目錄/提綱:……
一是“主題”與“中心”的融合
二是主體與客體的融合
一是要按經(jīng)濟(jì)區(qū)域分片設(shè)校,形成輻射網(wǎng)
二是要在教育對(duì)象的超前教育上有所突破,擴(kuò)大輻射面
三是在授課方式上要突出流動(dòng)性,改進(jìn)輻射形式
……
創(chuàng)新機(jī)制銳意進(jìn)取推進(jìn)思想政治工作再上新臺(tái)階一一**縣思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新的幾點(diǎn)做法有人曾將思想政治工作比作一具機(jī)器,機(jī)制便是構(gòu)成機(jī)器的零部件。**縣是一個(gè)擁有14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23萬(wàn)多人的農(nóng)業(yè)大縣,以農(nóng)養(yǎng)縣、以特立縣、調(diào)整結(jié)構(gòu)興縣為這個(gè)偏僻的地區(qū)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。如何在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下做好全縣
思想政治工作,引導(dǎo)農(nóng)民把握政策、銳意進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng)生產(chǎn)力發(fā)展新局面,機(jī)制問(wèn)題便提上了議事日程。
一
縱觀**縣近幾來(lái)思想政治工作取得的明顯成效,總體感覺(jué)是:制度健全,行為規(guī)范,牢固的思想陣地漸趨形成。
陣地建設(shè)強(qiáng)化,“一校兩室三有”機(jī)制已成。陣地是精神文明建設(shè)和思想政治工作的硬件。**縣借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn),將思想陣地規(guī)范為“一校兩室三有”,一校即縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨校,兩室為黨員活動(dòng)室和文化活動(dòng)室,三有是廣播站、圖書(shū)室、黑板報(bào)。在陣地建設(shè)上,縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)一起抓,打了一場(chǎng)陣地建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。目前全縣黨課制度落實(shí)正常,廣播
站、圖書(shū)室、黑板報(bào)管理有序,加之有線電視、電話的進(jìn)村入戶,
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創(chuàng)建內(nèi)容較單一、連續(xù)性和豐富性保持得不好。尤其是廣大
農(nóng)村,農(nóng)民群眾的文化素養(yǎng)不高,受農(nóng)閑季節(jié)等原因的影響,各類文化創(chuàng)建活動(dòng)不能如期開(kāi)展。這為思想政治工作的有序進(jìn)行,形成了負(fù)面影響。為此,創(chuàng)新機(jī)制,已勢(shì)在必行。以下是我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中初步形成的幾種機(jī)制。
主題融合機(jī)制。就是以主體實(shí)踐活動(dòng)為載體,把黨員、團(tuán)員、群眾教育內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、各部門(mén)的中心工作聯(lián)系起來(lái),融為一體的機(jī)制。其作用在于通過(guò)開(kāi)展與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的主題實(shí)踐活動(dòng),最大限度地激發(fā)廣大黨員立足崗位建功立業(yè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,不斷提高工作效率和經(jīng)
濟(jì)效益,推動(dòng)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康快速發(fā)展。在實(shí)踐中,要抓住兩個(gè)主要環(huán)節(jié):一是“主題”與“中心”的融合。主題實(shí)踐活動(dòng)中的主題必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和各部
門(mén)的中心工作精心策劃,選擇黨員教育與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合點(diǎn),解決的問(wèn)題就是各項(xiàng)工作的主要矛盾。二是主體與客體的融合。主體實(shí)踐活動(dòng)必須通過(guò)黨員、群眾的廣泛參與才能達(dá)到目的。這就要求黨員教育工作者要深入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線,準(zhǔn)確把握黨員、群眾的心態(tài),及時(shí)疏通心理障礙,化解消極情緒,使廣大黨員、群眾以高昂的熱情,良好的精神狀態(tài)投入到本職工作中去,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。**縣電力局在創(chuàng)建省級(jí)文明單位過(guò)程中,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展了“假如我是用戶”、“人人為我、我為人人”
演講等文娛活動(dòng),引導(dǎo)職工現(xiàn)身說(shuō)法,樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。三堡鄉(xiāng)彭莊村利用村小人少易集中的優(yōu)勢(shì),結(jié)合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強(qiáng)了學(xué)習(xí),農(nóng)民的發(fā)展意識(shí)大為增強(qiáng),全村掀起了建大棚、搞勞務(wù)、壯經(jīng)濟(jì)的發(fā)展高潮。
典型示范機(jī)制。通過(guò)樹(shù)立各類典型,用典型的示范作用來(lái)帶動(dòng)黨員,群眾在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。
典型從發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)到發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。第一,發(fā)現(xiàn)典型。一般來(lái)說(shuō),典型具有四個(gè)主要特征,即時(shí)代性、先進(jìn)性、開(kāi)拓性和群眾性。第二,培養(yǎng)典型。對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型要加強(qiáng)管理,不斷提出新要求,確立新目標(biāo),幫助其形成自我加壓的工作機(jī)制和自我完善的內(nèi)在動(dòng)力,防止典型出現(xiàn)“滑坡”現(xiàn)象。第三,
總結(jié)典型。就是要認(rèn)真研究典型的根本經(jīng)驗(yàn)、主要特點(diǎn),總結(jié)提煉出帶有規(guī)律性和具有普遍指導(dǎo)意義的東西。而且要善于不斷發(fā)現(xiàn)總結(jié)老典型的新經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持一定時(shí)期內(nèi)不改牌子、不換旗子,保持典型效應(yīng)的持續(xù)性。第四,宣傳典型。發(fā)現(xiàn)典型是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),而宣傳典型則是要把先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)變成廣大黨員群眾的閃光面,在更大的范圍內(nèi)使人們受到教育。要運(yùn)用新聞、出版、文藝宣傳等手段,多管齊下,最大限度地發(fā)揮典型的社會(huì)示范效應(yīng),形成一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)的生動(dòng)局面。我縣林山村就是我們創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的一個(gè)典型。該村以環(huán)境建設(shè)為載體,修建了標(biāo)準(zhǔn)較高的文化活動(dòng)室、,小公園、農(nóng)民舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊等景點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上年年定新高,以良好的精神面貌投入到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,去年一次性擴(kuò)種中藥材3000多畝,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上走出了一條成功之路,以此輻射帶動(dòng)了臨近鄉(xiāng)村的發(fā)展,該村多次被省、地、縣委樹(shù)立為“紅旗黨支部”。
競(jìng)賽推動(dòng)機(jī)制。其作用是通過(guò)開(kāi)展融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂(lè)性于一體的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演唱會(huì)、攝影書(shū)法美術(shù)展覽等,讓廣大黨員在競(jìng)賽的推動(dòng)下增長(zhǎng)才干、振奮精神;在藝術(shù)的熏陶下進(jìn)發(fā)出創(chuàng)新的活力,受到潛移默化的教育。這種機(jī)制尤其適合對(duì)生產(chǎn)第一線的工人農(nóng)民黨員教育。運(yùn)用這種機(jī)制要掌握適度的原則,也就是要少而精,切忌過(guò)多過(guò)監(jiān)。而且每搞活動(dòng)之前都要巧妙構(gòu)思,精心“導(dǎo)演”,主題要突出,
目的要明確,形式要新穎,提倡多樣化,以吸引不同層次的黨員、群眾廣泛參與,在參與中受到教育。我縣每年都利用“五一”、“十一”等具有紀(jì)念意義的節(jié)日,組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位 ……(未完,全文共3928字,當(dāng)前僅顯示1984字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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