破解學校黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題研究報告

目錄/提綱：……
一、學校基層黨建工作存在的一些問題
二、**學校黨委破解問題的一些做法
一是加強思想建設(shè)，汲取初心力量
二是加強_態(tài)在學校教育教學工作中的全覆蓋
三是發(fā)揮黨委委員的政治引領(lǐng)作用，建構(gòu)黨建與教育教學一體化發(fā)展格局
四是抓實組織建設(shè)，煥發(fā)組織活力
五是加強黨風廉政建設(shè)，樹立教師良好形象
（二）黨建助推，豐富德育內(nèi)涵，開啟文化育人新局面
一是黨建搭臺，文化唱戲
二是黨建助力，厚植情懷
（三）黨建融合，深化科研教學，啟航科教興校新征程
一是“黨建+科研創(chuàng)新”
二是“黨建+名師打造”
（四）黨建引領(lǐng)，借助有效載體，樹立先鋒模范新標桿
一是開展良師推送活動
二是拜師結(jié)對助力青年教師成長
三是創(chuàng)設(shè)競賽平臺，助推專業(yè)成長
四是借助教師節(jié)表彰、“感動校園人物”評選等形式樹立榜樣，確立標桿
三、取得的成效
四、努力的方向
……
破解學校黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題研究報告

【摘要】學�；鶎狱h建工作是學校教育教學工作順利開展的政治保障，是學校教育體系的政治指引。然而在學校教育發(fā)展的實踐中，學校基層黨建工作依然存在著諸多問題，特別是學校黨建工作與教育教學工作脫離的問題，即“兩張皮”的問題對學校黨建工作的持續(xù)發(fā)展影響甚大。鑒于此，本課題著眼于新形勢下學�；鶎狱h建工作的現(xiàn)狀，指出存在的一些問題，及**學校黨委破解該問題的一些做法，旨在促進學校黨建工作和學校教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
在**年的全國教育大會上，習近平總書記指出，加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。因此，中小學校黨組織要增強責任感和使命感，以求真務(wù)實的工作態(tài)度、腳踏實地的工作作風，緊緊圍繞教育教學中心抓黨建，抓好黨建促教育事業(yè)發(fā)展，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力開創(chuàng)中小學黨建工作的新局面。這是黨和國家對學�；鶎狱h建工作的地位和重要性的高度概括，是新時代黨和國家對學�；鶎狱h建工作的總要求，是指引學�；鶎狱h建工
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、習近平在**視察時的重要講話和重要指示精神、習近平在全國民族團結(jié)進步表彰大會的重要講話精神等重要思想，強化教職工思想政治教育。
二是加強_態(tài)在學校教育教學工作中的全覆蓋。學校黨委召開_態(tài)工作推進會進行統(tǒng)籌布置，通過組織理論學習、板報宣傳、張貼核心價值觀、學習強國登錄學習等方式推進_態(tài)各項工作。特別是強化“學習強國”登錄學習的要求，現(xiàn)在實行每天一公布、每周一約談、每月一總結(jié)、每年一考評等措施強力推進學習強國的登錄學習，經(jīng)過強化工作，現(xiàn)在我�！皩W習強國”每天的參與率都達到98%以上。
三是發(fā)揮黨委委員的政治引領(lǐng)作用，建構(gòu)黨建與教育教學一體化發(fā)展格局。學校黨委把黨委委員放在年級組去組織、去引領(lǐng)，高一有黨委**副書記，高二有黨委委員**副校長，高三有**書記和黨委委員**副校長，形成黨建和行政雙加強、雙提升的局面。同時，結(jié)合高考備考和創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作，學校黨委組織黨委委員深入高三備考第一線，為高三班級召開備考主題班會、謀劃備考策略、指導(dǎo)備考方法等。學校黨委組織黨委委員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各支部黨員深入教師宿舍區(qū)開展創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作。
四是抓實組織建設(shè)，煥發(fā)組織活力。**黨委下轄*個黨支部，有**名黨員，于**年*月*日換屆選舉。學校黨委多次召開會議，研究支部換屆工作，討論推薦支部委員人選，把優(yōu)秀人才吸收到黨組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，增強組織活力。本屆選舉，黨委推薦的**等**位年輕優(yōu)秀班主任、教師高票當選新一屆支部委員。積極發(fā)展黨員，壯大黨員隊伍。**年確定*名優(yōu)秀教師為入黨積極分子，*名優(yōu)秀教師發(fā)展為預(yù)備黨員。
五是加強黨風廉政建設(shè)，樹立教師良好形象。學校黨委開展“以案示警 以案明紀 ”、“以案促改”等警示教育活動，開展高風險崗位人員的集體約談活動和“以案促改”專題民主生活會。同時，積極開展師德教育，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。強化教師的_態(tài)教育，確保教育教學工作正確的政治方向；開展《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學習，強化教師的職業(yè)道德教育；深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，強化教師的歷史責任擔當；通過各種形式的表彰先進、樹立典型，提升教師守師德的自覺性。
（二）黨建助推，豐富德育內(nèi)涵，開啟文化育人新局面
一是黨建搭臺，文化唱戲。學校“自主管理”文化享譽區(qū)內(nèi)，助力**騰飛。學校黨委高度重視文化建設(shè)，把學校創(chuàng)辦成“文化磁場”。在強化“自主管理”文化基礎(chǔ)上，推進激情文化和專注文化，著手互助文化，探討潛能文化和夢想文化，激發(fā)學生斗志，喚醒學生自覺，挖掘?qū)W生潛能。首先通過黨員、普通教職工、學生層面動員，形成文化共識；其次黨委成員帶頭、普通黨員先行，在師生中形成文化榜樣；最后通過天天規(guī)范評比，周周總結(jié)表彰，不斷強化、鞏固。
二是黨建助力，厚植情懷。我校黨委牢記為國育才，為黨育人的使命，認真落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，通過精心組織開展系列化彰顯紅色黨性的主題德育活動，強化學生國史、黨史、校史教育，培養(yǎng)學生的家國情懷。在學生德育工作方面，突出黨組織的主導(dǎo)作用，將社會主義核心價值觀教育和法治教育融入教育教學全過程，突出抓好學生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)和文明禮儀、良好行為習慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學生扣好人生第一�？圩印Ｈ缗e行感動校園人物評選比賽活動，弘揚正氣，樹立正能量的引領(lǐng)作用；舉行文化節(jié)運動會，師生共競技同歡樂，培養(yǎng)師生堅強意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神；舉行“卓越同行 逐夢遠航”高三成人禮、畢業(yè)禮主題活動，培養(yǎng)學生學會感恩、責任擔當、敢打硬仗、追求卓越的優(yōu)秀品 ……（未完，全文共5541字，當前僅顯示1946字，請閱讀下面提示信息。收藏《破解學校黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題研究報告》）