物質(zhì)支持+精神鼓勵 打通兒童福利的“最后一公里”

物質(zhì)支持+精神鼓勵 打通兒童福利的“最后一公里”

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年_則國_，少年進步則國進步。關(guān)愛留守兒童和困境兒童是每一位兒童主任的責任和義務，獻出自己的一份愛心，為他們編織一雙夢想的翅膀，幫助他們成長為對國家、對社會的有用之才！
我是2019年加入兒童主任隊伍的，作為一名兒童主任，我的日常工作是定期組織開展轄區(qū)信息排查，及時掌握留守兒童、困境兒童等服務對象的生活保障、家庭監(jiān)護、就學情況等基本信息，定期隨訪監(jiān)護情況較差、失學輟學、無戶籍以及患病、殘疾等重點兒童，協(xié)助提供監(jiān)護
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過趣味游戲互動，體驗 DIY 漢堡愛心午餐，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
第五站：在**攬月影城觀看《喜羊羊與灰太狼》，不少困難家庭兒童表示，在電影院看動畫片還是頭一回。
第六站：在縣消防中隊，觀摩了消防官兵們整齊劃一的內(nèi)務秩序，感受軍旅生活的同時，接受了基礎的消防安全常識教育。
第七站：在縣文化館，觀摩了歷屆師生的優(yōu)秀作品展覽，接受**群眾文化氛圍的熏陶。
第八站：在**博物館（三神殿），參觀了明末清初的各類文物，聆聽講解員的介紹。
最后，在返程路上我組織孩子們齊唱了《讓我們蕩起雙漿》《少先隊之歌》《歌唱祖國》等歌曲，在嘹亮的歌聲中結(jié)束了一天的活動。雖然一天的活動緊張又忙碌，但是孩子們的笑臉讓我忘記了一天的疲勞。值得我高興的是，此次活動成功的邀請到了兩名特殊的兒童參加，他們分別患有腦癱和語言障礙�；寄X癱的兒童家長起初不愿意讓孩子出門，覺得孩子這樣在家就好也沒必要進行文娛活動，免得給別人添麻煩�；颊Z言障礙的家長更是怕我們無法與孩子溝通，照顧不好孩子。在我們耐心勸說和再三保證下，家長們被打動終于同意。我們安排了兩位專員對這兩名兒童進行全程陪護，保證了他們安全并參與到活動之中�；氐郊液�，我又分別與他們家長進行了溝通，把一天的活動情況進行了反饋，鼓勵他們今后能夠積極讓自己的孩子參與類似的集體活動。認真細致的工作得到了家長認同，感激的話語說個不停。
關(guān)愛留守兒童和困境兒童的工作不止在于“六一”，更在于日常。近年來，針對我社區(qū)不少居民因在外地打工，有一部分家庭的孩子不符合留守兒童標準，假期期間他們的學習情況無人看管的實際情況，我通過鎮(zhèn)政府鏈接部分本地實習大學生聯(lián)合舉辦了“讀書伴成長”活動。活動期間，將孩子們集中到社區(qū)綜合服務站，讓大學生為孩子們輔導作業(yè)，開展課外活動、做手工、做游戲等。同時，利用平時其它的社會公益活動機會，積極爭取社會資源，為家庭困境兒童捐贈衣服、文具等用品。
回望2020年，在新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我全程參與疫情防控各項工作，穿梭在村各路口，檢查出入人員。在換崗休息之余，通過入戶走訪、電話隨訪、微信群等方式，時時關(guān)注孩子們的心理、學習、生活狀況，宣傳疫情防控知識，和老師們一起對沒有按時上網(wǎng)課的學生進行家訪，幫助協(xié)調(diào) ……（未完，全文共1891字，當前僅顯示1202字，請閱讀下面提示信息。收藏《物質(zhì)支持+精神鼓勵 打通兒童福利的“最后一公里”》）