在2024年第40個教師節(jié)座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、堅守教育初心，深化立德樹人，全面構建高質量教育體系
一是聚焦立德樹人，強化教育根本任務
二是強化社會主義核心價值觀教育
三是樹立科學的教育觀念，培育高素質人才
四是加速構建高質量教育體系
二、強化職責擔當，鑄就崇高師德，全力推進人民滿意的教育新篇章
一是優(yōu)化基礎教育布局，促進均衡發(fā)展
二是深化職業(yè)教育改革，促進產教融合
三是推動教育資源共享，構建學習型社會
四是建設高質量教育體系，強化思政引領
五是培養(yǎng)高素質教師隊伍，弘揚教育家精神
六是破解產教融合難題，重塑職教發(fā)展新_
三、緊抓關鍵任務，厚植尊師風尚，共繪教育高質量發(fā)展壯麗圖景
……
在2024年第40個教師節(jié)座談會上的講話

各位奮戰(zhàn)在一線的教師、廣大教育工作者：
值此金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第40個教師節(jié)，一個向全體教育工作者致以崇高敬意的特殊日子。教育，作為國家的根本大計與黨的重要使命，其興衰直接關系到國家的未來與民族的命運。在剛閉幕的黨的二十屆三種全會上，深化教育綜合改革的號角再次吹響，特別是在優(yōu)質教育資源均衡化、素質教育深化、教師隊伍素質提升以及智慧教育創(chuàng)新應用等方面，全會明確了一系列富有前瞻性和針對性的改革舉措，為教育事業(yè)的高質量發(fā)展指明了方向。
作為教育戰(zhàn)線的奮斗者，我們肩負著歷史賦予的光榮使命與責任，應當積極響應全會號召，將深化教育改革的要求轉化為實際行動，不懈努力推進教育公平，確保優(yōu)質教育資源惠及每一名學子，讓每個孩子都能在公平、有質量的教育環(huán)境中茁壯成長。
在此次會議中，來自高等教育、職業(yè)教育及基礎教育等各領域的優(yōu)秀教師、輔導員及校長代
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“完善立德樹人機制，推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新”。這要求我們將社會主義核心價值觀教育融入思政課程，使其成為主陣地，通過一體化教學改革，引導學生深刻理解并自覺踐行這一價值觀。同時，鼓勵學生參與社會實踐，親身體驗社會主義核心價值觀的力量，促進其從認知到行為的轉化。
三是樹立科學的教育觀念，培育高素質人才。樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，是落實立德樹人根本任務的關鍵。我們要摒棄唯分數、唯升學的短視觀念，轉而注重學生的全面發(fā)展，構建以德育為引領，德智體美勞五育并舉的教育體系。通過優(yōu)化教育評價機制，引導學生全面成長，為國家和民族的長遠發(fā)展輸送德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。
四是加速構建高質量教育體系。為了滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，我們必須加快建設高質量教育體系。這包括優(yōu)化義務教育資源配置，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展；健全學前教育和特殊教育、專門教育的保障機制；以及加快教育現代化步伐，提升職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育的整體水平。通過這一系列舉措，我們旨在全面提升教育治理體系和治理能力現代化水平，為中華民族偉大復興提供堅實的人才保障和智力支持。
二、強化職責擔當，鑄就崇高師德，全力推進人民滿意的教育新篇章
在教育的廣闊天地里，我們每一位教育工作者都肩負著神圣的職責與使命，那就是堅守崇高的理想信念，自覺修養(yǎng)師德，致力于辦好人民滿意的教育。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是我們不變的初心與使命，也是建設中國特色社會主義教育強國的核心要義。
當前，教育工作正圍繞多項重點任務穩(wěn)步推進，包括強化黨的全面領導，確保政治標準和要求貫穿教育始終；聚焦全面發(fā)展，深化立德樹人實踐；促進教育公平，構建均衡優(yōu)質的公共教育服務；服務國家發(fā)展，打造現代職業(yè)教育體系；以及深化教育改革，提升教育質量與人民滿意度等。每一項工作都是對“辦好人民滿意教育”這一目標的深刻踐行。
關于如何持續(xù)增強人民群眾的獲得感與幸福感，以下幾點尤為關鍵：
一是優(yōu)化基礎教育布局，促進均衡發(fā)展。在基礎教育領域，既要“擴優(yōu)”，即擴大優(yōu)質教育資源供給，探索免費教育范圍的拓展，強化學前教育普及與普惠，優(yōu)化鄉(xiāng)村學校建設；又要“提質”，即提升基礎教育質量，改革育人模式，鞏固“雙減”成果，提升課堂教學與課后服務水平，確保學生全面發(fā)展。二是深化職業(yè)教育改革，促進產教融合。加快構建現代職業(yè)教育體系，實現職業(yè)教育與普通教育的有效融通，提升職業(yè)教育辦學層次與質量，推動職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展深度融合，形成校企共生共榮的發(fā)展生態(tài)，為學生提供多樣化的成長路徑。三是推動教育資源共享，構建學習型社會。加強教育資源共享與公共服務平臺建設，利用數字技術賦能全民終身學習，推動學習型社會建設，讓學習成為每個人終身的伴侶和成長的動力。四是建設高質量教育體系，強化思政引領。堅持問題導向與效果導向，扎實推進教育改革，強化思政課主渠道作用，推動大中小學思政課一體化改革，同時注重學生體質、美育、勞動教育及心理健康教育，構建全面發(fā)展的教育格局。五是培養(yǎng)高素質教師隊伍，弘揚教育家精神。教師是教育的第一資源，要引導教師樹立崇高師德，踐行教育家精神，建立健全師德師風長效機制，同時深化教育數字化戰(zhàn)略，為教師專業(yè)成長賦能。六是破解產教融合難題，重塑職教發(fā)展新_。針對職業(yè)教育發(fā)展中的產教融合難題，深化省域現代職業(yè)教育體系建設 ……（未完，全文共3400字，當前僅顯示1791字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2024年第40個教師節(jié)座談會上的講話》）