黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟和收獲
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上重要講話精神的心得體會(huì)
（二）學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況的感悟和收獲
一是堅(jiān)定了理想信念
二是強(qiáng)化了政治自覺
三是錘煉了黨性修養(yǎng)
四是汲取了奮進(jìn)力量
二、存在的問題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性
2、實(shí)踐運(yùn)用效果不理想
3、思想認(rèn)識(shí)不夠深刻
4、落實(shí)決策部署打折扣
5、踐行為民宗旨不到位
6、黨員干部作用發(fā)揮不徹底
（三）“聚焦對(duì)照黨章、‘四史’教育，結(jié)合黨員量化積分管理，對(duì)照市委‘做抓落實(shí)的實(shí)干者’要求，還有哪些差距”方面
7、攻堅(jiān)克難缺少力度
8、存在等靠思想
三、產(chǎn)生問題的原因剖析
（一）理論武裝有所弱化
（二）黨性錘煉有所放松
（三）作風(fēng)建設(shè)有所弱化
四、改進(jìn)措施和努力方向
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，筑牢思想根基
（二）強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)宗旨意識(shí)
（三）強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為
五、下一步工作意見
一是強(qiáng)化示范引領(lǐng)
二是高效推動(dòng)實(shí)施
三是營造濃厚氛圍
……
黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

按照黨史學(xué)習(xí)教育部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定書目，積極參加學(xué)習(xí)研討，廣泛聽取意見建議，深入開展談心談話，結(jié)合自身思想、工作、學(xué)習(xí)情況，深刻查擺了自身存在的突出問題，明確了今后的努力方向和整改措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟和收獲
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上重要講話精神的心得體會(huì)。7月1日上午，我收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)直播，聆聽了習(xí)近平總書記重要講話，感到無比激動(dòng)、無比振奮。隨后，我又參加了縣委理論學(xué)習(xí)中心組專題讀書班，反復(fù)研讀了講話原文，反復(fù)深學(xué)細(xì)思。習(xí)近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，集中闡述了黨創(chuàng)造的偉大成就，深刻揭示了我們黨為什么成功的秘訣，系統(tǒng)概括凝練了偉大建黨精神，提出了以史為鑒、開創(chuàng)未來的“九個(gè)必須”。充分彰顯了總書記堅(jiān)持人民至上、領(lǐng)航民族復(fù)興的崇高情懷，充分彰顯了總書記統(tǒng)攬全局、擘畫中國光明未來的政治擔(dān)當(dāng)，站位高遠(yuǎn)、思想深邃、視野宏闊、豪邁堅(jiān)定，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略810字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
。黨史學(xué)習(xí)滿足于完成規(guī)定任務(wù)，不能主動(dòng)靜下心來研讀“四史”。學(xué)習(xí)形式單一，只是滿足于理論中心組的學(xué)習(xí)，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。比如，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。對(duì)照分析，自己在學(xué)習(xí)過程中，只是挑選自己感興趣的部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面。究其原因，自己沒有把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治責(zé)任來對(duì)待，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。
2、實(shí)踐運(yùn)用效果不理想。自己在理解領(lǐng)會(huì)、轉(zhuǎn)化運(yùn)用方面還比較欠缺、不夠靈活，用上級(jí)決策部署謀劃推動(dòng)工作效果還需提升，思維理念、抓建眼界還不夠開闊，學(xué)思踐悟、知行合一、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠，理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未充分地實(shí)踐于實(shí)際工作與行動(dòng)中。比如，黨史學(xué)習(xí)教育中要注重與實(shí)踐相結(jié)合，自己雖然分管扶貧工作，但是總的感覺為民辦實(shí)事力度較去年有所減弱。分析來看，這反映出自己思想境界不夠開闊，用理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合的還不夠好。
3、思想認(rèn)識(shí)不夠深刻。對(duì)標(biāo)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求有不足，未能把堅(jiān)定理想信念的學(xué)習(xí)作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來抓。比如在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行、疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)下，整體工作缺乏“等不起”的危機(jī)感、“慢不得”的緊迫感和“坐不住”的壓力感。這些問題的存在，說到底還是思想認(rèn)識(shí)不夠深刻、缺乏不畏困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的斗爭(zhēng)精神。
（二）“黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實(shí)事好事，還有哪些差距”方面
4、落實(shí)決策部署打折扣。對(duì)上級(jí)出臺(tái)的政策規(guī)定、作出的部署要求，在推動(dòng)落實(shí)上有觀望心態(tài)。比如說今年縣委組織部明確要求，在村“兩委”換屆之前，對(duì)全部村干部進(jìn)行離任審計(jì)，確保換屆實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。文件雖然早就印發(fā)了，自己也看了，但是考慮到整體工作量大，各鎮(zhèn)街也沒有動(dòng)靜，因此把這項(xiàng)工作放了放，后期上級(jí)進(jìn)行調(diào)度時(shí)候，開始著急安排這項(xiàng)工作，曾一度聯(lián)系不上審計(jì)公司，在一定程度上耽誤了村“兩委”換屆的整體進(jìn)度。對(duì)照分析，沒有把握好貫徹執(zhí)行的原則性和靈活性的統(tǒng)一，導(dǎo)致工作落實(shí)有了偏差、打了折扣。
5、踐行為民宗旨不到位。今年特別是上半年，忙于村“兩委”換屆等事務(wù)性工作，與基層黨員群眾接觸少，加之自己需要照看孩子，到群眾身邊聽取意見建議不充分，對(duì)群眾的操心事、揪心事掌握不準(zhǔn)、解決不及時(shí)。比如，自己聯(lián)系包靠**村，今年上半年參加**村的黨組織生活很少，對(duì)于**村支部領(lǐng)辦合作社進(jìn)展程度關(guān)心不夠，目前合作社發(fā)展出現(xiàn)瓶頸。這反映出自己群眾意識(shí)淡化了，不知不覺中宗旨意識(shí)淡化了。
6、黨員干部作用發(fā)揮不徹底。在如何激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為上思考不深，對(duì)內(nèi)部工作人員管理不夠嚴(yán)格，不能夠狠下心來批評(píng)自己身邊的同事，導(dǎo)致工作紀(jì)律不夠嚴(yán)格。比如，極少部分同事存在遲到早退現(xiàn)象，自己經(jīng)常睜一只眼、閉一只眼，沒有按照機(jī)關(guān)管理規(guī)定相關(guān)制度嚴(yán)格管理到位，這反應(yīng)自己在管理黨員干部上還失之于寬。
（三）“聚焦對(duì)照黨章、‘四史’教育，結(jié)合黨員量化積分管理，對(duì)照市委‘做抓落實(shí)的實(shí)干者’要求，還有哪些差距”方面
7、攻堅(jiān)克難缺少力度。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些難題，解決起來存有慣性思維，不敢動(dòng)真碰硬，不善破解難題，按部就班調(diào)度推進(jìn)，缺乏大膽闖、大膽試的沖勁，缺少突破性的措施辦法，致使工作遲遲打不開新局面，成效不明顯。比如，自己分管財(cái)政工作，但是對(duì)于如何開源節(jié)流，增加財(cái)政收入辦法不多。從中看到，自己缺乏動(dòng)真碰硬的勁頭，克難攻堅(jiān)的魄力不大，解決問題的措施辦法不多。
8、存在等靠思想。貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，認(rèn)為鎮(zhèn)級(jí)層面就是領(lǐng)任務(wù)、抓落實(shí)的，嚴(yán)格按照上級(jí)要求完成任務(wù)就好，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，更深入地結(jié)合**鎮(zhèn)實(shí)際謀劃發(fā)展。比如扶貧工作，2020年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于如何結(jié)合**實(shí)際，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，自己思考的不深，謀劃的也不多，按部就班的按照縣里部署來就是了，不再想進(jìn)行創(chuàng)新。歸結(jié)起來是自己缺乏深入的思考和鉆研，對(duì)如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果沒有形成自己系統(tǒng)的思路規(guī)劃。
三、產(chǎn)生問題的原因剖析
（一）理論武裝有所弱化。沒有時(shí)刻把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一種政治責(zé)任，存在把工作當(dāng)成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí) ……（未完，全文共4506字，當(dāng)前僅顯示2276字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》）