公司黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、檢視存在問題
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的差距
一是增強歷史自覺主動性不夠
二是學習弘揚先進典型不夠深入
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮、立足崗位、履職盡責方面存在的差距
一是攻堅克難的開拓精神還有欠缺
二是發(fā)揮“關鍵少數”模范作用還有差距
二、原因剖析
一是理論聯系實踐能力有待提高
二是進取精神有所弱化
三是責任意識不夠強
三、下一步整改方向
（一）聯系實踐抓學習
（二）敢于創(chuàng)新解難題
（三）轉變作風提素質
……
公司黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料

按照公司黨委關于開展黨史學習教育組織生活會的統(tǒng)一部署要求，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總目標，在深學踐悟總書記慶祝建黨100周年重要講話精神和規(guī)定書目的基礎上，認真與其他支委和黨員開展談心談話，并向全體員工書面征集意見，共征集到對我個人的意見建議3條。對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等方面，結合工作實際，我認真查擺自身問題和差距，深刻對照剖析，現將本人對照檢查情況匯報如下：
一、檢視存在問題
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況
7月1日，我組織支部黨員群眾集中收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直
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想基礎。在真學真悟中增強黨性修養(yǎng)，夯實理論根基，提高用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決實際問題的能力，把學習激發(fā)出的初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神，轉化為做好工作的具體思路和務實舉措。
（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的差距
一是增強歷史自覺主動性不夠。通過黨史學習教育，對黨的百年奮斗歷史有了更全面的認識，但還停留在學習思考階段，總結歷史經驗、指導實踐能力還有較大差距。同時作為黨支部書記，對支部黨員黨史理論學習傳導壓力不到位，督促措施沒有及時跟上，部分黨員還存在“上熱下冷”和被動學習情況。
二是學習弘揚先進典型不夠深入。在黨史學習教育活動中，雖然學習了紅船精神、抗疫精神等系列偉大精神，學習了楊靖宇、焦裕祿等先輩的英雄事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮、立足崗位、履職盡責方面存在的差距
黨史學習教育開展以來，我多次和網格人員一起入小區(qū)、下村屯、走集團，與客戶群眾面對面，掌握營銷現場“第一手”資料，幫助推動解決客戶訴求，從提高網絡質量、服務質量、開展“總經理接待日”活動等方面切實推動“我為群眾辦實事”實踐活動取得實效。但對照員工群眾和廣大客戶的期許還存在著不足，主要表現在：
一是攻堅克難的開拓精神還有欠缺。新形勢下如何更好開展工作的創(chuàng)新意識不強，對于生產經營發(fā)展中的困難問題主動研究不夠，有時把工作推進慢歸咎于外部因素，沒有從自身的主觀能動性上找原因。
二是發(fā)揮“關鍵少數”模范作用還有差距。工作中雖然積極肯干、熱情不減，但突出黨的先進性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用宗旨沒有體現在具體工作中。對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的無私品格和“人民至上”的真摯情懷還有很大差距。
二、原因剖析
一是理論聯系實踐能力有待提高。自身在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育中存在的問題，不僅是學習的程度和方法問題，更是學習與實踐結合不夠的問題。沒有做到帶著問題去學，結合實踐去理解，去運用。
二是進取精神有所弱化。思想上和方法上存在主觀性、片面性，缺少攻堅克難的勇氣，缺乏不懈奮斗的精神。
三是責任意識不夠強。面對各種風險挑戰(zhàn)和機遇困難，工作推進不夠務實，對一些難度較大的工作研究不深、不細、不透，采取解決問題方法的可操作性不強。
三、下一步整改方向
（一）聯系實踐抓學習。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習結合在一起，真正做 ……（未完，全文共2255字，當前僅顯示1434字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料》）