市委書記在教師座談會上的講話

過去的一年，全市教育系統(tǒng)在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，工作取得了很大的成績。幾項活動開展得扎實有效，所看的幾所學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施條件進一步改善，校園管理比較有序，特別是各學(xué)校在抓教育質(zhì)量提高的同時，注重提高文化品位。今年，我市教育工作總的要求，就是要認真貫徹市委八屆六次全會精神，努力適應(yīng)實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會快速、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)南昌快速崛起對教育工作提出的新要求，突出“一個宗旨、三項任務(wù)”，基礎(chǔ)教育再上新臺階，職業(yè)教育不斷開創(chuàng)新局面�！耙粋�宗旨”，就是教育工作要努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，辦好為人民服務(wù)的教育；“三項任務(wù)”，就是要構(gòu)建完善的國民教育體系和終身教育體系、培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的勞動者、向高校輸送優(yōu)秀生源，以不斷跟進南昌快速發(fā)展對人才提出的
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中小學(xué)信息技術(shù)教育，推進農(nóng)村教育現(xiàn)代化，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，為把農(nóng)村豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人才資源作出努力。
　　三是要大力發(fā)展職業(yè)教育。南昌現(xiàn)在正在成為現(xiàn)代制造業(yè)重要基地，一大批企業(yè)紛紛入駐南昌。這些進來的企業(yè)需要大量技術(shù)嫻熟、手藝高超的一線操作人員，需要大量的管理人才，但當前這類人才在我市很缺乏，很多企業(yè)很難招到合乎條件的工人和管理人員，如果這類人員不能有效供應(yīng)，滿足企業(yè)的需求，企業(yè)就很難留在南昌扎根發(fā)展，這將直接影響到我市建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)重要基地目標的實現(xiàn)。南昌發(fā)展的形勢，已經(jīng)現(xiàn)實地把發(fā)展職業(yè)教育的任務(wù)非常緊迫地擺在了我們面前。相比較而言，我市的教育成本比較低，大中專生的培養(yǎng)成本相當于沿海的，再加上南昌是一個交通發(fā)達的樞紐性城市，這些都說明在我市發(fā)展職業(yè)教育不僅形勢緊迫，而且有著巨大的市場和潛力。因此，今年我們要下最大的決心，力爭在職業(yè)教育上有突破。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理，面向市場，整合資源，完善措施，形成合力”的思路，加強對全市職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃。市職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要積極工作，發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用；教育部門要成為振興職業(yè)教育的主力軍和典范。當然，這項工作光靠教育系統(tǒng)去抓還不夠，要形成合力，省里也會支持我們。職業(yè)教育面向的是市場，當前一方面企業(yè)所需要的人才供應(yīng)不足，而另一方面很多職業(yè)教育學(xué)校生源又不夠，其根本原因是_上有障礙。這就要求我們，必須用改革的思路、改革的辦法來進行機制_的轉(zhuǎn)換，用搞義務(wù)教育的方式來發(fā)展職業(yè)教育是不可能有前途、不可能有活力的，必須有效運用市場機制來促進職業(yè)教育發(fā)展。希望教育系統(tǒng)的同志們按照省、市有關(guān)會議的要求，進一步拓寬思路，深化改革，把握難得的機遇，為加快我市職業(yè)教育的發(fā)展，形成“學(xué)在南昌”、形成每年萬在校大中專學(xué)生的規(guī)模、形成南昌職業(yè)教育的優(yōu)勢作出貢獻。
　　四是要深化教育人事制度改革。深化教育人事制度改革是適應(yīng)當前教育發(fā)展形勢，全面推進素質(zhì)教育，提高教師隊伍素質(zhì)，從根本上改革學(xué)校用人制度，建立起能上能下、能進能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人制度的需要。市教育系統(tǒng)要在認真貫徹落實市委八屆六次全會精神的基礎(chǔ)上，進一步深化教育人事制度改革，在改革中尋求教育新的突破，在改革中使教育充滿新的生機和活力。要通過改革，疏通教師隊伍的“進口”和“出口”，充分調(diào)動一切可以調(diào)動的積極性。人總是有惰性的，關(guān)鍵要在制度上創(chuàng)新，要讓那些少干事、又想多拿錢的“南郭先生”越來越少。
　　五是要從嚴治教，強化管理�！坝讼日骸保缘铝⒔�、從嚴治教已勢在必行。教育系統(tǒng)要解放思想，勇于探索，不斷提高教育管理水平，努力塑造教育行風(fēng)新形象。當前的南昌發(fā)展很快，當今的社會也是一個競爭的社會，競爭的社會首先是人才的競爭、管理水平的競爭、領(lǐng)導(dǎo)能力的競爭，大 ……（未完，全文共2335字，當前僅顯示1484字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委書記在教師座談會上的講話》）