學(xué)校感恩勵(lì)志育德行經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
一是主題教育月，在體驗(yàn)中明理
二是感恩老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)
三是感恩祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)
四是感恩自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境
五是舉辦文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)
一是打造以感恩為主題的文化墻和展示櫥窗
二是利用感恩教育的有效載體，形成感恩文化氛圍
三是拓寬渠道培養(yǎng)感恩意識(shí)
……
學(xué)校感恩勵(lì)志育德行經(jīng)驗(yàn)交流材料

感恩不僅是一種生活態(tài)度，更是一種美德。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩并不能簡(jiǎn)單定義為回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為培養(yǎng)底蘊(yùn)豐厚、感恩前行的少年學(xué)子，**省**市**縣**學(xué)校秉承“ 厚德至善，感恩勵(lì)志” 的校訓(xùn)，以“ 感恩教育” 為辦學(xué)特色，讓學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中幸福成長(zhǎng)，形成“ 感恩教育” 校園文化。
開(kāi)展感恩活動(dòng)，貫穿“ 愛(ài)” 的教育。為使學(xué)生在耳濡目染中感受愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)校成立了感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處人員
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略434字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
情教育圖片展覽；組織學(xué)生寫“ 立志成才，報(bào)效祖國(guó)” 決心書，組織開(kāi)展“ 感恩· 責(zé)任· 奮進(jìn)”演講比賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，使學(xué)生的感恩之情得到升華。四是感恩自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓學(xué)生明白是大自然造就了青山綠水，施舍了陽(yáng)光雨露；是學(xué)校給他們提供了美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感恩大自然的供養(yǎng)之恩。五是舉辦文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。圍繞音樂(lè)舞蹈、工藝美術(shù)、科技創(chuàng)新等_感恩元素，在評(píng)展和比賽中散播感恩的種子，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。除此之外，學(xué)校充分利用班級(jí)文化建設(shè)，讓感恩成為各班文化主題，讓師生達(dá)成共同愿景。
構(gòu)建感恩文化，培育感恩少年。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，它凝聚著愛(ài)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等，不僅具有強(qiáng)大的精神影響力和行為塑造力，更是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的力量。學(xué)校將感恩作為重要元素融入校園文化之中。一是打造以感恩為主題的文化墻和展示櫥窗。根據(jù)不同感恩側(cè)重點(diǎn)增設(shè)宣傳櫥窗、辦黑板報(bào)等，展示學(xué)生以感恩為主題的書法、繪畫、手工制作、手抄報(bào)等，分享對(duì)感恩的領(lǐng)悟。二是利用感恩教育的有效載體，形成感恩文化氛圍。充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、�？秵⒊獭� 、廣播站和宣傳欄的宣傳功能，在耳濡目染中培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。另外，學(xué)校還在課堂教學(xué)中融入感恩教育內(nèi)容，編寫校本教材《感恩教育讀本》 ，以課堂教學(xué)為主渠道，潛移默化地將感恩教育內(nèi)容_于各學(xué)科教學(xué)中。三是拓寬渠道培養(yǎng)感恩意識(shí)。設(shè)計(jì)家�；�(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)愛(ài)的理解，將感恩教育輻射到社會(huì)。例如，開(kāi)展“ 小手牽大手，你我共成長(zhǎng)” 親子活動(dòng)，讓學(xué)生從中感恩親情；在植樹(shù)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)與孩子共同植樹(shù)，培養(yǎng)對(duì)大自然的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)；在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，組織學(xué)生為孤寡老人打掃衛(wèi)生、送賀卡等，形成一個(gè)個(gè)踐行感恩的“ 無(wú)墻” 課堂。
沐浴經(jīng)典光輝，綻放感恩之花。學(xué)校的感恩教育初見(jiàn)成效。**年，學(xué)校承擔(dān)研究的**市立項(xiàng)課題《“ 孝雅” 校園文化特色發(fā)展研究》項(xiàng)目成果獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。**年，學(xué)校的優(yōu)秀校友**獲得“ **市首屆**好人” 稱號(hào)，他的事跡被多家媒體報(bào)道。我校七年級(jí)學(xué)生**在**年因“ 幼小女孩撐起養(yǎng)父一片天” 的事跡獲得第二屆“ **好人”“ **好人” 稱號(hào)。**年，學(xué)校的《感恩教育》課題被授予“ ……（未完，全文共1919字，當(dāng)前僅顯示1220字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校感恩勵(lì)志育德行經(jīng)驗(yàn)交流材料》）