學校特色創(chuàng)建專項調研問卷

　　
　　1、學校原先確認的特色項目是什么？取得了哪些階段性成果？
　　學校原先確認的特色項目是德育教育特色學校。
　　在這創(chuàng)建的兩年時間內，我校逐漸形成校風正、學風好、教風淳。教育教學質量水平都上了一個新的臺階。由于德育_管理理念，深入到每位
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在校教育效果不如兩天雙休日的影響。
　　破解方法：
　　我校認為，除了學校加強對學生思想道德、崇高理想教育外，家長在家管理好孩子，注意學生的交友對象、行為等。社會也應承擔起教育引導學生在雙休日正確的休閑方式，加強對未成年人不允許涉足地方管理，比如周六周日加強對網吧、游戲機房、歌舞廳巡查力度，發(fā)現未成年人進入，一定要批評教育，并通知網其家長，同時對接納未成年人進入的老板予以經濟處罰、行政處分，這樣從源頭上堵住，還學生一個健康向上的社會環(huán)境。
　　這樣三方共同努力，一定會取得實效。
　　3、在已有的創(chuàng)建實踐中積累了哪些經驗？對教育局主管科室有哪些要求和建議？
　　在已有的創(chuàng)建實踐中積累了以下經驗：
　　首先加強學校班主任建設，我校歷來重視對班主任工作的輔導培訓工作，每個月一次班主任培訓，都是切實貫徹。我們采取多種有效的方式，比如座談會、班主任工作經驗交流會、班會現場觀摩等手段。
　　其次是對重點違紀學生的耐心說服教育和家訪結合起來。預防為主是學校、班級穩(wěn)定的法 ……（未完，全文共895字，當前僅顯示569字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校特色創(chuàng)建專項調研問卷》）