目錄/提綱:……
一、一年來的工作成績(jī)
1、履行抓基層黨建工作責(zé)任情況
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員扎實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,抓好分管領(lǐng)域基層黨建工作
3、推進(jìn)“不忘初心,牢記使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
4、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度
一是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
二是高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
三是強(qiáng)化措施,確保落實(shí)
四是加強(qiáng)了督導(dǎo)檢查,以強(qiáng)化落實(shí)“三會(huì)一課”制度
5、認(rèn)真抓好支部換屆工作
6、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作
二、存在的主要問題
1、黨組織的地位和作用“弱化”
2、組織教育活動(dòng)不經(jīng)常
3、黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”問題不同程度存在
4、黨員先鋒模范意識(shí)“淡化”
5、黨員教師教育管理“虛化”
三、2021年黨建工作的思路
1、加強(qiáng)宣傳教育,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神
2、突出主題,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)
三是抓好黨員發(fā)展工作四是扎實(shí)開展民主評(píng)議黨員工作五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)
3、加強(qiáng)自身建設(shè),提升黨建工作水平
一是認(rèn)真履行職能
三是注重班子建設(shè),牢固“四個(gè)意識(shí)”,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則
……
**中學(xué)黨委書記2020年黨建述職報(bào)告
我就2020年履行黨建第一責(zé)任人情況述職如下,請(qǐng)批評(píng)指正。
一、一年來的工作成績(jī)
一年來,學(xué)校黨委在縣委、縣委組織部和戰(zhàn)線黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,充分依靠全校廣大黨員干部和師生員工,2020年學(xué)校教育教學(xué)工作全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。高考連續(xù)第三年取得突破,二本以上人數(shù)和本科上線人數(shù)再創(chuàng)新高;學(xué)校黨委被教育局黨委評(píng)為縣先進(jìn)基層黨組織。
1.履行抓基層黨建工作責(zé)任情況。我認(rèn)真履行了第一責(zé)任人職責(zé),帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)校黨委班子成員全面推動(dòng)基層黨建工作創(chuàng)新,統(tǒng)籌推進(jìn)基層黨建工作。
2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員扎實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,抓好分管領(lǐng)域基層黨建工作。學(xué)校黨委堅(jiān)持
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略484字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
工作上,對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做,對(duì)黨建工作組織不力,抓得不緊。三是個(gè)別年級(jí)黨的組織形同虛設(shè),基本沒有黨組織的單獨(dú)活動(dòng),幾乎所有的工作都是由教育教學(xué)行為所代替,而支部活動(dòng)則被教職工活動(dòng)所代替。
2.組織教育活動(dòng)不經(jīng)常。部分基層黨組織生活制度落實(shí)不夠全面,沒有將組織教育納入支部重要議事日程,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。特別是個(gè)別支部對(duì)組織生活制度抓得不實(shí),流于形式。在抓黨員思想教育中,不注重對(duì)黨員的集中學(xué)習(xí),缺乏對(duì)料學(xué)文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的教育,使得些黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣不濃,導(dǎo)致業(yè)務(wù)理論一知半解,工作水平和能力平平,思想觀念陳舊落后,宗旨意識(shí)有所淡化。
3.黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”問題不同程度存在。少數(shù)同志對(duì)黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,看不到
思想政治工作對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)作用,就黨建抓黨建,使黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)脫節(jié);有的認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的,黨建是虛的,而黨建目標(biāo)是軟任務(wù),重業(yè)務(wù)、輕黨建思想嚴(yán)重。甚至極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為黨建工作就是讀報(bào)紙、聽報(bào)告、補(bǔ)材料,把黨建工作當(dāng)成了工作中的“累贅”,影響了覺務(wù)工作的健康開展。
4.黨員先鋒模范意識(shí)“淡化”。個(gè)別基層黨組織不注重覺員發(fā)揮先鋒模范作用,致使個(gè)別黨員放松了對(duì)自己的要求。有的黨員覺性淡簿,日常工作中把自已等同于普通群眾,只顧局部利益,缺乏全局觀念;有的黨員工作缺乏熱情和積極性,得過且過,工作上不求進(jìn)取,少數(shù)黨員只繳納完費(fèi)不參加組織生活;有的黨費(fèi)也要催繳,還有的甚至連黨費(fèi)也不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納,這些問題的存在,嚴(yán)重影響了黨員的形象,影響工作的正常開展,對(duì)此,必須認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。
5.黨員教師教育管理“虛化”。個(gè)別支部黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,存在著業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開,支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅,在對(duì)黨員管理結(jié)果的衡量上,往往把業(yè)務(wù)工作開展得好壞,作為評(píng)價(jià)全年工作成績(jī)的主要依據(jù),而對(duì)政治表現(xiàn)、自身綜合素質(zhì)等難以實(shí)施準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)考核;有的黨務(wù)工作者從未經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),黨務(wù)知識(shí)懂得不多,對(duì)黨員的教育管理手段比較落后,管理缺乏力度。
三、2021年黨建工作的思路
1.加強(qiáng)宣傳教育,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。組織教師職工集中學(xué)習(xí)十九大精神,抓好學(xué)習(xí)交流,全方位、多角度地宣傳學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神情況,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2.突出主題,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)。一是進(jìn)一步落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制;二是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;三是抓好黨員發(fā)展工作;四是扎實(shí)開展民主評(píng)議黨員工作; ……(未完,全文共2139字,當(dāng)前僅顯示1360字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《中學(xué)黨委書記2020年黨建述職報(bào)告》)