2008年教師節(jié)總結(jié)講話

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師同志們：
　　乘著奧運(yùn)會的東風(fēng)，我們滿懷喜悅和激情迎來了第24個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝教師節(jié)，并對在教育工作中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。在此，我代表芝田鎮(zhèn)教研中心向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師及尊師重教先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為芝田鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿！向關(guān)心和支持芝田教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門和全鎮(zhèn)廣大干群表示衷心的感謝！
　　今年是全面貫徹黨的十七大精神的第一年，一年來,我鎮(zhèn)教育在市教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行上級各部門制定的方針政策，深化教育_改革，樹立正確的辦學(xué)理念，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為根本，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能的教學(xué)，以新的教育理念指導(dǎo)學(xué)校工作，使我鎮(zhèn)的各項工作都有了新的進(jìn)展。總結(jié)如下：
　　一、從德育工作入手，努力提高學(xué)生素質(zhì)
　　德育工作的最終對象是學(xué)生，德育工作的成效考察標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生，德育工作有“百年樹人
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管理，穩(wěn)步提高質(zhì)量
　　1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高辦學(xué)整體效益。實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)管理，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。在此項工作上要突出四個重點(diǎn)：一是要抓好課堂教學(xué)的主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。二是要強(qiáng)化校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的職責(zé)，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，健全了相關(guān)的教師管理制度，鎮(zhèn)教研中心本期繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師先進(jìn)榮譽(yù)提前介入機(jī)制》和《教師業(yè)績臺帳》等管理制度，把期末的一次評先分解為平時的三次過程評價，并把教師平時的德、能、勤、績等工作表現(xiàn)記入業(yè)績臺帳，規(guī)范了教師的具體教學(xué)行為，促使了良好教風(fēng)的形成。四是突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。各校在鎮(zhèn)教研中心的統(tǒng)一安排下，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，注重過程管理，關(guān)注課堂，研究課堂，大力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，并根據(jù)教育改革的不斷推進(jìn)，及時修訂管理細(xì)則，有效規(guī)范學(xué)校的教學(xué)過程管理，促使了任課教師“備、講、批、輔、練、考、評”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的完善和提高，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型，樹立樣板，向全鎮(zhèn)推廣。
　　2、進(jìn)一步完善校本教研制度，抓好以校為主的教學(xué)研究工作。一年來，各中小學(xué)校積極開展以課程改革為中心的教學(xué)研究活動。通過組織學(xué)習(xí)教育理論、分析課標(biāo)（大綱）、教材、研究教法學(xué)法、集體備課說課、學(xué)科研討、交流經(jīng)驗、示范觀摩等形式，促進(jìn)教研活動健康有序的開展，在此基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，產(chǎn)生了一批鎮(zhèn)級“校本教研示范學(xué)校”。鎮(zhèn)教研中心每學(xué)期都組織全體任課教師針對教材、教學(xué)中存在的問題進(jìn)行專項的教研活動。通過名師引領(lǐng)、集體備課、現(xiàn)場研究、專題講座、校本教研等形式，提高教師駕馭教材的能力；通過結(jié)對幫帶，培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)科帶頭人；通過“3511”梯級達(dá)標(biāo)活動，造就一批有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，上學(xué)年我鎮(zhèn)又有11名教師被評為鞏義市“素質(zhì)教育課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)教師”榮譽(yù)稱號。
　　3、通過“城鄉(xiāng)互動、鄰�；�、片區(qū)互動”的教研活動形式，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、內(nèi)涵發(fā)展的教研管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的有限共享，本期我鎮(zhèn)和回郭鎮(zhèn)、西村、魯莊四鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了中小學(xué)片區(qū)互動，鎮(zhèn)一中和二中進(jìn)行了鄰�；�，效果較好。
　　4、充分整合各種資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心，也是學(xué)校賴以生存的生命線，因此，我們不斷強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識，利用各種教育教學(xué)資源，最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。在“遠(yuǎn)程教育”工程建設(shè)上，我鎮(zhèn)針對各校存在的問題逐一解決，并加大對遠(yuǎn)教管理員的培訓(xùn)力度，實(shí)行現(xiàn)場過關(guān)，逐人操作，同時還要求遠(yuǎn)教管理員對本校的中青年任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到人人能進(jìn)行基本操作的要求。鎮(zhèn)教研中心還不定期對各校的資源下載情況和開課情況進(jìn)行突擊檢查，確保了網(wǎng)絡(luò)課堂的開出率，增強(qiáng)了資源共享的實(shí)效性，使更多的教師能在課堂上使用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教學(xué)。
　　5、建立完善的質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)期初，我鎮(zhèn)在貫徹《中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，堅持不懈地抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研、單元過關(guān)、月考、期中、期末的測試工作，做好學(xué)科評價、質(zhì)量分析和教學(xué)成績通報，做到善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，定期舉行全鎮(zhèn)同學(xué)科教師的校本教研會。如本期舉行的“課堂藝術(shù)研討課”、“期中考試質(zhì)量分析暨教材研討會”、“作文教學(xué)研討會”、“城鄉(xiāng)互動交流課”等活動，都收到了理想的效果。
　　6、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，始終處于鞏義市領(lǐng)先地位。初中在上期全市期末抽考中獲全市第六，小學(xué)獲全市第 ，尤其是今年中招考試成績令人歡欣鼓舞，初中在今年的中招考試中，整體位居全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第
　　名，其中，芝田一中位居全市各初中第 5 名，全鎮(zhèn)共升入市屬高中348人，升入民辦高中、中專、職業(yè)學(xué)校等其它高一級學(xué)校408人，升學(xué)率為71%，其中考入鞏義二中64人，在畢業(yè)生減少的情況下，比去年增加4人，考入市直高中98人，贏得了廣大干群的交口稱贊，鞏固了我鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的地位。這些成績的取得，離不開廣大教育工作者的頑強(qiáng)拚搏。特別是工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師，他們切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)， ……（未完，全文共6483字，當(dāng)前僅顯示2276字，請閱讀下面提示信息。收藏《2008年教師節(jié)總結(jié)講話》）