黨員干部遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)村終端站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班開班講話

目錄/提綱：……
一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的責(zé)任感和使命感
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把管理員工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)對(duì)待
三、抓好站點(diǎn)的管學(xué)用，確�！皩W(xué)出成果，用出效益”
四、抓住機(jī)遇，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
一要樹立機(jī)遇意識(shí)
二要找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)
五、明確學(xué)習(xí)要求，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)本職工作來(lái)完成
……

　　同志們：
　　這次*縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)終端站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班，是縣委遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦的，培訓(xùn)的目的和任務(wù)主要是領(lǐng)會(huì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)政策和精神，掌握總體技術(shù)方案，學(xué)會(huì)基本的操作技術(shù)，我們一定要十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面，我講五個(gè)方面的意見。
　　一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的責(zé)任感和使命感
　　全面貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步抓好農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)工作。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是鞏固農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，把建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制真正落到實(shí)處的一項(xiàng)重要舉措。2004年3月25日至28日，中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)在考察我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思
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強(qiáng)，教育培訓(xùn)的覆蓋面不廣，發(fā)展不平衡等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進(jìn)黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。現(xiàn)在開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，正是適應(yīng)這種要求的具體體現(xiàn)。當(dāng)今世界，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為許多國(guó)家普遍采用的教育形式，成為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年，世界上已有100多個(gè)國(guó)家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。我們黨是一個(gè)擁有6800多萬(wàn)黨員的大黨，其中農(nóng)村黨員2000多萬(wàn)，農(nóng)村基層干部600多萬(wàn)。從我縣的情況看，全縣黨員3萬(wàn)余人，其中農(nóng)村黨員2萬(wàn)多人。他們都是黨在農(nóng)村工作中的骨干和中堅(jiān)。運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段對(duì)農(nóng)村黨員干部加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容，是建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員隊(duì)伍的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。
　　2、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制的一個(gè)有效載體。我縣在農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，針對(duì)農(nóng)村黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，積極探索和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法，教育黨員作榜樣，帶領(lǐng)群眾奔小康，為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期我縣農(nóng)村黨員干部教育工作積累了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐告訴我們，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，就必須建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制。要讓干部經(jīng)常受教育，就要使教育手段載體化、教育方式制度化；要使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，就是要通過經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)，使農(nóng)村廣大黨員干部不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就可以用現(xiàn)代化的手段經(jīng)常地、持續(xù)不斷地對(duì)廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、科技知識(shí)和致富本領(lǐng)的教育培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力，有利于把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，進(jìn)而有力地推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。這樣，鞏固農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果就有了保證，干部經(jīng)常受教育就有了載體，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠就有了基礎(chǔ)。
　　3、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是用信息化帶動(dòng)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化和解決“三農(nóng)”問題的一條重要途徑。我縣是農(nóng)業(yè)大縣，解決“三農(nóng)”問題十分重要而緊迫。通過信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，對(duì)于解決“三農(nóng)”問題，進(jìn)而推進(jìn)我市“三化”進(jìn)程，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。正如曾慶紅同志所講的：“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建成之后，遍布全省廣大農(nóng)村的一個(gè)個(gè)黨員干部遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)，不僅可以成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)和創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)工作的切入點(diǎn)，而且可以成為農(nóng)村信息化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的示范點(diǎn)，成為廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)的致富點(diǎn)，成為農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移之前的職業(yè)技能傳授點(diǎn)，成為豐富農(nóng)民文化生活和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的活動(dòng)點(diǎn)�！�
　　二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把管理員工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)對(duì)待
　　建立一支高素質(zhì)的管理員隊(duì)伍是開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五個(gè)一”目標(biāo)之一，也是確保我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得成功的重要保證。我們一定要站在全局和政治的高度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情，扎實(shí)的作風(fēng)來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的站點(diǎn)管理員和操作員。
　　1.要把管理員和操作員工作看成是一種信任。組織上把具體開展遠(yuǎn)程教育的重任讓我們來(lái)承擔(dān)，這是對(duì)我們的信任，應(yīng)該感到自己作為管理員和操作員責(zé)任重大，應(yīng)該感到黨組織的信任是一種動(dòng)力，也是一種壓力。我們一定要以過硬的技術(shù)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)完成終端站點(diǎn)的管理和操作任務(wù)。
　　2.要把管理 ……（未完，全文共5651字，當(dāng)前僅顯示1984字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨員干部遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)村終端站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班開班講話》）