目錄/提綱:……
一、履職工作特色和亮點
(一)以開展學習教育活動為抓手,著力推進政治建設
一是深入學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署
二是扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
(二)以落實黨建工作機制為抓手,著力推進黨建主體責任落實
一是定期開展基層黨組織書記述職評議工作
二是定期專題研究機關(guān)黨建工作
三是定期開展_態(tài)研判工作
(三)以貫徹《黨支部工作條例》、《黨員教育管理工作條例》為抓手,著力推進組織建設
一是加強黨支部規(guī)范化建設
二是做好發(fā)展黨員工作
三是做好精準扶貧工作
四是推進全市注冊會計師和資產(chǎn)評估行業(yè)組織建設
(四)以落實“兩個責任”為抓手,著力推進黨風廉政建設
一是強化組織領(lǐng)導
二是扎實開展廉政教育
三是落實談心談話制度
二、存在的問題
(一)黨員學習教育不夠深入
一是學習教育的時代感、主動性、針對性不夠強
二是黨員參與度不夠高
三是組織生活不夠嚴肅
(二)黨員組織紀律觀念不夠強
一是組織觀念弱化
二是紀律觀念淡薄
(三)黨員干部工作作風有待改進
一是吃苦奉獻精神不足
二是真抓實干的工作作風不夠扎實
三是開拓進取精神有所弱化,抓工作標準不高、要求不嚴
四是模范作用發(fā)揮不夠好
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)管黨治黨意識不夠強
(二)擔當意識不夠強
(三)規(guī)矩意識不夠強
四、下一步工作思路和主……
機關(guān)黨組織書記2021年抓基層黨建工作述職報告
2021年以來,本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹全面從嚴治黨的總要求,著力強化黨建主責主業(yè)意識,全面加強機關(guān)黨的建設,為推進我市
財政事業(yè)科學發(fā)展提供了良好的組織保障,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下,請予評議。
一、履職工作特色和亮點
(一)以開展學習教育活動為抓手,著力推進政治建設。一是深入學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署。組織黨員干部深入學習習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習、在中央和國家機關(guān)黨的建設工作會議等重要
講話10篇,及時跟進學習十九屆四中全會精神,開展專題研討4次。同時團結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部將學習成果轉(zhuǎn)化為工作的效能,扎扎實實做好財政部門自己的事情,**年全市一般公共預算收入實現(xiàn)133.1億元,增長1.4%;一般公共預算支出完成254.5億元,增長11.7%,其中民生類支出178億元占比達70%,有力地支持了我市經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善,做到了在思想上政治上行動上同以習近平同志為核
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,將基層黨組織領(lǐng)導相對弱化的3個黨支部撤銷,并入其他2個黨支部;同時對予以保留的黨支部增補支部委員并劃分為若干黨小組。事務中心黨委也將原10個黨支部重組為4個。二是做好發(fā)展黨員工作。嚴格黨員發(fā)展程序,嚴把“入口關(guān)”,年內(nèi)發(fā)展預備黨員10名,按期轉(zhuǎn)正3名,全部為35歲以下年輕干部,全部為本科以上學歷,發(fā)展黨員質(zhì)量較高,進一步優(yōu)化了我局黨員隊伍結(jié)構(gòu)。三是做好精準扶貧工作。成立精準扶貧工作領(lǐng)導小組和結(jié)對幫扶工作隊,積極深入扶貧村開展
調(diào)研,推動項目建設,并開展結(jié)對幫扶。實施村集體經(jīng)濟項目2個,累計投入230萬元;修建村內(nèi)道路3公里、橋梁3座,投入134萬元;開展慰問貧困戶活動2次,提供慰問物資合計5萬元。四是推進全市注冊會計師和資產(chǎn)評估行業(yè)組織建設。按照《**市基層黨建質(zhì)量提升行動實施方案》要求,10月末成立全市注冊會計師和資產(chǎn)評估行業(yè)聯(lián)合黨總支,隸屬于局機關(guān)黨委,任命**同志擔任黨總支書記。11月召開黨員大會,選舉**等7名同志為黨總支委員。
(四)以落實“兩個責任”為抓手,著力推進
黨風廉政建設。一是強化組織領(lǐng)導。將行政監(jiān)察科職能并入局機關(guān)黨委辦公室,進一步理順了工作領(lǐng)導關(guān)系。**市財政局公職律師**同志負責黨風廉政建設工作,加強工作力量。二是扎實開展廉政教育。黨組書記帶頭講“講懂守”廉政黨課,組織開展“揭疤觸痛、警鐘長鳴”廉政教育月活動,舉辦《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》專題講座,集中收看《一抓到底正風紀》等廉政教育片,教育引導廣大財政干部知敬畏、存戒懼、守底線。三是落實談心談話制度。每月18日前,班子成員與分管部門負責同志、與重要崗位負責同志開展廉政談話,做到了早教育、早提醒、早警示、早糾正。
二、存在的問題
(一)黨員學習教育不夠深入。一是學習教育的時代感、主動性、針對性不夠強。開展學習教育主要是通過集體學習的形式來傳達會議、文件精神,時效性、針對性不強,無法適應新時代黨建工作要求,也難以滿足青年黨員豐富的精神與心理需求。二是黨員參與度不夠高。個別黨員參與學習教育活動僅僅停留在聽會、記筆記的層面,撰寫體會照抄照搬他人文章,出現(xiàn)能力不足、動力不夠、擔當不強的問題。三是組織生活不夠嚴肅。個別黨支部開展組織生活,批評與自我批評力度不夠,沒有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,沒有起到洗澡除塵、醒腦治病的效果。
(二)黨員組織紀律觀念不夠強。一是組織觀念弱化。個別黨員不能夠正確對待個人與集體的關(guān)系,對待上級命令、組織要求,心中缺乏敬畏、落實缺乏力度,工作挑肥揀瘦,合意的就執(zhí)行,不合意的就選擇性執(zhí)行,甚至不執(zhí)行。二是紀律觀念淡薄。在開展基層黨組織活動中,個別黨員不能很好地安排好組織活動與業(yè)務工作,往往以業(yè)務工作忙為借口,不參加黨組織活動;有的黨員對局內(nèi)工作紀律要求置若罔聞,遲到、早退,串崗、離崗現(xiàn)象時有發(fā)生。
(三)黨員干部
工作作風有待改進。一是吃苦奉獻精神不足。一些黨員感覺現(xiàn)在條件好了,不自覺就提高了生活和消費標準,不能始終堅持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。對上級部署的重要工作,有時覺得盡力就行,不能發(fā)揚“白加黑”、“五加二”的精神,加班加點提前完成。二是真抓實干的工作作風不夠扎實。缺乏到位抓抓到位的恒心毅力,個別黨員干部上級部署的工作任務,簡單地通過向責任領(lǐng)導和單位下發(fā)任務分解的形式予以落實,對工作成效缺乏及時跟進督查,缺乏全面把握。三是開拓進取精神有所弱化,抓工作標準不高、要求不嚴。特別是面對一些新問題、新情況和敏感性、復雜性問題,缺少爭一流、樹標桿的開拓進取精神,創(chuàng)新意識不強,干事動力不足,存在畏難情緒和等待觀望心理。四是模范作用發(fā)揮不夠好。部分黨員將自己混同為一般群眾,不能用合格黨員標準要求自己,面對“臟活累活”能推就推、能躲就躲,“平時看不出 ……(未完,全文共3973字,當前僅顯示2006字,請閱讀下面提示信息。
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