全縣雙減工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)組織引導(dǎo)，減少政策執(zhí)行阻力
（一）強(qiáng)化_，自上而下傳導(dǎo)壓力
（二）健全工作機(jī)制，制度杠桿撬動(dòng)落實(shí)
（三）突出氛圍營(yíng)造，潛移默化釋放焦慮
二、加大規(guī)范整治，減退校外培訓(xùn)熱度
（一）壓實(shí)責(zé)任“全員管”
（二）協(xié)同聯(lián)動(dòng)“全面查”
（三）精準(zhǔn)施策“全力治”
三、加速校內(nèi)提質(zhì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
（一）以優(yōu)質(zhì)的高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量
（二）以優(yōu)秀的作業(yè)管理提升教學(xué)效果
（三）以優(yōu)異的課后服務(wù)提升教學(xué)水平
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全縣雙減工作匯報(bào)

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。2021年7月，黨中央、國(guó)務(wù)院站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)作出實(shí)施“雙減”的重大決策部署。我縣高度重視，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，精心謀劃，主動(dòng)作為，深入開展“雙減”工作，校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向發(fā)力，減負(fù)提質(zhì)統(tǒng)籌推進(jìn)，通過教管主體做“加法”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生負(fù)擔(dān)做“減法”，教育質(zhì)效做“乘法”，義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全面覆蓋，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面整頓，教育生態(tài)全面優(yōu)化。
一、加強(qiáng)組織引導(dǎo)，減少政策執(zhí)行阻力
我縣堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，落實(shí)部門職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，健全保障政策和工作機(jī)制，打出系列“組合拳”，確�！半p減”政策落實(shí)到位。
（一）強(qiáng)化_，自上而
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略595字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
斷創(chuàng)新宣傳形式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳陣地，強(qiáng)化宣傳效果，通過微信公眾號(hào)、宣傳手冊(cè)、講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、政策宣講會(huì)等方式積極宣傳“雙減”政策，形成“雙減”工作“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”濃厚氛圍，做到政策應(yīng)知盡知。同時(shí)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改變短視化、功利化教養(yǎng)心態(tài)，積極配合“雙減”工作，不組織、不參與校外違規(guī)培訓(xùn)，既為家長(zhǎng)的焦慮情緒打開紓解窗口，也為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
二、加大規(guī)范整治，減退校外培訓(xùn)熱度
我縣堅(jiān)持念好管、查、治“三字經(jīng)”，織密織牢校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理網(wǎng)，有效避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”，交出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理工作高分答卷。
（一）壓實(shí)責(zé)任“全員管”。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重工作中各部門職責(zé)的通知》，按照誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管的原則，堅(jiān)持全面覆蓋、源頭規(guī)范、屬地管理、協(xié)同治理和事前審批與事中事后監(jiān)管并重，明確全縣15個(gè)相關(guān)部門在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重工作中的職責(zé)任務(wù)，進(jìn)一步壓實(shí)部門管理責(zé)任，實(shí)行精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查，為全力推進(jìn)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠及時(shí)得到規(guī)范與治理。
（二）協(xié)同聯(lián)動(dòng)“全面查”。堅(jiān)持把“雙減”督導(dǎo)作為“一號(hào)工程”，采取學(xué)校自查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）交叉互查和縣級(jí)抽查的方式對(duì)作業(yè)管理、課后服務(wù)等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，不斷加大督辦、通報(bào)、約談和問責(zé)力度，確�！半p減”工作取得扎實(shí)成效。健全常態(tài)化排查機(jī)制，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常線下培訓(xùn)、疫情防控措施、核酸檢測(cè)等情況進(jìn)行常態(tài)化檢查，確保不因違規(guī)培訓(xùn)引發(fā)疫情傳播。進(jìn)一步加大對(duì)“眾籌私教”等隱形變異培訓(xùn)行為的查處力度，在全縣范圍內(nèi)開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突擊檢查和全周期、常態(tài)化的“明查暗訪”，依法依規(guī)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資質(zhì)、運(yùn)行管理、安全隱患等情況進(jìn)行排查，及時(shí)掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)情況，共清查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)***所。
（三）精準(zhǔn)施策“全力治”。強(qiáng)化分類施策，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師舉辦或參與校外培訓(xùn)(輔導(dǎo))、有償補(bǔ)課(家教)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)肅查處有償補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)行為。加大對(duì)校外隱形變異違規(guī)培訓(xùn)行為的排查打擊力度，強(qiáng)力推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，目前，全縣校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全部取締，剩余**家藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)辦理及監(jiān)管已理順歸屬，存在問題已全部整改到位。同時(shí)，下發(fā)帶有規(guī)范營(yíng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)投訴電話的“告知書”，暢通舉報(bào)渠道，營(yíng)造社會(huì)全員監(jiān)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良好輿論氛圍，有效打擊校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)僥幸心理。
三、加速校內(nèi)提質(zhì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
我縣堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，課后輔導(dǎo)踩“剎車”，課堂質(zhì)效踩“油門”，用高質(zhì)量學(xué)校生活把學(xué)生從繁重的作業(yè)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)習(xí)回歸課堂、學(xué)生回歸校園、教育回歸學(xué)校、學(xué)�；貧w育人。
（一）以優(yōu)質(zhì)的高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，向課堂要效率是減負(fù)的根本所在。自2021年秋季學(xué)期起，我縣按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教研員雙向選擇的原則，全縣范圍內(nèi)遴選*所中小學(xué)作為教研基地學(xué)校，教研員每周至少一天到教研基地學(xué)校進(jìn)行任教，參 ……（未完，全文共3312字，當(dāng)前僅顯示1673字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《全縣雙減工作匯報(bào)》）