在高考工作總結(jié)表彰大會上的講話

目錄/提綱：……
一、教師要有為
一要樹立強烈的名牌意識
二要樹立強烈的憂患意識
三要樹立強烈的開放意識
四要樹立強烈的創(chuàng)新意識
一要加強學習，做不斷進取的開拓者
二要以德育人，做崇尚師德的力行者
三要愛崗敬業(yè)，做傳播文明的奉獻者
四要開拓創(chuàng)新，做素質(zhì)教育的實踐者
二、家長要懂為
一要疼愛孩子
二要熟悉孩子
三要寬容孩子
四要引導孩子
三、學生要善為
一是對待生活要勤儉、堅強
二是對待學習要勤奮、刻苦
三是對待工作要勤快、實干
……

　　各位家長、老師、同學，同志們：
　　某作為朱熹的誕生地，素來具有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天，縣委、縣政府在這里召開大會，隆重表彰我縣在2005年高考工作中涌現(xiàn)出來的先進單位和取得優(yōu)異成績的學生，重獎了8所學校和3位同學。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育、對人才工作的高度重視。
　　今年我縣高考是喜獲豐收的一年：本科上線1508人，上線率達44.3%，比去年提高了3%；�？埔陨仙暇�3019人，上線率達88.6%，比去年提高了1.6%；全市文史類考生總分在600分以上的共26人，其中我縣6人，約占全市的四分之一；有3位同學被清華大學錄取，超過全市的三分之一，其中一中的理工類考生吳錫嘉同學以投檔分681分的高分名列全市第一名。參加高職單招考試102人，上本科線6人，上�？凭�95人，上線率99 %；有4位考生進入全省前10名，其中某職業(yè)中專學校的陳燕瓊同學以706分的高分名列全省第一名。這樣的成績來之不易，是全縣教育工作者努力奮斗、
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為就是在思想上要增強“四種意識”，在行動上要扮好“四種角色”。
　　所謂的“四種意識”即：一要樹立強烈的名牌意識。某的教育質(zhì)量、教育水平在全市是得到公認的，在全省也有一定名氣。不少外縣考生家長把孩子送到某來復讀，以及某人被譽為“三明的猶太人”，這些或多或少都說明大家對某教育是比較認可的。這就是名牌，是幾代教師幾十年奮斗和積累出來的教育名牌。作為一名教師，你們必須要有名牌意識，有為某教育事業(yè)作出更大貢獻的信心和決心，有維護和鞏固這塊名牌的強烈責任感和使命感；要以你們辛勤而卓有成效的工作，為某教育名牌增光輝。二要樹立強烈的憂患意識�！皩W如逆水行舟，不進則退”，這個道理相信大家都明白。事實上，不僅是“學”，“教”也是如此。如果大家躺在某教育名牌上休息，終日洋洋自得、沾沾自喜，不思進取，結(jié)果也一樣會不進則退。從現(xiàn)實情況看，我們某高考升學人數(shù)在全市排位第一，很重要的因素是我們的人口多、考生多，如果按升學率排位，某就不是第一。因此，大家必須保持清醒頭腦，增強憂患的意識，時刻謹記一句話：“沒有最好、只有更好！”三要樹立強烈的開放意識。這個時代是開放的時代，如果想當一名優(yōu)秀的教師，思想保守封閉肯定不行。“他山之石，可以攻玉”，我希望大家能樹立強烈的開放意識，積極學習縣外的、市外的，甚至全省、全國的先進經(jīng)驗，善于借鑒其他地方的好經(jīng)驗來提高教學水平、教育成效。四要樹立強烈的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。教學工作要善于積累、善于總結(jié)經(jīng)驗，但這并不是因循守舊、一成不變。特別是在經(jīng)濟社會發(fā)展日新月異的今天，教學工作也必須隨形勢的變化而前進。舉個例子吧，我縣很多學生在剛進大學時，發(fā)現(xiàn)北京、上海等大城市的同學高考分數(shù)都不怎么高，遠不如自己；但是在后面的學習過程中，卻發(fā)現(xiàn)那些大城市的學生學習成績并不比自己差，甚至還更好，在英語、計算機、實踐能力上明顯勝出一籌。這是什么原因？國家早就提素質(zhì)教育了，雖然目前還是以應試為主，但我們在做好應試教育的同時，能否在提高學生素質(zhì)上有新思路、新辦法？各位老師不妨考慮考慮這方面的問題。我想，能不能把這個問題解決好，就是有沒有創(chuàng)新意識的問題。
　　所謂的“四種角色”即：一要加強學習，做不斷進取的開拓者。新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學習型系統(tǒng)，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。大家都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，確保與時俱進，不斷適應新形勢的需要。二要以德育人，做崇尚師德的力行者。古人講：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學識和高尚的情操。教師的形象就是學生的榜樣，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。應當“學為人師，行為世范”，在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。三要愛崗敬業(yè)，做傳播文明的奉獻者。教師是一個比較清貧的崗位，廣大教師要耐得住寂寞、守得住清貧；教師也是一個相對穩(wěn)定、令人向往的崗位，每一位教師都要倍加珍惜。要牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，努力培養(yǎng)造就更多更好的 “四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名 ……（未完，全文共5335字，當前僅顯示1873字，請閱讀下面提示信息。收藏《在高考工作總結(jié)表彰大會上的講話》）