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黨紀學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

發(fā)表時間:2024/7/25 20:32:42
目錄/提綱:……
一、存在問題
(一)對照學紀方面
一是理論學習深度不夠
二是學習方法不夠科學
三是學習效果轉化不足
(二)對照知紀方面
一是對黨紀黨規(guī)的認識不夠全面
二是對紀律規(guī)矩的敏感性不夠
三是對新修訂的紀律規(guī)定掌握不夠及時
(三)對照明紀方面
一是對紀律規(guī)定的理解不夠深入
二是對紀律執(zhí)行的標準把握不夠準確
三是對紀律規(guī)定的適用范圍認識不清
(四)對照守紀方面
一是自我約束意識不夠強
二是執(zhí)行紀律不夠堅決
三是落實紀律規(guī)定不夠到位
二、存在問題的根源剖析
一是學紀意識不夠深入
二是知紀自覺性不夠強
三是明紀能力有待提升
四是守紀意識不夠牢固
三、整改措施
(一)強化學習,提升紀律修養(yǎng)
(二)知行合一,增強紀律意識
(三)提升能力,把握紀律要求
(四)嚴于律己,筑牢紀律防線
……
黨紀學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

按照會議要求,現將個人對照問題匯報如下:
一、存在問題
(一)對照學紀方面。一是理論學習深度不夠。雖然能夠按時參加黨組織的集中學習,但是學習態(tài)度不夠端正,存在應付了事的情況。比如,在學習《中國共產黨紀律處分條例》時,只是通讀瀏覽了一遍,沒有認真研讀每一條款,導致對一些具體規(guī)定理解不夠深入。二是學習方法不夠科學。學習缺乏系統(tǒng)性和計劃性,往往是臨時抱佛腳,沒有形成良好的學習習慣。例如,在準備業(yè)務培訓材料時,經常是臨近截止日期才開始慌忙搜集資料,缺乏平時的積累和思考,導致材料質量不高。三是學習效果轉化不足。學習與實踐脫節(jié),沒有很好地將所學知識運用到實際工作中。比如,在起草文件時,雖然學習了相關政策文件
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圍認識不清。對一些紀律規(guī)定的適用對象和范圍理解不夠全面。比如,在組織單位活動時,對參與人員的范圍把握不準,導致出現超范圍、超標準的情況。
(四)對照守紀方面。一是自我約束意識不夠強。在日常工作和生活中,有時會放松對自己的要求,存在僥幸心理。例如,利用單位電腦尋找一些私人資料,順手就用辦公室的打印機打印出來了,沒有嚴格遵守公私分明的原則。二是執(zhí)行紀律不夠堅決。面對身邊一些違紀行為,有時不敢堅持原則,存在“睜一只眼閉一只眼”的現象。比如,發(fā)現身邊認識的機關單位的工作人員有輕微違紀行為時,礙于情面沒有及時制止和報告。三是落實紀律規(guī)定不夠到位。在具體工作中,對一些紀律要求執(zhí)行不夠徹底。例如,在公文處理過程中,有時會因為工作繁忙而忽視b_m規(guī)定,未能及時登記。

二、存在問題的根源剖析
一是學紀意識不夠深入。沒有真正將黨紀學習作為提高黨性修養(yǎng)、增強政治素質的必修課,導致學習的主動性和積極性不足。對黨紀黨規(guī)的學習往往流于表面,沒有深入思考其精神實質和現實意義,從而影響了學習效果的轉化應用。公文思享文庫原創(chuàng)作品。在日常工作中,重業(yè)務輕理論的傾向明顯,沒有將黨紀要求內化于心、外化于行。
二是知紀自覺性不夠強。對黨紀黨規(guī)的學習停留在被動接受層面,缺乏主動學習、自覺遵守的意識。沒有將黨紀要求與自身工作實際緊密結合,導致對一些具體規(guī)定理解不夠透徹,在實際工作中容易出現偏差。對新修訂的紀律規(guī)定關注不夠及時,沒有養(yǎng)成經常學習、及時更新知識的習慣。
三是明紀能力有待提升。對黨紀黨規(guī)的理解往往停留在字面意思上,沒有深入領會其深層含義和實際應用。在具體工作中,對紀律規(guī)定的把握不夠準確,存在標準不一、尺度不同的問題。對紀律規(guī)定的適用范圍認識不清,導致在實際工作中可能出現超范圍、超標準的情況。
四是守紀意識不夠牢固。沒有真正將嚴守紀律內化為自覺行動,存在僥幸心理和松懈思想。面對一些違紀行為,缺乏堅持原則、敢于斗爭的勇氣。在日常工作中,對一些看似小事的紀律問題重視不夠,沒有樹立“嚴以律己”的意識。

三、整改措施
(一)強化學習,提升紀律修養(yǎng)。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創(chuàng)新理論作為首要政治任務,深入學習《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)。制定個人學習計劃,每周至少安排6小時的集中學習時間,做到學深悟透、融會貫通。堅持學用結合,每月學習一期典型案例,定期撰寫一篇學習心得,切實將學習成果轉化為工作動力和能力。
(二)知行合一,增強紀律意識。樹立終身學習的理念,主動學習黨紀黨規(guī),及時更新知識儲備。每月至少參加一次黨組織的集中學習,積極參與討論交流,深化對黨紀要求的理解。在日常工作中,凡事多思考、多請示,確保 ……(未完,全文共2288字,當前僅顯示1454字,請閱讀下面提示信息。收藏《黨紀學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料》
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