**中學(xué)“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”實(shí)施方案

　　根據(jù)福委[2007]7號(hào)《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展以“特區(qū)干部好作風(fēng)”為主題的“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)的通知》和福教黨發(fā)[2007]09號(hào)《福田區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一布置和要求，切實(shí)解決我校教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教育穩(wěn)步發(fā)展，決定在全校開(kāi)展 “作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)切實(shí)抓好，抓出成效，特制定如下方案。
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以_總書(shū)記在中央紀(jì)委七次全會(huì)上大力倡導(dǎo)的——勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、勤儉節(jié)約；顧全大
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批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，在全校大興艱苦奮斗、銳意改革的風(fēng)氣；讀書(shū)學(xué)習(xí)、思考鉆研的風(fēng)氣；敢抓敢管、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣；真誠(chéng)互信、團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣；自重自正、干凈干事的風(fēng)氣。使學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的思想認(rèn)識(shí)明顯提高，精神面貌明顯變化，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率與質(zhì)量明顯提升。
　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
　　主要學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及《教師法》《教育法》《公務(wù)員法》等法律法規(guī)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要講話。
　　四、學(xué)習(xí)方式
　　采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告與相互交流相結(jié)合的方式，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展 “當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在什么問(wèn)題？根源在哪？如何克服”、“如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率”、“如何做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的公職人員”、“如何增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在教育改革創(chuàng)新的今天再立新功”等專題討論。
　　分散自學(xué)時(shí)，每個(gè)教師要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，邊學(xué)習(xí)邊聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際思考問(wèn)題，認(rèn)真回答“參加工作為什么，立足崗位做什么，離開(kāi)崗位留什么”的問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)，即“查思想，看是否奮發(fā)有為，勇于進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)；查作風(fēng)，看是否清正廉潔，務(wù)實(shí)高效，文明服務(wù)；查紀(jì)律，看是否政令暢通，令行禁止，依法行政；查工作，看是否愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新”，從中找準(zhǔn)、找實(shí)作風(fēng)、紀(jì)律方面的不良表現(xiàn)、突出問(wèn)題及學(xué)生及其家長(zhǎng)反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。
　　五、自我剖析
　　在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，全體教師根據(jù)“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”的活動(dòng)要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，參照來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議進(jìn)行深刻的反思和檢查，找出自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真查找分析，做到“剖析自己不怕嚴(yán)，亮出問(wèn)題不怕丑，聽(tīng)取意見(jiàn)不怕刺，觸及思想不怕痛”。
　　認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。針對(duì)自身存在的突出問(wèn)題，講表現(xiàn)，查危害，挖根源，提措施；本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開(kāi)展實(shí)事求是、誠(chéng)心誠(chéng)意的批評(píng)，以達(dá)到弄清思想，解決問(wèn)題，提高自我的目的。
　　學(xué)校將按照上級(jí)要求，以召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱、公布投訴電話（****）、開(kāi)辟校園網(wǎng)“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)專欄等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，然后分類歸納，分析原因，及時(shí)整改。
　　六、時(shí)間安排
　　“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)為期1年，共分四個(gè)階段進(jìn)行，即學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn) ……（未完，全文共2137字，當(dāng)前僅顯示1358字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《**中學(xué)“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”實(shí)施方案》）