學(xué)校“雙減”政策落實情況匯報

目錄/提綱：……
（一）加強思想教育引導(dǎo)，不斷提高對“雙減”工作的認識
1、轉(zhuǎn)變思想認識
2、宣傳引導(dǎo)到位
（二）明確職責(zé),狠抓工作落實
1、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
2、多措并舉，有序推進“雙減”工作
一是學(xué)校教師加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
二是以6個校本課題為引領(lǐng)，不斷加強教學(xué)研究，堅持每周一次專題教學(xué)研討
三是向課堂40分鐘上要質(zhì)量，確保減負不減質(zhì)量
四是利用課后服務(wù)時間大力開展學(xué)校社團活動
（三）以作業(yè)管理為“抓手”，不斷提升“雙減”工作的質(zhì)量
1、完善作業(yè)管理機制
2、強化過程監(jiān)管
3、加強督導(dǎo)檢査
三、“雙減”政策實施過程中存在的困難和問題
1、師資不足，教師負擔(dān)偏重
2、我鎮(zhèn)各校缺少英語、音樂、美術(shù)等專業(yè)教師
3、楓坪小學(xué)校園不得全面封閉管理，存在安全隱患
四、工作建議
2、建議將課后服務(wù)費納入財政預(yù)算撥款，減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)
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學(xué)�！半p減”政策落實情況匯報

主要工作
（一）加強思想教育引導(dǎo)，不斷提高對“雙減”工作的認識。
1、轉(zhuǎn)變思想認識。學(xué)校能切實將“雙減”工作作為一項重大民生工程列入學(xué)校重要議事日程。各校先后召開專題會議14次貫徹落實雙減政策,研究制定方案,逐一明確各部門工作職責(zé),牢牢抓住學(xué)生、教師兩個關(guān)鍵,踐行維護學(xué)生利益、家長利益，確�！半p減”工作橫向到邊、縱向到底。
2、宣傳引導(dǎo)到位。充分利用校務(wù)公開欄、
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室主任，**同志負責(zé)具體辦公。
2、多措并舉，有序推進“雙減”工作。
一是學(xué)校教師加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是以6個校本課題為引領(lǐng)，不斷加強 教學(xué)研究，堅持每周一次專題教學(xué)研討。三是向課堂40分鐘上要質(zhì)量，確保減負不減質(zhì)量。四是利用課后服務(wù)時間大力開展學(xué)校社團活動。初步統(tǒng)計，我鎮(zhèn)學(xué)校先后組建了誦讀、書畫、舞蹈、跳繩等10余個社團，保證了“5加2”課后服務(wù)時間，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（三）以作業(yè)管理為“抓手”，不斷提升“雙減”工作的質(zhì)量
1、完善作業(yè)管理機制。建立學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)科教研組兩級作業(yè)管理工作專班,明確專班人員的具體工作職責(zé)。學(xué)校實行作業(yè)教研組負責(zé)制,健全作業(yè)布置、作業(yè)公示、作業(yè)批改、作業(yè)評選、作業(yè)監(jiān)督和投訴制度。
2、強化過程監(jiān)管。嚴格監(jiān)控學(xué)生書面作業(yè)量。即:小學(xué)一二年級不留書面作業(yè),其他年級控制在1小時以內(nèi)。當(dāng)日沒有課程的學(xué)科不得布置書面作業(yè)。不布置機械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，推出“層次性作業(yè)”、“登山式作業(yè)”等，讓作業(yè)更具實效性。嚴格監(jiān)控教師批改作業(yè)情況，杜絕由家長代批或敷衍了事批改作業(yè)情況的發(fā)生。
3、加強督導(dǎo)檢査。將學(xué)生作業(yè)布置、批閱等情況作為教師師德師風(fēng)建設(shè)、晉職晉級評優(yōu)評先主要依據(jù)。要求學(xué)校不以分數(shù)對學(xué)生進行排名，不以教學(xué)成績作為評價教師的的唯一指標。中心校和學(xué)校對教師布置作業(yè)情況隨機進行抽查，中心校設(shè)立了學(xué)生作業(yè)管理監(jiān)督舉報電話，對教師違規(guī)補課行為依法依規(guī)嚴肅處理。
三、“雙減”政策實施過程中存在的困難和問題
1、師資不足，教師負擔(dān)偏重。特別是象園、雙河小學(xué)，學(xué)校僅50余名學(xué)生，校點又無法撤并，五六名教師要 ……（未完，全文共1423字，當(dāng)前僅顯示905字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)�！半p減”政策落實情況匯報》）