在全市基層黨校工作推進(jìn)會上的交流發(fā)言

目錄/提綱：……
一、聚焦建校有序，精心精準(zhǔn)抓辦學(xué)
一是夯實(shí)組織構(gòu)架
二是完善管理模式
三是選優(yōu)師資力量
二、聚焦運(yùn)行有效，用心用情抓教學(xué)
一是上好政策性“必修課”
二是排好基礎(chǔ)性“計(jì)劃課”
三是辦好差異性“選修班”
三、聚焦考評有方，高質(zhì)高效抓督學(xué)
一是“縣考鄉(xiāng)”確保方向不偏
二是“生評師”確保質(zhì)量不低
三是“學(xué)促用”確保效果不弱
……
在全市基層黨校工作推進(jìn)會上的交流發(fā)言

尊敬的**部長**主任，各位同仁：
按照會議安排，我就**縣基層黨校工作作交流發(fā)言。
近年來，**縣以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“黨校姓黨”辦學(xué)治校根本原則，精心精準(zhǔn)抓辦學(xué)，用心用情抓教學(xué)，高質(zhì)高效抓督學(xué)，充分發(fā)揮基層黨校兜底培訓(xùn)基礎(chǔ)作用，為推動(dòng)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接和爭創(chuàng)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)縣提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支撐。
一、聚焦建校有序，精心精準(zhǔn)抓辦學(xué)。一是夯實(shí)組織構(gòu)架。在深入實(shí)施縣級黨校分類改革的基礎(chǔ)上，突出因地制宜，堅(jiān)持“布局科學(xué)、設(shè)置合理、應(yīng)建盡建”原則，在*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教體、衛(wèi)健、公安等*個(gè)行業(yè)系統(tǒng)建立基
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略477字，正式會員可完整閱讀）……　
上好政策性“必修課”。按照市委組織部確定的“**”課程模塊要求，精選政治訓(xùn)練、黨性教育、時(shí)事政策和鄉(xiāng)村振興、基層治理實(shí)踐教育等內(nèi)容，作為廣大黨員培訓(xùn)的必講必學(xué)課程。聚焦黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃七大任務(wù)，科學(xué)制定年度基層黨校必修課程目錄供基層黨校參考選擇，明確基層黨校培訓(xùn)重點(diǎn)和主攻方向，凸顯“黨校姓黨”政治屬性和基本原則。二是排好基礎(chǔ)性“計(jì)劃課”。嚴(yán)格“黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)”要求，建立基層黨校培訓(xùn)班次“事前審查+事后備案”制度，重要時(shí)政以鎮(zhèn)集中學(xué)，常規(guī)培訓(xùn)以村分散學(xué)，個(gè)性需求按需選擇學(xué)，確保規(guī)定課程不減量、自選課程有保障的前提下，由各基層黨校根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)班次內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長，調(diào)整課時(shí)長度和授課深度。制作基層黨校黨員學(xué)籍卡或?qū)W時(shí)登記臺賬，動(dòng)態(tài)掌握基層黨校辦學(xué)組織和廣大黨員參學(xué)情況，對課程組織不力或?qū)W時(shí)不達(dá)標(biāo)的及時(shí)亮燈提醒。三是辦好差異性“選修班”。年初深入摸清基層黨員培訓(xùn)需求，結(jié)合中心工作重點(diǎn)任務(wù)，建好《基層黨員培訓(xùn)需求臺賬》，根據(jù)不同黨員_特點(diǎn)，精準(zhǔn)對接各級有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，辦好普遍性問題答疑、傾向性問題解惑和技能性問題培訓(xùn)等“選修班”。村兩委換屆前，組織部、紀(jì)委、政法委圍繞自選模板拍攝制作了三期專題黨課，從政策程序執(zhí)行、黨員群眾組織、違紀(jì)違法追責(zé)等方面進(jìn)行了最廣泛的政策培訓(xùn)和群眾發(fā)動(dòng)。還制作有縣域雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、做實(shí)“六穩(wěn)六保”等專題黨課供黨員選修。
三、聚焦考評有方，高質(zhì)高效抓督學(xué)。一是“縣考鄉(xiāng)”確保方向不偏。出臺基層黨校辦學(xué)質(zhì)量考核評估細(xì)則等規(guī)范性文件4個(gè)，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)重視、辦學(xué)保障、規(guī)范辦班、規(guī)范管理和加分項(xiàng)目“五項(xiàng)指標(biāo)”，搭建黨務(wù)、校務(wù)、業(yè)務(wù)“三位一體”考核體系�；鶎狱h校辦學(xué)情況作為黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評議重要內(nèi)容，確保建設(shè)不走樣、運(yùn)行有實(shí)效。二是“生評師”確保質(zhì)量不低。探索構(gòu)建“1個(gè)基礎(chǔ)評價(jià)+5個(gè)系統(tǒng)評價(jià)”的基層黨校教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，采取定級制與賦分制相結(jié)合的方式，把“政治導(dǎo)向”作為基礎(chǔ)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“一票否決”；把“主題選擇、授課準(zhǔn)備、學(xué)理支撐、聯(lián)系實(shí)際、授課藝術(shù)”5個(gè)方面作為系統(tǒng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)量化分值，對師資庫進(jìn)行優(yōu)勝劣汰動(dòng)態(tài)調(diào)整。三是“學(xué)促用”確保效果不弱。緊扣縣委“**”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“領(lǐng)跑**縣”戰(zhàn)略目標(biāo)和“**”農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)和“**”現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)，建立基層黨校課程“菜單”，設(shè)置工業(yè)振興、基層治理、技能培訓(xùn)等實(shí)踐課程，整合農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人社、職教等行業(yè)系統(tǒng)資源，開發(fā)黨校+職業(yè) ……（未完，全文共2107字，當(dāng)前僅顯示1339字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市基層黨校工作推進(jìn)會上的交流發(fā)言》）