開學(xué)典禮暨表彰大會上的講話

　　金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這盛世金秋，我們又迎來了新的學(xué)年、新的學(xué)期。在此，請允許我代表學(xué)校校委會、黨支部向全校師生員工致以新學(xué)年的問候！對剛加入隴縣中學(xué)大家庭的22名新老師和 名高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向過去一年里為隴中的改革和發(fā)展做出優(yōu)異成績的教職工表示衷心的感謝！向今天受表彰的師生個人、集體以及受獎勵的優(yōu)秀新生表示誠摯的祝賀！
　　秋天是收獲理想的季節(jié)。在過去的一個學(xué)年里，我們學(xué)校在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹三個代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，凝心聚力，與時俱進，狠抓落實，取得了一定的成績。學(xué)校整體管理水平有所提升，“三風(fēng)”進一步優(yōu)化，辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校面貌顯著變化 。全體教職工為總體目標(biāo)的實現(xiàn)，在各自崗位上努力工作，辛勤耕耘，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任心和使命感盡心盡力、真抓實干，付出了汗水和智慧。全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏。一學(xué)年來，學(xué)校先后榮獲縣級精神文明先進單位、創(chuàng)安爭優(yōu)先進單位、未成年人教育先進單位，歌詠、體育比賽一等獎等榮譽12項。
　　——“三風(fēng)”建設(shè)成效顯著，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。課堂秩序從根本上好轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，大部分學(xué)生已形成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，相當(dāng)
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、市、縣各類文藝體育比賽和學(xué)科競賽中獲獎，學(xué)校也多次獲優(yōu)秀組織獎。素質(zhì)教育的實施使學(xué)生個性特長得到鍛煉、展示和發(fā)展，促使學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
　　在肯定成績的同時，我們一定要看到，過去的工作，從我們主觀上講，還存在許多問題和差距。“三風(fēng)”建設(shè)雖取得了階段性成果，但領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)還都有差距。學(xué)校管理的一些方面和環(huán)節(jié)存在著粗而不細(xì)，落實不力，工作不到位，效果不佳的問題，致使一些工作慣性運作，走了過場，沒有有效的激發(fā)教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)重制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。教師工作的責(zé)任心還不強，積極性還不高，工作中有只求過的去，不求過的硬，消極應(yīng)付、敷衍了事，得過且過的現(xiàn)象，個別教師甚至不是想著干好本職工作，而亂發(fā)議論，說三道四，捕風(fēng)捉影，撥弄是非，嚴(yán)重影響學(xué)校的團結(jié)，散渙人心。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣還很不盡人意，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)自覺性不強，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個別同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，遲到、曠課、考試作弊，迷戀網(wǎng)吧，甚至參與打架斗毆。今年二本升學(xué)率比去年有較大的回落，是有生源、高考政策、辦學(xué)條件等多方面的客觀原因，但與我們的主觀努力不夠有密切的關(guān)系。我們還要看到社會發(fā)展對人的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，教育改革不斷向縱深推進，教育領(lǐng)域的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的教育觀念、管理理念、教學(xué)理念和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生革命性變化，今后幾年，在國家本科招生計劃不可能有較大增加，高考報名人數(shù)大幅度增加的情況下，要提高高考本科上線率，我們的教學(xué)質(zhì)量還需要大幅度提高，我們的教師整體素質(zhì)還需要進一步提高，我們的辦學(xué)條件還需要進一步改善，我們的管理還需要進一步加強。我們將肩負(fù)更大的責(zé)任，面臨更加嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。
　　秋天是一個播種希望的季節(jié)。2005—2006學(xué)年度是我們實現(xiàn)三年見成效目標(biāo)的最后一年，也是更加關(guān)鍵的一年。學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進一步落實縣委、縣政府《關(guān)于加快我縣教育發(fā)展和改革的若干意見》，落實縣教育局“24字”工作方針，堅持既定的工作思路和奮斗目標(biāo)，全面落實《隴縣中學(xué)2003——2006三年發(fā)展規(guī)劃》、《隴縣中學(xué)教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》、《隴縣中學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃》，樹立科學(xué)發(fā)展觀，鞏固成績，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展。
　　堅持科學(xué)發(fā)展觀，就要統(tǒng)籌學(xué)校當(dāng)前工作和長遠(yuǎn)發(fā)展，按照規(guī)劃著力抓好當(dāng)前各項工作，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)；就要正確處理師生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，以師生發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展；就要統(tǒng)籌教師隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以教師隊伍建設(shè)為重點，擴大和優(yōu)化教育資源，增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勁。
　　鞏固成績，就是要進一步鞏固三風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項改革已經(jīng)取得的成績，積極查找工作的失誤和不足，不斷提高工作的層次和水平。
　　深化改革，一要進一步推進以人事制度改革、教學(xué)管理改革、教育教學(xué)評價改革為重點的內(nèi)部管理改革，完善能夠充分調(diào)動全體教師工作積極性、創(chuàng)造性的內(nèi)部管理機制。二要推進教育工作改革，德育工作要進一步明確工作目標(biāo)，完善工作機制，落實工作責(zé)任，強化工作力度，以落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和若干意見》為重點，以貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，提高德育工作的針對性和實效性，從根本上解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的問題，為優(yōu)化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)設(shè)良好氛圍。三要進一步推進教學(xué)改革，要以教學(xué)管理改革特別是教學(xué)檢查、評價改革為重點，以課堂教學(xué)為突破口，集中精力抓好教學(xué)管理改革。要積極探索和改革教學(xué)檢查的實施方法，擴大檢查的參與面，增強透明度，探索嘗試適應(yīng)我校實際的自評、他評、互評相結(jié)合的期中、期末教學(xué)檢查模式，盡可能克服檢查評價中的人為性、片面性和暗箱操作，使評價盡可能客觀、公正、全面。真正發(fā)揮相互學(xué)習(xí)、總結(jié)反思，肯定成績、尋找差距、改進工作的效能，通過檢查調(diào)動老師工作的積極性，煥發(fā)工作熱情，更好的做好工作。要在全體老師中營造學(xué)習(xí)新理論、樹立新觀念；擴充新知識，掌握新教法，倡導(dǎo)新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的氛圍。要進一步改革教研工作，圍繞教學(xué)開展校本研究，從教學(xué)實際出發(fā)，選好課題，精心組織，合力攻關(guān)，提高質(zhì)量，切實發(fā)揮教研對教學(xué)的促進作用。四要積極推進以后勤社會化為目標(biāo)的后勤工作改革，提高后勤工作社會化程度和服務(wù)質(zhì)量，切實解決學(xué)生食堂、教師灶存在的問題，加強監(jiān)管，抓好食品安全工作，提高飯菜質(zhì)量。同時抓好第二棟學(xué)生公寓樓建設(shè)、校園道路整修硬化、草場鋪墊整修等各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件，全力保障教育教學(xué)需要和師生生活需要。
　　提高質(zhì)量就是要在提高學(xué)校各項工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上切實提高教育教學(xué) ……（未完，全文共7222字，當(dāng)前僅顯示2536字，請閱讀下面提示信息。收藏《開學(xué)典禮暨表彰大會上的講話》）