縣委宣傳部長第二批主題教育專題民主生活會六個方面對照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在問題
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
一是學習主動性不強
（二）在維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面
二是內(nèi)化素養(yǎng)還不夠高
（三）在踐行宗旨、服務人民方面
（四）在求真務實、狠抓落實方面
（五）在以身作則、廉潔自律方面
一是落實力度還不夠有力
（六）在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任
一是壓力傳導還不夠?qū)?br>二、原因剖析
（一）理論武裝不夠強
（二）黨性修養(yǎng)不夠深
（三）擔當精神不夠?qū)?br>（四）宗旨意識不夠牢
（五）管黨治黨不夠嚴
三、整改措施
（一）進一步加強理論武裝、提升政治能力
（二）進一步強化擔當意識、主動干事創(chuàng)業(yè)
（三）進一步站穩(wěn)人民立場、踐行群眾路線
（四）進一步落實“一崗雙責”、促進風清氣正
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縣委宣傳部長第二批主題教育專題民主生活會六個方面對照檢查發(fā)言材料

自主題教育啟動以來，我通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、實地調(diào)研等形式，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的辯證關系與實踐要求，全面領會“以學鑄魂”就是“堅定理想信念”“鑄牢對黨忠誠”“站穩(wěn)人民立場”；“以學增智”就是“提升政治能力、思維能力和實踐能力”；“以學正風”就是“大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風”；“以學促干”就是“樹牢造福人民的政績觀、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、形成狠抓落實的好局面”，切實打牢開好專題民主生活會的思想基礎。按照關于開好第二批主題教育專題民主生活會的通知要求，我聚焦主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，主動對鏡自照、刀刃向內(nèi)，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深挖問題病灶，開展黨性分析，從政治上查癥結(jié)、思想上挖根源、擔當上找差距、本領上尋短板，做到見人見事見思想�，F(xiàn)作如下對照檢查：

一、存在問題

（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習主動性不強。作為一名領導干部，沒有真正把理論學習作為一種終身課題和生活習慣，個人自主學習的意識不強，未能實現(xiàn)“要我學”向“我要學”的深刻轉(zhuǎn)變。如，雖然把學習教育貫穿主題教育
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略895字，正式會員可完整閱讀）……　
，看到別的地方“村超”“村晚”熱火朝天，但在鼓勵引導基層開展群眾文體活動時，害怕基層不會干、不愿搞，一廂情愿地將“大事做細”，導致本地模式化、模板化嚴重，群眾話語權不足、參與率不高。二是基層調(diào)研不深入，沒有很好地堅持“四下基層”和從群眾中來、到群眾中去的工作方法，未能真正與群眾坐到一條板凳上研究問題、交流感情，掌握豐富真實的第一手資料不全面，蹲下身看細節(jié)、站起來看全貌還存在較大差距，不能出臺暖心圈粉的政策舉措。如，在推進新時代文明實踐站（所）下基層工作中，只注重形的覆蓋，一味地下任務、壓擔子，沒有推動陣地建設在管好用好上下功夫，優(yōu)質(zhì)服務和精細管理未落實到位。

（四）在求真務實、狠抓落實方面。一是攻堅克難的勁頭不足，面對復雜問題和局面時，心態(tài)不夠沉穩(wěn)，信心不夠堅定，存在畏難情緒，不愿意與疑難雜癥硬碰硬，導致一些工作停擺、推進緩慢。如，在推進申報高新技術企業(yè)和科技型中小企業(yè)工作中，面對相關企業(yè)普遍存在發(fā)展理念落后、管理運營模式傳統(tǒng)、申報積極性不高的問題，缺少一竿子插到底找深層次原因的魄力，對如何激發(fā)企業(yè)的積極性、自主性、創(chuàng)新性下力氣不足，存在急于求成的心理，信心略顯不足，迎難而上的斗志還需加強。二是主動創(chuàng)新的意識不強，認為自己是從基層逐漸成長起來的，有今天的成績也比較滿意，不愿意主動思考，特別是面對日新月異的新媒體時代，抓工作單調(diào)生硬、內(nèi)容枯燥、方法不活，宣教吸引力不足、效果不佳。如，雖然對媒體融合工作進行了研究，也進行了一些實地考察，但在推動媒體融合進度上相對較慢，抓傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型力度不大，圍繞中心工作開展主題報道不夠主動大膽，存在面廣但深度報道太少、欄目多但缺乏思想深度，尤其是新媒體報道創(chuàng)新力度不足，影響力有待進一步提升。

（五）在以身作則、廉潔自律方面。一是落實力度還不夠有力。督促落實機關黨建責任制不到位，方式單一、措施不力，在健全制度、執(zhí)行制度、維護制度權威方面還不夠到位，在如何推動黨建與業(yè)務融合上辦法不多，具體實現(xiàn)“兩張皮”融合為“一盤棋”還存在不小差距。如，結(jié)合宣傳部門業(yè)務特點，打造既辨識度高，又突出本領域特色的黨建品牌工作力度不大，至今未打造出叫得響、成效好的黨建品牌，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有充分發(fā)揮。二是對機關的規(guī)章制度執(zhí)行不嚴格，帶頭以身作則、以上率下做的不夠，模范和表率作用發(fā)揮不明顯。如，在執(zhí)行周五環(huán)境衛(wèi)生大掃除時，經(jīng)常以工作忙、任務重為借口，當“看客”、作“游客”，不參與衛(wèi)生大掃除工作。

（六）在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任。一是壓力傳導還不夠?qū)�。對落實全面從嚴治黨主體責任抓得還不夠嚴，存在“說得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育抓得不夠緊。如，對分管領域干部監(jiān)督管理不夠嚴格，對一些苗頭性問題警鐘敲得多，工作安排的多，多以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，運用“第一種形態(tài)”次數(shù)較少，懲治和預防體系建設及發(fā)揮作用不理想，抓日常監(jiān)管相對不夠。二是“一崗雙責”責任履行不好，落實全面從嚴治黨的壓力傳導不到位，有時認為宣傳部工作量大，干部經(jīng)�！拔�+二”“白+黑”很不容易，平時加油鼓勁多、督促提醒少，對干部的教育監(jiān)督管理不夠嚴格。如，在黨風廉政學習上，對整治“四風”典型案例學習不夠，組織黨員干部前往黨風廉政教育基地接受思想洗禮不夠主動，對關于整治“四風”問題的監(jiān)督不夠，對黨員干部八小時以外的社交圈、生活圈、休閑圈的監(jiān)督，仍缺乏有效管理辦法。

二、原因剖析

（一）理論武裝不夠強。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠，理解不透徹，沒有入腦入心、學深悟透。有時僅僅是按照上級和縣委理論學習中心組等組織安排去學習，自主學習和深研細究的自覺性不足，融會貫通、學用結(jié)合、知行合一還不夠，有時認為自己在多個崗位任職過，工作經(jīng)驗豐富，覺得很多工作是可以憑經(jīng)驗可以去解決、可以去推動，充分運用科學理論去指導實踐、推動工作的力度還不足。

（二）黨性修養(yǎng)不夠深。有時覺得自己擔任領導崗位多年，受黨教育多年，黨性水平必然會水漲船高，對黨性修養(yǎng)是一個艱苦錘煉的過程認識不夠深刻，不自覺地放松了對自身的要求。時常不自覺地以事務性工作代替了黨性鍛煉，自我剖析、自我革新，自我教育、自我完善方面做得還不夠。在新時代宣傳文化偉大實踐中，求真務實、攻堅克難的進取精神，堅守民生情懷、我將我無的優(yōu)良作風方面還要不斷地付出努力。

（三）擔當精神不夠?qū)�。在急難險重任務面前、在困難挑戰(zhàn)面前，態(tài)度鮮明，勇于負責，迎難而上。但對出現(xiàn)的一些新事物、新矛盾缺乏足夠的研判應對措施，在具體工作中有時于按部就班，習慣于經(jīng)驗做法，有些工作一時難以打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的藩籬。在調(diào)研中，愿意看“高樓大廈”，不愿意看“背陰胡同”，愿意看精 ……（未完，全文共4976字，當前僅顯示2513字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委宣傳部長第二批主題教育專題民主生活會六個方面對照檢查發(fā)言材料》）