未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例：大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)

目錄/提綱：……
一、開(kāi)發(fā)德育校本教材，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的載體
二、在實(shí)踐中檢驗(yàn)教材，完善教材，切實(shí)提高未成年人的思想道德素養(yǎng)
（一）、2005年第一節(jié)課后初一學(xué)生上交的調(diào)查報(bào)告
（二）、2007年4月初一學(xué)生在公共教育課后的感想
……

　　案例背景：
　　近年來(lái)全國(guó)上下日益注重未成年人思想道德建設(shè)工作，2004年12月為了進(jìn)一步做好學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)生德育教育內(nèi)容空洞對(duì)學(xué)生缺乏吸引力的實(shí)際問(wèn)題，張建軍校長(zhǎng)提議，召集部分教師號(hào)召大家共同研究未成年人思想道德建設(shè)工作，（簡(jiǎn)稱(chēng)德育校本教材），選取貼近學(xué)生實(shí)際的道德教育內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段變空洞的說(shuō)教為鮮活的生活影像案例，把學(xué)生的日常生活引入課堂，讓思想道德教育貼近學(xué)校實(shí)際貼近學(xué)生實(shí)際。
　　活動(dòng)范圍：衡水市第六中學(xué)初一年級(jí)
　　主要做法：
　　一、開(kāi)發(fā)德育校本教材，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的載體。
　　語(yǔ)文教師張東芳、微機(jī)教師李永光主持開(kāi)始了六中德育校本教材的研究與開(kāi)發(fā)。學(xué)校在德育教材的編寫(xiě)和制作過(guò)程中給予了大力的支持，并設(shè)立了每周一節(jié)的公共教育課，專(zhuān)門(mén)安排德育教材的試驗(yàn)和講解。
　　目前編寫(xiě)的德育教材以道德教育、行為教育、安
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略626字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
x-教育、禮貌教育、愛(ài)國(guó)教育……組織30個(gè)教學(xué)班的部分學(xué)生參與錄制，43個(gè)教學(xué)班觀看，效果很好。
　　二、在實(shí)踐中檢驗(yàn)教材，完善教材，切實(shí)提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。
　　2005年教材編寫(xiě)者張東芳為初一年級(jí)的4個(gè)住宿班級(jí)講了第一課《文明禮儀》，在學(xué)生和教師中引起很大反響，同學(xué)們課上積極踴躍發(fā)言，揭露身邊的不文明現(xiàn)象，齊聲朗讀名人禮儀名言，交流自己對(duì)禮儀的理解。課后每10名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)小組，展開(kāi)調(diào)查，在全年級(jí)形成了人人學(xué)禮儀，個(gè)個(gè)講禮貌的良好局面。初步成型教案兩個(gè)，學(xué)生課后反響強(qiáng)烈，撰寫(xiě)了大量的調(diào)查報(bào)告和感受，在該年級(jí)形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍。
　　2006年—2007年根據(jù)學(xué)校校本教材編寫(xiě)小組的安排，初一年級(jí)組織各班級(jí)進(jìn)行了試驗(yàn)。首先組織班主任對(duì)教材的文字和電子材料進(jìn)行了討論和審查，班主任們普遍認(rèn)為教材貼合學(xué)生實(shí)際，與學(xué)生的身邊生活緊密結(jié)合，與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合，教育意義很強(qiáng)，形式也很新穎活潑，是很好的學(xué)生公共教育題材，相信學(xué)生一定能從中受到深刻的教育和益處。
　　授課時(shí)各班主任結(jié)合班級(jí)情況和自身教學(xué)特點(diǎn)，允許創(chuàng)造性地使用教材，可以現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)發(fā)揮，以達(dá)到教育的目的為原則。授課過(guò)程中學(xué)生們熱情很高，對(duì)片中介紹的許多禮儀知識(shí)、安全知識(shí)很感興趣，對(duì)身邊發(fā)生的不文明現(xiàn)象感受很深，并紛紛表示要從我做起，從小事做起，做文明中學(xué)生。
　　授課后學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生和文明禮貌等問(wèn)題都有很大的改觀，學(xué)校辦公室收到學(xué)生們寫(xiě)來(lái)的許多感受文章，從中可以看出，小小的校本課程對(duì)他們的觸動(dòng)很深。
　　活動(dòng)特點(diǎn)：
　　編寫(xiě)德育校本教材是對(duì)知識(shí)教育的有益補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生求知過(guò)程中思想道德教育的大膽嘗試，并具備了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
　　（1）結(jié)合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實(shí)際，利用身邊人身邊事，具有強(qiáng)烈的教育意義。
　�。�2）利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，采用豐富多彩的藝術(shù)形式，具有觀賞性和趣味性。
　�。�3）廣大學(xué)生參與其中，搜集資料，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，編寫(xiě)小劇本……具有廣泛的參與性和實(shí)踐意義。
　　（4）隨時(shí)結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展變化，調(diào)整電子教材的圖片文字，使德育教育更具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
　　活動(dòng)效果：
　　每次公共教育課都給學(xué)生留下了深刻的印象，在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，許多學(xué)生開(kāi)始對(duì)自己和身邊的不良現(xiàn)象進(jìn)行反思，并將其撰寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告和心得感受，學(xué)校的校報(bào)將其刊登發(fā)表，在全體學(xué)生中形成人人學(xué)文明人人講文明的濃厚氛圍，收到了良好的效果。
　　（一）、2005年第一節(jié)課后初一學(xué)生上交的調(diào)查報(bào)告。
　　名 稱(chēng)：初一年級(jí)禮儀情況調(diào)查報(bào)告
　　調(diào)查時(shí)間：2005年1月14——20日 調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校校園、宿舍、餐廳等。
　　調(diào)查方式：觀察記錄
　　調(diào)查結(jié)果：
　　一周以來(lái)，通過(guò)本組10名同學(xué)的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)存在情況較多，并且較為嚴(yán)重，調(diào)查具體數(shù)據(jù)如下：
　　1、宿舍樓內(nèi)：宿舍衛(wèi)生較差，隨地亂扔果皮紙屑的比例為15%--20%，并且在宿舍內(nèi)大聲喧嘩的比例為20%--30%，其中又有50%--70%的帶臟字。
　　2、教室內(nèi)：下課后大聲喧嘩、來(lái)回跑動(dòng)的比例為20%--50%，給同學(xué)取外號(hào)的約為30%--40%，喊別人綽號(hào)的為15%--20%。
　　3、餐廳內(nèi)：喧嘩打鬧的為10%--15%，隨便亂扔食品的 ……（未完，全文共3480字，當(dāng)前僅顯示1758字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例：大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)》）