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縣委常委、政法委書記2021年黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料

發(fā)表時間:2022/6/21 18:33:24
目錄/提綱:……
一、查找出的主要問題
一是學深悟透抓學習的勁頭不足
二是持之以恒抓學習的動力不強
三是學用結合抓學習的效果不好
一是與時俱進謀創(chuàng)新的能力還不夠
二是主動作為強擔當的力度還不強
三是雷厲風行抓落實的韌勁還不足
一是“依靠群眾”的思路不廣
二是“貼近群眾”的意識不強
二是“服務群眾”的效果不佳
一是憂患意識有所弱化
二是應對新時期風險能力不足
三是堅決斗爭的意識還有待提升
一是“一崗雙責”落實不到位
二是紀律規(guī)矩執(zhí)行不嚴格
三是民主集中制原則堅持不夠好
(六)其他需要說明的問題
一是切實加強政治理論學習
二是切實加強學習與實踐結合
三是切實轉變工作作風
2、2021年未收到群眾反映問題、未受到組織約談函詢
二、產生問題原因剖析
(一)理想信念松動,精神懈怠缺鈣
一是沒有看到思想政治建設的重要性
二是沒有看到思想政治建設的緊迫性
三是靜不下心來抓思想政治建設
(二)宗旨意識淡薄,群眾觀念模糊
一是群眾意識弱化
二是“官本位”思想依然存在
三是批評監(jiān)督制約機制不完善
(三)黨性修養(yǎng)弱化,標準要求降低
三、下一步整改措施
(一)強化學習,提高素質
(二)牢記宗旨,心系群眾
(三)轉變作風,真抓實干
(四)發(fā)揚民主,維護團結
(五)廉潔自律,爭當表率
(六)艱苦奮斗,勤儉干事
……
2021年黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料
縣委常委、政法委書記

按照《**方案要求》要求,我緊扣民主生活會主題,在認真開展學習教育、深入開展談心談話、廣泛征求意見建議的基礎上,圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標,堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,深入查擺自身存在的問題差距,深刻反思剖析問題根源,進一步明確了整改努力方向,現將對照檢查情況報告如下,請同志們批評指正。
一、查找出的主要問題
(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實踐相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程,全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,樹立正確黨史觀,堅定信仰信念信心,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是學深悟透抓學習的勁頭不足。對習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、習
……(新文秘網http://m.jey722.cn省略662字,正式會員可完整閱讀)…… 
新機制推進基層社會治理的成效不明顯。二是主動作為強擔當的力度還不強。工作中還是存在一些繞著走的問題,有的工作進度慢、效率不高,沒有體現出釘釘子精神。2021年分工調整后,我對花園縣城、紅格國際運動康養(yǎng)溫泉度假區(qū)建設面臨的機遇挑戰(zhàn)以及今后的發(fā)展方向進行了深入思考,但在統(tǒng)籌謀劃、突破瓶頸、整合力量推進項目建設等方面還有進一步提高的空間。三是雷厲風行抓落實的韌勁還不足。對有些工作,僅僅滿足于安排了、部署了,對落實情況也是簡單的過問一下,沒有全要素、全過程的督查,沒有提出針對性的舉措,對一些工作中的苗頭性、傾向性問題的制止不及時,具體落實上存在“失之于寬、失之于軟”的問題。如對社區(qū)矯正工作只進行了統(tǒng)籌安排,沒有下沉督促指導抓落實,導致部門與部門之間管理“脫節(jié)”,出現了社區(qū)矯正人員漏管的情況。
(三)在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,尊重群眾意愿,為群眾辦實事解難題,有效保障改善民生,增強人民群眾獲得感幸福感安全感,確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。
一是“依靠群眾”的思路不廣。對群眾主流_態(tài)關注還不夠,存在輕視群眾“集體意志、集體智慧”的問題,從群眾中提煉發(fā)展思路的能力尚且不足,沒有真正做到放下架子、沉下身子從群眾中汲取經驗和智慧來推動工作。二是“貼近群眾”的意識不強。以身作則指導同事及下屬從“領導者”向“服務者”轉變還不徹底,對個別政法干警在工作中出現的方式簡單、態(tài)度急躁、語氣生硬等問題,發(fā)現、處置不及時,一定程度上也影響了政法隊伍在群眾中的形象。二是“服務群眾”的效果不佳。對一些反應訴求強烈的群眾,雖然做到了多次登門拜訪、上門服務,但換位思考不夠,沒有真正站在群眾角度思考解決問題,過于拘泥于工作程序和政策限制,難以解決群眾全部訴求,導致一些重點信訪問題久拖不決。
(四)在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗,增強憂患意識,保持戰(zhàn)略定力,提高能力本領,敢于斗爭、善于斗爭,不斷取得新的勝利和榮光方面。
一是憂患意識有所弱化。沒有清醒地認識到百年未有之大變局的嚴峻形勢,對應對風險、解除憂患的重要性和緊迫性認知不夠,居安思危的憂患意識不夠強烈。比如,面對總體向好的疫情防控形勢,有效恢復的經濟現狀,產生了麻痹思想和僥幸心理,在推動工作中,有時候執(zhí)行疫情防控要求浮于表面、流于形式。二是應對新時期風險能力不足。對新時期風險挑戰(zhàn)的多樣性、復雜性,駕馭風險的能力本領還不夠硬,存在面對風險方法不多、思路不清晰、思考不全面等現象。如在面對形式層出不窮、手段不斷翻新的電信網絡詐騙預防措施乏力、打擊效果還不夠明顯。三是堅決斗爭的意識還有待提升。對斗爭所需的法律規(guī)范、決策部署、群眾訴求和專業(yè)知識沒有做到全面、深入和精準掌握,如對_態(tài)工作的認識還不夠深,對社會上、工作中、網絡里的雜音,有時只是嚴厲制止,而沒能做到主動出擊,斗爭的本領體系還沒有牢固的建立起來。
(五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明講政治,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神,持續(xù)用力糾“四風”、樹新風,堅決反對形式主義官僚主義,堅決同一切違規(guī)違紀違法現象作斗爭方面。
一是“一崗雙責”落實不到位。沒有把全面從嚴治黨的工作要求貫穿到工作全過程,經常性督促指導和談心談話不夠,對干部日常的思想、工作、作風、生活等狀況了解的還不夠深入,廉政風險防控的針對性還不夠強,在抓早抓小、防微杜漸上還有差距,導致政法 ……(未完,全文共5296字,當前僅顯示1860字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣委常委、政法委書記2021年黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料》
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