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淺議建設新農(nóng)村與培育新型農(nóng)民

發(fā)表時間:2008/6/6 21:51:04
目錄/提綱:……
二、培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要性
(一)是要加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)
(二)是要加強思想文化教育,提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)
(四)是要大力普及科學技術知識
(五)加強政策法制教育,培養(yǎng)懂政策、守法規(guī)的新型農(nóng)民
(六)要發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)
……

  淺議建設新農(nóng)村與培育新型農(nóng)民
  黨的十六屆五中全會明確指出,建設社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。今年的中央農(nóng)村工作會議也強調(diào),必須站在全局的高度,把建設社會主義新農(nóng)村作為現(xiàn)代化進程中的一項重要歷史使命,成為全黨全社會的共同認識和共同行動。2006年是我國實施“十一五”規(guī)劃的開局之年,如何使社會主義新農(nóng)村建設開好頭,起好步,是擺在我們各級黨委政府面前一項重大而緊迫的理論和實踐課題。在推進社會主義新農(nóng)村建設的進程中,要緊緊圍繞五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體目標和要求,始終突出農(nóng)民群眾的主體地位,使新農(nóng)村建設成為廣大農(nóng)民的自覺行動。鑒于目前新農(nóng)村的發(fā)展形勢,本文就新農(nóng)村的內(nèi)涵,在新農(nóng)村建設中要培養(yǎng)什么樣的新型農(nóng)民,如何培養(yǎng)新型農(nóng)民等問題進行粗淺論述。
  一 正確理解和準確把握社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵
  社會主義新農(nóng)村的具體內(nèi)涵,應該是根據(jù)各地農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平的不同而有所不同?偟膩碇v,五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”20字要求,是對新農(nóng)村的全景式描繪,可以說是新農(nóng)村的具體體現(xiàn),
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眾的主體作用,是建設社會主義新農(nóng)村成敗的關鍵。”
  二、培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要性
  農(nóng)民是建設社會新農(nóng)村的主體。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化,需要培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民。
  第一、培育新型農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設的重要基礎。沒有農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代化,就不可能有農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化,而沒有農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化,就不可能有國家的現(xiàn)代化。農(nóng)民知識化進程的快慢,在很大程度上決定著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的步伐,決定著我國經(jīng)濟社會發(fā)展第三步戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。正因為如此,_總理曾明確指出,我國農(nóng)村全面建設小康社會根本在于提高農(nóng)民素質(zhì)。建設新農(nóng)村,當然也不能沒有新型農(nóng)民。
  第二、培育新型農(nóng)民是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。提高農(nóng)民素質(zhì),是促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,從根本上解決“三農(nóng)”問題的關鍵所在,是加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力、推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化、將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑,也是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。目前,我國農(nóng)村勞動力素質(zhì)不高,缺乏職業(yè)技能,既影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設,也影響了農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,影響城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,進而影響全面小康社會建設的進程。建設新農(nóng)村,必須全面提高農(nóng)民素質(zhì),包括文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、人文素質(zhì)。
  第三、培育新型農(nóng)民是增加農(nóng)民收入的重要途徑。大量的農(nóng)業(yè)科技成果最終要被農(nóng)民所掌握,才能轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實生產(chǎn)力。培育和造就一大批新型農(nóng)民,可以使更多的農(nóng)民適應農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī);涂萍蓟l(fā)展的要求,不斷提高經(jīng)營現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的水平,全方位拓展增收渠道。廣泛開展各種形式的農(nóng)業(yè)實用技術培訓、職業(yè)技能培訓、勞動力轉(zhuǎn)移培訓,是農(nóng)民增加收入的重要途徑
  三要培養(yǎng)什么樣的新型農(nóng)民
  從當前我國農(nóng)民的教育情況看,全國4.9億農(nóng)村勞動力中,高中及以上文化程度的只占13%,初中的占49%,小學及小學以下的占38%,其中不識字或識字很少的還占7個百分點。這表明培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設最為迫切的要求,也是新農(nóng)村建設最本質(zhì)、最核心的內(nèi)容。
  改革開放以來,我們引導農(nóng)民走向市場、走向富裕。進入信息化和知識經(jīng)濟時代,要求我們進一步引導農(nóng)民走近知識、走向文明,提高農(nóng)民的思想和科學文化素質(zhì),提高農(nóng)民獲取、吸收、交流各種知識和信息的能力,提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗的專業(yè)技能和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實用技術,為農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展、為農(nóng)民增收提供直接動力。
  從新農(nóng)村建設的需要出發(fā),推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,推進農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變,促進農(nóng)民增收,改變農(nóng)村落后面貌,必須大力開展對農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實用技術培訓和職業(yè)技能培訓,把農(nóng)民培養(yǎng)成為有文化、懂技術、懂市場、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,使農(nóng)民真正成為社會主義新農(nóng)村建設的主人
  所以在新的發(fā)展時期,新型農(nóng)民的含義應該是:
  (1)有較高的思想道德素質(zhì)。熟悉黨和國家有關農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策、法律、法規(guī),具有鮮明的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識、新的就業(yè)觀念,為人正直,積極向上,富有事業(yè)心,熱愛祖國與人民。
  (2)具有一定的科技文化水平。具有較高的文化素質(zhì),掌握先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、儲運保鮮加工、農(nóng)業(yè)機械、農(nóng)村能源環(huán)保等方面現(xiàn)代技術知識與生產(chǎn)技能。
  (3)具有一定的經(jīng)營管理與產(chǎn)業(yè)開發(fā)能力。了解與掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營管理、市場營銷和信息管理知識等,能理論聯(lián)系實際,邊學習邊創(chuàng)業(yè)。
  (4)形成較強的技術輻射帶動作用。創(chuàng)辦的產(chǎn)業(yè)(企業(yè))科技含量高,產(chǎn)品新、質(zhì)量好、銷路暢、效益高,一定程度上代表農(nóng)業(yè)科技在應用領域的先進性和發(fā)展方向,成為中堅農(nóng)戶和科技示范戶。同時,樂于帶領周圍農(nóng)民學科技、用科技,共同富裕。
  四 怎樣培養(yǎng)新型農(nóng)民
  培養(yǎng)新型農(nóng)民是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體,也是農(nóng)業(yè)科學技術轉(zhuǎn)化的重要載體,農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低直接決定著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展水平。目前,系統(tǒng)接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)村勞動力不到5%。農(nóng)村居民具備科學素養(yǎng)的比例是城市居民的1/6。我國農(nóng)村勞動者科技文化素質(zhì)不高,不僅直接影響著農(nóng)民的經(jīng)濟收入,也嚴重制約著農(nóng)業(yè)勞動效率的提高,影響了國民 ……(未完,全文共6271字,當前僅顯示2202字,請閱讀下面提示信息。收藏《淺議建設新農(nóng)村與培育新型農(nóng)民》