局黨委書記黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、上半年學習情況
（一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
（二）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神心得體會
二、檢視問題
（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的不足
三是政治敏銳性不高
一是對于增強歷史自覺主動性不夠
二是增強歷史自覺和理論學習深度有差距
一是在繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面有所欠缺
二是弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所弱化
三是在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面需要加強
4、加強黨性錘煉方面：黨性意識和宗旨觀念有所淡化
一是“頭雁效應”發(fā)揮不明顯
三是工作方式方法缺乏創(chuàng)新
三是為民服務的意識有所淡化
三、原因剖析
（一）理論學習有所放松
（二）責任擔當意識還不夠強
（三）黨性意識和宗旨觀念有所淡化
三、整改措施
（一）理論學習方面
（二）責任擔當方面
（三）宗旨意識方面
……
局黨委書記黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

按照這次專題組織生活會要求，本人緊緊圍繞此次專題組織生活會主題，通過認真開展學習討論、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話，嚴肅查找突出問題，深刻剖析產生原因，提出了務實管用的整改措施，明確了下一步努力方向�，F對照檢查如下：
一、上半年學習情況
（一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理,認真參加集中研學、抓好個人自學，認真學習必讀書目，現已學習完成《論中國共產黨歷史》《____關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本指定學習材料。通過黨史學習教育，我有幾點感悟：一是體會到了馬克思理論的思想偉力，中國共產黨自成立之日就把馬克思主義作為自己的指導思想、行動指南，從那時起就注重把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造，不斷開辟馬克思主義新境界，為黨和人民事業(yè)的順利發(fā)展提供了科學理論指導；二是深刻認識和理解中國特色社會主義道路來之不易，是
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族偉大復興的關鍵時期，我們黨正帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、對我們黨_理政考驗之大前所未有。強化主體責任意識，扛牢時代使命，堅定“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，撲下身子，在急難險重任務面前挺身而出，給群眾百姓做表率，領著群眾干，做給群眾看，不好高騖遠，不脫離實際。
展未來任重道遠，“我們實現了第一個百年奮斗目標，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進”。中國特色社會主義進入新時代，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要在新時代新征程中，傳承好老一代共產黨人的愛國愛民這一紅色基因，不忘初心，堅守黨性，堅定理想信念。
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。在新的偉大征程上，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，乘勢而上，開拓奮進，抓好思想教育這個根本,結合中心工作,扎實做好黨史學習教育、_態(tài)教育整頓、作風建設年、巡視整改和黨風廉政教育等工作，切實做到用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，持續(xù)推進新時代**干流水利改革發(fā)展，建設人水和諧的美麗**，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗！
二、檢視問題
（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的不足
1.堅定理想信念方面：一是在學習習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質和實踐要求理解不深、領會不透，在學思踐悟上做的還不到位，理論聯系實際不夠，特別是通過政治理論學習指導實踐、推動工作、轉化為指導實踐的強大動力方面還需不斷加強；二是在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，落實新時代黨的_方略特別是**_和長治安總目標上還需持之以恒、久久為功；三是政治敏銳性不高。對新時期黨面臨的挑戰(zhàn)、危險、考驗認識不深，對一些敏感問題，對社會上一些錯誤的政治言論，沒有旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制，存在麻痹思想。
2.對照增強歷史自覺方面：一是對于增強歷史自覺主動性不夠。對于中國共產黨篳路藍縷一路走來、艱苦卓絕不懈奮斗所取得偉大成就、作出的偉大貢獻缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止；二是增強歷史自覺和理論學習深度有差距。本人能夠認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，但感到自己理解領會深度還不夠。難以堅持日常學習和原原本本學習，多數情況都是通讀原文，沒有真正做到立足新時代歷史背景、立足工作實際去深入探究思想內涵和精神實質。
3.弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面：一是在繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面有所欠缺。在學習“紅船”精神、“鐵軍”精神、井岡山精神、沂蒙精神、長征精神、延安精神、“西柏坡”精神、“袁隆平”精神方面，沒有深刻領會精神要義，學習過程中存在囫圇吞棗的現象；二是弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所弱化。對自己要求還不夠嚴格，自我要求有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結、特別能奉獻等精神方面做得還不夠；三是在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面需要加強。理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
4.加強黨性錘煉方面：黨性意識和宗旨觀念有所淡化。一是“頭雁效應”發(fā)揮不明顯。我們說一張藍圖抓到底，不僅需要科學決策，也需要思想境界。歸根結底是先進性意識淡化了，“領頭雁”的意識放松了，進取意識淡化，影響了黨委領導核心作用的發(fā)揮；二是思想松懈，缺乏敏感性和緊迫感，面對知識更新速度的加快和干部隊伍新情況新問題的不斷涌現，缺乏應有的危機感和緊迫感，影響了工作質量的提高；三是工作方式方法缺乏創(chuàng)新。面對新形勢、新任務認識不足，解決問題的創(chuàng)新能力不夠，雖然也下了不少功夫學習，但因為實際調研考察思考不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，導致創(chuàng)新解決問題有一定的差距。
5.對照黨員先鋒模范方面：一是黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)還需進一步加強，與優(yōu)秀共產黨員的高尚境界和崇高追求還存在距離，對干部職工的思想政治教育還有所欠缺，特別是對基層職工 ……（未完，全文共4566字，當前僅顯示2306字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨委書記黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料》）