公司黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會五個(gè)方面?zhèn)�人檢視材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話心得體會
五是要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)
二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
一是參加中心組和黨支部集中學(xué)習(xí)
二是研讀黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料
三是利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺經(jīng)常學(xué)習(xí)
一是理論學(xué)習(xí)不夠全面
二是學(xué)習(xí)理解不夠深刻
三是實(shí)踐轉(zhuǎn)化不夠緊密
三、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性鍛煉等方面存在的差距和不足情況
一是參加支部組織生活不夠
二是談心談話做得不夠
三是自我批評做得不夠
四、在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)，為身邊群眾做實(shí)事好事方面存在的差距
一是改革創(chuàng)新不夠
二是作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)
三是主動斗爭不夠
五、對照習(xí)近平書記“**向精致城市方向發(fā)展”囑托，聯(lián)系干部作風(fēng)大改進(jìn)、“學(xué)典型、促發(fā)展”比學(xué)趕超活動情況
二是擔(dān)當(dāng)精神有所衰退
六、問題產(chǎn)生的原因分析
（一）改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距
（二）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距
（三）牢記宗旨、改進(jìn)工作作風(fēng)有差距
（四）嚴(yán)守規(guī)矩、強(qiáng)化自我約束還有差距
七、整改措施和下步努力方向
（一）不斷加強(qiáng)思想改造
（二）不斷強(qiáng)化黨性錘煉
（三）不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
（四）不斷純潔道德修養(yǎng)
……
公司黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會五個(gè)方面?zhèn)�人檢視材料

按照黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知》要求，我聯(lián)系個(gè)人學(xué)習(xí)工作情況和思想實(shí)際，從5個(gè)方面進(jìn)行了盤點(diǎn)和檢視。下面匯報(bào)一下個(gè)人檢視情況。
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話心得體會
按照上級部署要求和工作安排，7月1日，觀看了慶祝建黨100周年大會現(xiàn)場直播，認(rèn)真聆聽了習(xí)近平總書記在慶祝大會上的重要講話。通過學(xué)習(xí)交流，我對中國共產(chǎn)黨建黨百年來開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就有了更加深刻的認(rèn)識；對中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神有了更加深刻的感悟；對中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，有了更加深刻的理解。我深刻認(rèn)識到，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略656字，正式會員可完整閱讀）……　
、_、_關(guān)于中國共產(chǎn)黨論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》4本學(xué)習(xí)材料，對有些重點(diǎn)篇目，認(rèn)真進(jìn)行了研讀。三是利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺經(jīng)常學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，學(xué)習(xí)習(xí)近平最新講話，學(xué)習(xí)每日金句，學(xué)習(xí)重要文章，經(jīng)常聽專家誦讀重要著作，加強(qiáng)對原著的學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
認(rèn)真檢視學(xué)習(xí)情況，對照“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求，我感到自己還存在一些差距和不足：一是理論學(xué)習(xí)不夠全面。雖然能夠組織參加黨支部中心組集中學(xué)習(xí)，參加黨支部組織的學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間抓好個(gè)人自學(xué)，但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在選學(xué)漏學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握不夠到位。二是學(xué)習(xí)理解不夠深刻。對習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)改革的一系列重要講話、指示、批示和全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神，下功夫研究不夠深，學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠深入，與真正理解掌握還有一定距離。三是實(shí)踐轉(zhuǎn)化不夠緊密。理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對如何運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作缺乏深入思考，沒有及時(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體的工作思路。
三、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性鍛煉等方面存在的差距和不足情況
一是參加支部組織生活不夠。平時(shí)重視黨支部班子建設(shè)，對公司黨的建設(shè)、中心工作和重點(diǎn)工作抓得比較緊，但因?yàn)槭聞?wù)性工作比較多，參加黨支部學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，存在缺席的現(xiàn)象。二是談心談話做得不夠。能夠主動與黨支部班子成員開展談心談話，班子成員之間互相交流，增進(jìn)了解、化解矛盾、促進(jìn)工作，但與中層干部、職工談心談話不夠經(jīng)常，對職工的情況掌握不夠深入。三是自我批評做得不夠。有時(shí)候?qū)Σ糠止ぷ鬟M(jìn)度不滿意，批評一些部門和同志較多，但自我檢討和反思不足，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，自我批評不夠深刻。
四、在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)，為身邊群眾做實(shí)事好事方面存在的差距
一是改革創(chuàng)新不夠。雖然自己時(shí)刻堅(jiān)持準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，但對在新的歷史方位中找準(zhǔn)公司坐標(biāo)定位“育先機(jī)”、謀劃公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型路徑“開新局”方面思考和研判的還不夠多。二是作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)。研究和考慮問題不夠深入，有些工作浮在表面上，沒有能做到深入研究。在執(zhí)行上級文件政策時(shí)，思想上重視程度不夠，研究不細(xì)，抓得不實(shí)，存在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。三是主動斗爭不夠。對社會上和朋友圈的一些負(fù)面言行，不愿較真碰硬，發(fā)揚(yáng)斗爭精神不夠，沒有理直氣壯地進(jìn)行批駁。四是深入基層少，到社區(qū)不經(jīng)常，為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢，沒有真正傾聽群眾呼聲，了解群眾需求。
五、對照習(xí)近平書記“**向精致城市方向發(fā)展”囑托，聯(lián)系干部作風(fēng)大改進(jìn)、“學(xué)典型、促發(fā)展”比學(xué)趕超活動情況
一是對習(xí)總書記重要批示精神停在表面，缺乏深入研究和思考，針對創(chuàng)建“精致城市”工作目前還停留在紙上談兵階段，還沒有真正實(shí)地開展實(shí)打?qū)嵉墓ぷ�，沒有提出對黨委政府有幫助的意見建議。二是擔(dān)當(dāng)精神有所衰退。主動思考問題、解決問題的實(shí)干勁在逐漸減弱，在工作安排上，滿足于上邊安排什么，我就干什么，有“事不關(guān)己、高高掛起”的念頭和想法，沒有把黨員第一身份時(shí)掛心頭。三是進(jìn)取意識不強(qiáng)，隨著年齡的增長，一定程度上存著“船到碼頭車到站”的思想，認(rèn)為自己干好業(yè)務(wù)工作就行了，標(biāo)準(zhǔn)不高、闖勁不足。
六、問題產(chǎn)生的原因分析
（一）改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹 ……（未完，全文共3648字，當(dāng)前僅顯示1843字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會五個(gè)方面?zhèn)�人檢視材料》）