師德先進(jìn)個(gè)人鄉(xiāng)小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料

山里的孩子都愛他

在莽莽瑤山深處，他以校為家，愛生如子，用無私和愛心譜寫了平凡而輝煌的生命之歌。他就是**市師德先進(jìn)個(gè)人、**瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)教師**。

走過去，替孩子排憂解難

**1989年從武岡師范畢業(yè)后，分配到**瑤族鄉(xiāng)**村小學(xué)任教，全校40多名學(xué)生，四個(gè)學(xué)校，校舍簡陋，條件艱苦，但他心無雜念，對每個(gè)學(xué)生傾注了無限關(guān)愛。

學(xué)生劉憶華，由于家境貧困，交不起學(xué)費(fèi)，**為他交了。那年冬天下著大雪，劉憶華光著一雙小腳到學(xué)校，腳凍得通紅，全身發(fā)抖，**打
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略381字，正式會員可完整閱讀）……　
交流

許雙純始終認(rèn)為“沒有教不好的學(xué)生”，他總是能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)愛學(xué)生勝過自己的子女，學(xué)生也把他當(dāng)成親人，對他無話不說。

他所教的66、67兩個(gè)班，后進(jìn)生較多，他仔細(xì)分析每一個(gè)學(xué)生的具體情況，找他們談心，給他們講故事，及時(shí)鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，同時(shí)在班內(nèi)成立幫教小組、學(xué)生小組，對學(xué)生實(shí)行“堂堂清，日日清”，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，對后進(jìn)生降低要求，減少作業(yè)量，各組之間開展學(xué)習(xí)競賽，完不成任務(wù)的同學(xué)由老師同學(xué)幫助采取補(bǔ)救措施，直至能完成任務(wù)。小梅等同學(xué)愛抄作業(yè)，他沒有責(zé)罵他們，而是將原題拿給他們做，要求他們說出原理。當(dāng)他們說不出原理時(shí)，就及時(shí)開導(dǎo)，告訴他們抄作業(yè)的危害性，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。小峰喜歡多事，一天，一女生因腳被燙傷從家里帶來一瓶紅花油，而他故意將那瓶紅花油打碎。**沒有罵他，而是拿10元錢叫他到醫(yī)院把藥買回來，可沒想到當(dāng)天下午他又將一同學(xué)的飯弄倒在地，**還是沒有罵他，而是拿出錢給這位學(xué)生到商店買了盒方便面。晚習(xí)后，一再犯錯(cuò)的小峰主動到老師房里說：“許老師，我錯(cuò)了�！边@件事以后，他變了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。

并著肩，和孩子一道成長

亞里士多德曾經(jīng)說過，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。**深知，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供保證。

2004年下學(xué)期來，**開始擔(dān)任學(xué)校教務(wù)工作。他利用一切機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。每個(gè)星期的國旗下講話，他教育學(xué)生要有理想、愛祖國，告訴學(xué)生做人的道理，通過班會、運(yùn)動會增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)自信的信念，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，通過各項(xiàng)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、興趣，充分開展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。他所教39班的李源和肖德芳同學(xué)在他的精心教育下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績一直很好。

**常說，教育如果求全，那只能助長平庸，抹煞卓越，埋沒人才。每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，都有可用之處， ……（未完，全文共1682字，當(dāng)前僅顯示1069字，請閱讀下面提示信息。收藏《師德先進(jìn)個(gè)人鄉(xiāng)小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料》）