領導干部視野越來越清晰,處理問題的能力越來越強,個人的素質越來越得到提升。在生產(chǎn)管理的實際工作中,我們**廠領導班子十分重視把學習專業(yè)知識、提高工作能力與解決生產(chǎn)的實際問題結合起來。眾所周知,近幾年來外部天然氣供應十分緊張,而**裝置與化肥廠裝置的聯(lián)產(chǎn)受制于天然氣供應,如何解決好這一瓶頸問題,是擺在**廠面前的一項迫切任務。我們一方面組織領導干部外出到同類裝置參觀學習,并組織開展對是否能與硝銨裝置聯(lián)產(chǎn)進行討論、研究、攻關,努力破解工藝流程的難題;另一方面組織職工培訓與技術練兵。通過攻關與技改,順利地實現(xiàn)了兩套**裝置與**裝置的聯(lián)產(chǎn),這在全國是首創(chuàng),聯(lián)產(chǎn)后裝置的有效運行,為公司在外部天然氣供應緊張的條件下減少虧損起到了積極作用。
三、學習是拓寬領導干部知識的“橋梁”
知識水平反映的是一個人對知識了解、熟悉和掌握的程度。領導干部知識水平的高低,直接制約著能力的大小,影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展。對于領導干部而言,如果知識比較淵博,既有精鉆的專業(yè)知識,又有豐富的管理知識,以及其它相關知識,人們就會對他產(chǎn)生敬佩感、師長感。特別是當一個人在跟領導溝通后,發(fā)現(xiàn)領導掌握的知識及運用超于其想象的時候,就會在“驚訝、意外”之余,對領導更加佩服和折服,這就是知識積淀所產(chǎn)生的親和力和感召力。當今時代是終身學習的時代,那種靠一次“充電”就終身受用的做法已不合時宜。古人說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中。”作為一名領導干部,必須不斷更新學習觀念、開拓創(chuàng)新、充實自己,時刻以新的知識武裝頭腦,改變傳統(tǒng)的思維方式,適應不斷變化的新形勢、新任務、新要求。這不僅涉及個人習慣和愛好,而且也關系到是不是對本職工作的履職。對企業(yè)生存發(fā)展負責的大事。領導干部必須以只爭朝夕、時不我待的責任感、使命感,抓緊讀書學習,真心把學習當做一種嚴肅的生活態(tài)度,一種崇高的工作責任、一種美好的精神追求。那么,其知識就會越來越豐富,其思維層次就會不斷提升,就能完成好組織交給的生產(chǎn)經(jīng)營的各項任務。近年來,我們?yōu)榱送卣诡I導干部的眼界和思維,相繼購買了諸如《中國共產(chǎn)黨為什么能》、《精神的力量》、《中國震撼》、《創(chuàng)業(yè)的國度》、《大設計》、《天大的小事》等書籍,推薦給領導干部閱讀,并要求領導干部結合工作實際寫心得、談體會,通過進行比較寬泛的讀書學習,涉獵不同的知識領域,使我們領導干部從中吸取了許多的經(jīng)驗與智慧,也提高了大家的認知水平和工作方法。
四、學習是培養(yǎng)領導干部氣質的“良藥”
氣質是指人的一種比較穩(wěn)定的個性特征,具有先天和后天的雙重屬性,對于領導干部而言,具有相貌端莊、風度翩翩等先天性優(yōu)勢,自熱具有吸引他人的魅力,但其后天的氣質具有決定性的影響,一位充滿自信、品格高尚的領導者,容易對下屬產(chǎn)生無形的吸引力,使其自愿跟隨其努力工作、發(fā)揮才干。無論任何人要想培養(yǎng)良好的氣質,都應首先與學習結緣。曾國潘認為人的品質本由天生、實難改 ……(未完,全文共2578字,當前僅顯示1638字,請閱讀下面提示信息。
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