未成年人“三理”教育經驗材料

目錄/提綱：……
一、準確角色定位，明確教育目標
三要貫徹落實到位，工作有計劃、有安排、嚴考核
二、營造育人環(huán)境，夯實教育基礎
三、構建教育體系，強化教育效果
一是制定了《創(chuàng)新人才培養(yǎng)實施方案》，提高教師做好德育工作的水平和能力
三是在全體學生中開展文明教育系列活動，培養(yǎng)學生良好的文明意識和倫理道德修養(yǎng)
四、創(chuàng)新活動載體，豐富教育內容
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　　**省“三理”教育經驗交流會材料
　　著力構建未成年人“三理”教育體系 充分發(fā)揮社區(qū)的“小社會”教育職能
　　**社區(qū)簡介：河南油田**社區(qū)成立于2004年6月，直屬中國石化河南石油勘探局（簡稱河南油田）領導，是河南油田唯一地處**市市區(qū)的社區(qū)，履行資產管理、離退休職工管理、居民管理、居民服務、物業(yè)管理、水電暖供應等職責。社區(qū)共有職工95名；居民3212戶，常住人口9752人，其中離退休職工近2000人；小區(qū)內有學校一所，學生1103名；有幼兒園一所，入托幼兒650人。
　　自2004年成立開始，**社區(qū)一直致力于和諧社區(qū)的構建，尤其是在未成年人“三理”教育工作上，不斷創(chuàng)新教育思路，豐富教育內容，使此項工作受到中央未成年人教育督導組的高度評價，經驗做法先后被省內、外8家媒體報道。
　　一、準確角色定位，明確教育目標
　�。保枷胝J識到位，從政治的高度正確看待“三理”教育工作。社區(qū)黨委深刻認識到，未成年人是祖國的未來,民族的希望。未成年人的心理、生理是否健康，倫理道德
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的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
　　1.加強硬件環(huán)境建設，打造環(huán)境育人的物質基礎。社區(qū)黨委積極爭取計劃和投資，對社區(qū)活動大廳進行了全面維修，配置了活動器械、器材，對未成年人和中小學生免費開放；投入資金，新建了圖書室和閱覽室，全天對青少年開放；建成了由14塊宣傳櫥窗組成的文化長廊，開展宣傳和教育工作；在小廣場上建成了由49種健身器材組成的健身場地，為健身提供保障。
　　社區(qū)保衛(wèi)部與地方派出所聯(lián)手，對社區(qū)周邊的網吧進行查訪、整頓，并加大對社區(qū)周邊書店、書攤、報亭等文化市場的監(jiān)察力度，防止未成年人受到迷信、暴力、色情等書刊的侵蝕。
　　2.營造良好的軟環(huán)境,提升環(huán)境育人的精神動力。**社區(qū)自成立以來，努力營建獨具特色的社區(qū)文化，在工作中，逐步形成了讓廣大居民認可的工作理念和工作作風，從而達到“用好的作風影響未成年人，用好的理念塑造未成年人”的教育目標。**社區(qū)傾力打造“一二三四五六”工作理念，即一個目標：一心一意謀發(fā)展；塑造兩個窗口：向**市展示油田形象的窗口，向廣大居民展示社區(qū)形象的窗口；三個服務：為小區(qū)廣大居民服務、為最需要幫助的困難居民服務、為油田改革發(fā)展和穩(wěn)定的大局服務等等。積極倡導“十事十辦”工作作風——今天的事今天辦；能辦的事馬上辦；困難的事想法辦；復雜的事梳理辦；重要的事優(yōu)先辦；限時的事計時辦；瑣碎的事抽空辦；份外的事協(xié)助辦；個人的事下班辦；所有的事認真辦。唱響一個主旋律——社區(qū)是我家，建設靠大家。
　　這些社區(qū)文化，通過多種形式的宣貫_，潛移默化地影響著生活在社區(qū)的未成年人，使他們在團隊意識、執(zhí)行意識、榮辱觀等思想的形成上發(fā)揮了不可替代的引導作用。
　　三、構建教育體系，強化教育效果
　　社區(qū)是對未成年人進行“三理”教育的重要陣地，一頭連著學校，一頭連著家庭。社區(qū)黨委以學校為龍頭，以社區(qū)為平臺，以家庭為基礎，精心搭建有利于未成年人心理、生理健康成長的平臺，使學校教育、家庭教育和社區(qū)教育三位一體，相互銜接，緊密配合，協(xié)調推進，強化了教育效果。
　　1.加強與學校的溝通和協(xié)調，強化學校的教育職能。一是制定了《創(chuàng)新人才培養(yǎng)實施方案》，提高教師做好德育工作的水平和能力。二是社區(qū)與學校聯(lián)合對學生開展了“三理”教育系列活動，提高學生的思想品德，強化心理素質，促進學生健康成長。三是在全體學生中開展文明教育系列活動，培養(yǎng)學生良好的文明意識和倫理道德修養(yǎng)。四是開展各種健康向上的文化體育活動，活躍學生的課余生活，引導他們遠離不良習慣和不文明行為。
　　2.發(fā)揮社區(qū)關心下一代工作委員會的積極作用。利用廣播、宣傳櫥窗、報告會等不同途徑和陣地，對未成年人大力開展理想信念教育、愛國主義教育和民族精神教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社區(qū)保衛(wèi)部部長兼任學校德育副校長，定期對青少年進行法制講座和理想信念教育。關工委利用寒、暑兩個假期，針對未成年人開辦學習輔導班、開放閱覽室、舉辦法律知識講座；聘請心理學專家在小區(qū)內開展心理咨詢、心理指導活動。同時，加強對學校和幼兒園德育工作的指導和監(jiān)督。
　　3.發(fā)揮居民的教育職能，引導未成年人參與社區(qū)建設。家庭是社區(qū)的細胞。社區(qū)黨委認為，做好未成年人“三理”教育工作必須讓每一個“細胞”都發(fā)揮出應有的作用。因此，社區(qū)黨委在構建教育體系時，把居民家庭擺在了重要位置。社區(qū)黨委在家長中開展青少年教育知識培訓講座，幫助家長了解青少年成長發(fā)育過程中心理、生理的變化，更好掌握教育的正確方法和相關知識；組織社區(qū)子女開展“健康的孩子，共同的希望”為主題的少兒才藝展示活動，400多名少兒參與了繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等方面的展示和比賽。社區(qū)工會舉辦了青少年暑期讀書活動，鼓勵青少年多讀書、讀好書，并組 ……（未完，全文共3934字，當前僅顯示1987字，請閱讀下面提示信息。收藏《未成年人“三理”教育經驗材料》）