教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)
上月29日,我參加了****教育局開展的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。短短的一天,讓我受益匪淺,在此我將自己的心得進(jìn)行一個(gè)簡單的概述。
作為教育界的一名“新人”,在日常教學(xué)以及學(xué)生管理方面,我還沒有形成自己的一個(gè)比較完善的一套方法,在實(shí)際教學(xué)中仍然存在不少難題,只能是邊走邊學(xué),見招拆招,自己琢磨。**老師的講解非常系統(tǒng),確實(shí)也幫助我解決了不少教學(xué)中的困惑和難題。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感合作以及自己解決問題的能力,才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能、和生活技能,才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。我相信這對我們很
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非常重要的一點(diǎn);
三是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特性,關(guān)于這一點(diǎn)我覺得自己還是稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)
發(fā)言權(quán)的,在我所在的班級,就確確實(shí)實(shí)存在這樣的學(xué)生,他不愛學(xué)習(xí),但是在學(xué)生當(dāng)中很受歡迎,為人很是熱情,在校園里見到我,幾乎每次都會(huì)打招呼問候。也許在別人眼里,他是一個(gè)問題學(xué)生,但是我覺得這個(gè)孩子在做人方面是沒問題的,至少在人際交往中算是佼佼者了,雖然學(xué)業(yè)成績堪憂。畢竟能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是少數(shù)。最為重要的是,不能將學(xué)業(yè)成績的優(yōu)異作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),這與素質(zhì)教育的要求也是相悖的,畢竟使學(xué)生有健全的人格也是相當(dāng)重要的。獨(dú)立人格和個(gè)性,而正是這些,使他們能夠同樣脫穎而出,受到同學(xué)和老師的認(rèn)可,我覺得這就足夠了,不必過分苛求他們學(xué)業(yè)、做人樣樣精通,這是不現(xiàn)實(shí)的。
四是堅(jiān)定而溫和的領(lǐng)導(dǎo)者,關(guān)于這一點(diǎn),我是壓根沒做到,由于我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,班容量小,而且英語基礎(chǔ)薄弱,不能按時(shí)完成作業(yè)是常態(tài),雖然我也曾嘗試過各種辦法,但終究是效果不佳,持續(xù)時(shí)間短,也一直找不到原因。今天參加了培訓(xùn)了之后,才意識(shí)到,原來是缺少了學(xué)生的參與,一直以來都是自己唱獨(dú)角戲,典型的boss型教師,我負(fù)責(zé)制定,你們只需要執(zhí)行就行了,忽視了學(xué)生參與的重要性,也可以說是決定性作用。只有學(xué)生的全程參與了某一項(xiàng)活動(dòng),如果做得好,會(huì)收獲認(rèn)可;失敗了,他們才會(huì)學(xué)會(huì)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。而不是或成功或失敗與自己無關(guān)。其實(shí)說到底,只有承認(rèn)學(xué)生的主角地位,多一份尊重,多一份關(guān)心,多一份信任,少一分責(zé)備,才能實(shí)現(xiàn)雙贏。在今后的教學(xué)中,我將會(huì)嘗試改變,不斷提升自己,與我的學(xué)生一起進(jìn)步,共同成長。
關(guān)于應(yīng)試方面,**老師也根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)歷給出了一些很有借鑒性的建議。特別是面對中考在不斷改革的這一新形式下,初中英語教學(xué)如何進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,如何以不變應(yīng)萬變,而其中對我個(gè)人教學(xué)最實(shí)用的一條建議是全英教學(xué)。鑒于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱這一實(shí)際情況,聽說讀寫這四項(xiàng)技能,我覺得應(yīng)該從最基礎(chǔ)的聽開始,然后是讀,最后是寫和說。在實(shí)際的教學(xué)中,我也是這樣進(jìn)行的,只能說效果還可以,但是仍有提升空間,只是暫時(shí)找不到一個(gè)好的方法。比如,聽寫單詞時(shí),我們傳統(tǒng)的做法是根據(jù)漢語意思來寫單詞,但是又會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒建立起漢語意思跟單詞之間的真正意義上的聯(lián)系,只是單純的完成了識(shí)記任務(wù)。如果是先讀單詞,然后讓學(xué)生根據(jù)詞性的不同,寫出相應(yīng)的不同含義,確實(shí)是一舉三得。而這一改變也在很大程度上可以改善學(xué)生聽力理解 ……(未完,全文共2093字,當(dāng)前僅顯示1330字,請閱讀下面提示信息。
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