創(chuàng)造共贏的文化

賽龍舟是中國的一種古老習俗，裝備整齊的小伙子在鑼鼓的喧鬧聲中駕著龍舟，拼盡全身的力氣奮力爭先。沒有指揮，也沒有事先的約定，但所有的水手都能配合嫻熟，步調(diào)一致。取勝的關鍵不在于船上是否有幾個壯漢，最終的贏家取決于彼此的默契，只有每一個都是贏家才能勝利。
　　企業(yè)好比一條船，員工扮演著不同的角色，只
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，但如果英雄是通過其與同伴的差距來體現(xiàn)，就值得深思。
　　隨著企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)之初的制度、做法、提倡的精神和文化亦應進行相應的調(diào)整，企業(yè)應為每一名員工提供發(fā)展的機會，幫助每個人獲得成功。應基于一種共贏的思想，朔造共贏的文化，對企業(yè)制度、體系、機制的調(diào)整亦應基于這一思想。
　　這里從幾個角度來闡述這種文化的意義。創(chuàng)立初期，企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵是業(yè)務規(guī)模，因沒有品牌沉淀與客戶的積累，為在夾縫中求得生存，需要培養(yǎng)諸多敢打敢拼的銷售英雄，通常的做法是采取高提成，確實起到了一定的作用，代價是倡導了一種提倡個人英雄的利己主義。因此，隨著企業(yè)的發(fā)展必須把企業(yè)的銷售模式逐步過渡為提倡團隊攻關的團體協(xié)作文化。
　　在企業(yè)的研發(fā)和生產(chǎn)領域共贏的思維一樣重要。一項技術的更新如果站在企業(yè)全局的角度能夠大幅度的降低成本，可這種更新如果是以提高部門的成本為代價，如沒有共贏的思維，一項對企業(yè)頗具價值的革新就會流產(chǎn)。
　　在企業(yè)的制度層面，受傳統(tǒng)教育模式的影響，一定要把員工分出三六九等，企圖通過樹立“榜樣”來形成對他人的牽引，這就好比我們上學時的排行榜，似乎這樣做天經(jīng)地義，可很少有人考慮天經(jīng)地義的道理在那里。用一個企業(yè)常見的現(xiàn)象便可清楚的顯 ……（未完，全文共1047字，當前僅顯示666字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)造共贏的文化》）