在科學發(fā)展觀講座上的心得體會發(fā)言

　　科學發(fā)展觀是馬克思主義在中國社會主義建設實踐當中出現(xiàn)的最新的理論成果，這個理論成果得益于我們30多年的改革開放。在當前這個形勢下，我們必須要用最新的理論成果來武裝我們每一位黨員干部的頭腦，以便于我們更好的建設好中國特色社會主義。
　　聽了梁柱教授的講話，首先一點要搞清楚，馬克思主義在中國不斷發(fā)展的脈絡。從大的方面講，馬克思主義在中國共產黨人手里面，它的發(fā)展可分二個時期，第一個時期就是革命時期的理論，這個時期主要是以_思想為主，包括把馬克思主義與中國的實際相結合、包括主席發(fā)明創(chuàng)造的用農村包圍城市、與在大中城市武裝暴動與馬克思論述完全不一樣的理論，來最終實現(xiàn)我們革命的勝利。
　　另外需要提到的是新民主主義革命在革命期、建設期中間過度階段可以做為過度階段來說一說，這個階段也有一些非常重要的理論成果，這主要是主席的論新民主主義革命、論聯(lián)合政府等等。都是對我們如何由新民主主義革命向社會主義過度有非常指導意義的理論。
　　第二大理論應該講是社會主義建設理論，今年是我們國家建國60周年，從理論上大致可分為前30年和后30年。前30年我們是在摸索當中，來探索怎么走社會主義道路，但應該講，總體定性的講前30年的
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發(fā)展到今天，我們必須要用最馬克思主義論理成果來武裝頭腦、來指導行動，在這一點我們大家必須要搞清楚。
　　第二點是說一說，當前為什么要開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，前面我講了，理論結合實踐到了“踐于胡”的時候，應該講中國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)到了一個歷史的轉折點了，無論是國際環(huán)境還是國內環(huán)境都出現(xiàn)的問題，比如說從經(jīng)濟角度講，國內連續(xù)七、八年的高速發(fā)展，能源資源方面的瓶頸，煤、電、油包括鐵路運輸?shù)鹊榷汲霈F(xiàn)了瓶頸，制約了我們發(fā)展，就是說我們的發(fā)展受到了一些方面的制約，剛才僅僅是個例子，那么最大的原因是什么呢，就是經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展失衡，就是我們這幾年來搞發(fā)展，一提發(fā)展就是經(jīng)濟發(fā)展，把社會發(fā)展、文化發(fā)展、政治發(fā)展等等都淡化了，這個我想為什么要搞科學發(fā)展觀呢？為什么會誕生科學發(fā)展觀理論和為什么要搞深入學習貫徹、深入實踐科學發(fā)展觀活動它的背景和成因。比如說我們現(xiàn)在面臨的問題，由于利益主體的多元化，我們黨的執(zhí)政基礎問題擺在了我們黨的面前，我們的階級基礎、社會基礎都發(fā)生了非常大的變化，比如說我們當前新生的經(jīng)濟利益主體的出現(xiàn)，它必然要有政治訴求的發(fā)言權的要求，我們怎么來對待這些問題，實在一點說，我們以前說的資本家他也要當人大代表和政協(xié)委員，他也要入黨之類的這些問題行不行，我們怎么解決，這也是我們面臨比較困擾我們的問題。還有剛才講的比較多的，城市農村二元化社會結構，到底怎么解決。理論界在這方面爭論的非常多，非常激烈，簡單分就是兩大派一個是主公，一個是主私，那么到底土地私有制能不能搞，我個人認為它現(xiàn)在決不是像梁柱教授講的堅決不能搞那么簡單，很有可能20年30年以后中國非要搞土地私有化，以我個人的觀點甚至可以講中國解決三農問題的根本出路就在于土地私有，當然這個只是個人的看法，過會我還要解釋我講的不一定全是對的，還有一個問題就是說執(zhí)政黨與政治_改革停滯不前這個問題我們怎么辦，經(jīng)濟_改革開始的時候進展非常順利，現(xiàn)在是越走越難走、越走越走不動，為什么？根本原因就是我們現(xiàn)在最后這些經(jīng)濟_改革無一不觸及到政治_改革，或者說政治_改革已經(jīng)提到了必須要搞的時候了，或者說是迫在眉睫，這個政治_改革是什么意思，_同志曾經(jīng)說過改革也是一種革命，搞政治_改革實際上就是你執(zhí)政黨自已革自己的命了，當自己革到自己頭上的時候你會怎么樣，這是一個非常嚴峻的問題，為什么講我們經(jīng)濟社會發(fā)展到了一個轉折點呢，這也是原因之一，這就給我們執(zhí)政黨提出一個歷史性的課題，政治_改革你到底改不改，怎么改？現(xiàn)在還有一個近幾年暴露比較突出的問題，就是中央、地方、個人三者利益關系。年齡大一點的同志都清楚，處理好三者利益關系在計劃經(jīng)濟年代是經(jīng)常講的事，這幾年或者這二、三十年基本上不提這話。為什么不提了，因為理論不像過去那么簡單了，現(xiàn)在中央、地方、個人三者利益不那么統(tǒng)一了，不像過去三者長期利益和短期利益基本上是統(tǒng)一的，現(xiàn)在統(tǒng)一不了了。舉一個非常簡單的例子，中央這幾年，在財力上高度集權，給地方增加的成本負擔非常重，這可以說就是中央宏觀調控政策執(zhí)行不到位、執(zhí)行不下去的一個重要原因，為什么？因為它的利益發(fā)生矛盾了，發(fā)生沖突了，它不一致了，這些問題不是短期的問題，而是長期問題，財政_確定了以后可能一定就是好幾十年。這里也包括個人，改革開放30年取得這么巨大的成果，廣大老百姓得到了多大的實惠，現(xiàn)在不再說這樣的話了：“端著碗吃肉了，放下碗罵娘的時候”了，實事求是地講我們沒有能夠做到把廣大人民群眾應該享受到的改革開放取得成果的實惠，讓老百姓真正、全面的享受到，等等這一系列問題，我認為都是我們?yōu)槭裁匆_展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的原因，當然這些不一定全。
　　第三點是說一說學習的方法問題。我先解釋一下我剛才說的話，在學習方面，我個人體會，學習包括聽專家的報告，包括自己看書學習并重。應使用什么樣的方式方法學習呢？
　　第一，學習的時候一定要帶著批判性的觀念去學習，書上寫的、北大教授講的不一定都是對的，剛才梁柱教授舉一個例子，他講“我到美國去看，覺得上帝太不公平了”，假設我們現(xiàn)在將歷史倒推五千年，中國和美國的情況可能也差不多，倒推五千年，中國沒有黃土高坡，現(xiàn)在沙塵暴的發(fā)源地是祁連山下風吹草低見牛羊的地方，一個發(fā)展了五千年多年的國家怎么能和發(fā)展 ……（未完，全文共4509字，當前僅顯示2277字，請閱讀下面提示信息。收藏《在科學發(fā)展觀講座上的心得體會發(fā)言》）