某縣領(lǐng)導干部培訓工作總結(jié)匯報

目錄/提綱：……
一、嚴謹治學，努力遵循領(lǐng)導干部培訓工作規(guī)律
一是圍繞上級精神適時培訓
二是圍繞中心工作適時培訓
三是圍繞提升檔次適時培訓
一是堅持長班與短班相結(jié)合
二是堅持請進來與走出去相結(jié)合
三是堅持培訓班與論壇相結(jié)合
四是堅持課堂教學與外出考察相結(jié)合
五是堅持組織調(diào)訓與自主參訓相結(jié)合
二、嚴格考學，客觀檢驗領(lǐng)導干部培訓效果
……

　　
　　近年來，**市緊緊抓住領(lǐng)導干部培訓這一工作重點，著眼于領(lǐng)導干部基本素質(zhì)和執(zhí)政能力的全面提升，堅持“實際、管用”原則，努力做到“治學、考學、督學”同步推進，實現(xiàn)了培訓工作規(guī)模、質(zhì)量、效益的有機統(tǒng)一。開展大規(guī)模培訓干部工作三年來，全市共舉辦領(lǐng)導干部培訓班**個，*人次接受了培訓，取得了較好效果。
　　一、嚴謹治學，努力遵循領(lǐng)導干部培訓工作規(guī)律
　　我們積極探索干部培訓工作規(guī)律，堅持以人為本、嚴謹治學，努力創(chuàng)新培訓的方式和手段，進
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明確、表率作用更加突出、工作成效更加顯著。三是圍繞提升檔次適時培訓。每年利用著名專家、教授參加塑博會、楊梅節(jié)等重大活動時機，邀請余秋雨、吳敬璉等分別就文化、經(jīng)濟方面內(nèi)容進行專題講座，開闊領(lǐng)導干部視野，提升培訓檔次，得到了各方好評。
　　2、辦學形式上堅持“五結(jié)合”。一是堅持長班與短班相結(jié)合。根據(jù)培訓任務和內(nèi)容需要，宜長則長，宜短則短，業(yè)務培訓以短班為主，時間一般在一周以內(nèi)；能力培訓以長班為主，時間一般在一個月左右。二是堅持請進來與走出去相結(jié)合。積極借助外部力量，建立了**大學經(jīng)濟管理、**大學城建管理、**大學國際貿(mào)易和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、**大學和**大學的工商管理等培訓基地。對本地不具備優(yōu)勢的培訓項目，以“外聘”形式，邀請培訓基地的一些專家、教授來黨校授課，或以“外包”形式，組織到培訓基地或其他有關(guān)高校學習培訓，充分發(fā)揮高校在領(lǐng)導干部培訓中的“外腦”作用。三是堅持培訓班與論壇相結(jié)合。在抓好培訓主體班次的基礎(chǔ)上，推行“論壇式”培訓模式，先后利用“**改革與發(fā)展”、“**交流與合作”等論壇，圍繞一、二個主題開展培訓、研討，使培訓更具針對性。四是堅持課堂教學與外出考察相結(jié)合。根據(jù)培訓內(nèi)容精心選擇考察地點，使課堂教學具體化、直觀化。五是堅持組織調(diào)訓與自主參訓相結(jié)合。積極探索“菜單式”培訓方式，推出若干門課程供領(lǐng)導干部選擇。**年推出*門自主擇訓課程，有**余人次參加，參訓率達到95%以上，取得較好反響。
　　3、教學質(zhì)量上實行“三次評估”。按照“統(tǒng)籌兼顧、全面科學、客觀公正”的原則，扎實開展教學質(zhì)量評估工作。對重點培訓班次，培訓前，組織有關(guān)部門領(lǐng)導及黨校教師，對擬開設的每一培訓課程和講課師資進行客觀評估，分析課程設置是否合理、師資安排是否妥當，并提出相應修改意見；培訓實施過程中，安排黨校教師集體聽課，組織學員對課堂質(zhì)量量化 ……（未完，全文共1567字，當前僅顯示996字，請閱讀下面提示信息。收藏《某縣領(lǐng)導干部培訓工作總結(jié)匯報》）