稅務(wù)局黨委書記2019年抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履職主要情況和特點(diǎn)
（一）傳導(dǎo)壓力責(zé)任，激發(fā)主動(dòng)作為
1、樹牢黨建主體責(zé)任
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，率先垂范，做好表率
3、明確責(zé)任分工，促進(jìn)工作落實(shí)
（二）抓實(shí)學(xué)習(xí)提升，增強(qiáng)作為能力
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、抓好思想教育
（三）完善機(jī)制制度，促進(jìn)常態(tài)作為
二、存在的主要問題及原因分析
（一）存在主要問題
1、組織開展主題教育方面
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠
二是作用發(fā)揮不好
2、嚴(yán)格黨員教育管理方面
一是制度落實(shí)不到位
二是思想引導(dǎo)不到位
3、聯(lián)系服務(wù)群眾方面
一是服務(wù)意識(shí)還有差距
二是集納群智還有差距
（二）原因分析
1、黨性修養(yǎng)有所松懈
2、自律意識(shí)提高不夠
三、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作的思路措施
（一）持續(xù)強(qiáng)化理論武裝
（二）切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)
（三）積極發(fā)揮表率作用
……
稅務(wù)局黨委書記2019年抓基層黨建工作述職報(bào)告

根據(jù)局黨組關(guān)于基層黨建工作的安排部署，我牢固樹立“黨建引領(lǐng)、黨建促稅”的理念，認(rèn)真履行支部書記抓黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，真正把黨建工作“扛穩(wěn)、抓牢、做實(shí)”，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)性作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。現(xiàn)將一年來抓黨建工作情況匯報(bào)如下：
一、履職主要情況和特點(diǎn)
（一）傳導(dǎo)壓力責(zé)任，激發(fā)主動(dòng)作為。
1.樹牢黨建主體責(zé)任。
有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)才能有作為。理直氣壯抓黨建，壓力傳導(dǎo)到黨員,牢固樹立“抓好黨建是最大的政績(jī)”的理念，讓全體黨員明白自己首先是一名黨員，然后是一名稅務(wù)人員。我作為支部黨建工作的第一責(zé)任人，始終把黨建責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，親自抓、負(fù)總責(zé)。2019年，黨支部調(diào)整優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、選優(yōu)配強(qiáng)支部委員，增強(qiáng)
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略568字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神。我所黨支部根據(jù)不同時(shí)期工作部署和中央、市、區(qū)局各級(jí)重要會(huì)議精神，適時(shí)增加調(diào)整相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.抓好思想教育。
精心組織黨課，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，用中國特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書記系列講話武裝廣大黨員干部頭腦，“補(bǔ)鈣”、“充電”，不斷提升每位黨員干部的思想政治素質(zhì)。
（三）完善機(jī)制制度，促進(jìn)常態(tài)作為。
把健全制度機(jī)制作為推動(dòng)支部履職盡責(zé)、黨員有效作為的常態(tài)化長(zhǎng)效化措施。健全黨支部學(xué)習(xí)教育、換屆選舉、工作匯報(bào)、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列制度，并使之相互銜接，形成體系，促進(jìn)責(zé)任到崗、到人。按照區(qū)局要求，我們對(duì)黨建活動(dòng)室重新進(jìn)行了規(guī)劃，黨旗、黨的宗旨制度精心制作上墻；嚴(yán)格規(guī)范組織生活。每季度召開1次支部黨員大會(huì)，每月召開1次支部委員會(huì)，每月召開1—2次黨小組會(huì)，支部書記每三個(gè)月給全體黨員講一次黨課，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)每周進(jìn)行一次，要求主講黨員精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，不走形式，不走過場(chǎng)；引導(dǎo)黨員自學(xué)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，主題教育學(xué)習(xí)筆記和黨員學(xué)習(xí)筆記由支部書記親自檢查，每名黨員都認(rèn)真書寫，真正做到學(xué)習(xí)一次，收獲一次，接受教育一次，認(rèn)識(shí)提高一次；做好黨員參加“三會(huì)一課”的考勤記錄，完善“三會(huì)一課”會(huì)議記錄，實(shí)現(xiàn)全程留痕、全程紀(jì)實(shí)，黨建工作檔案專人整理，做到了規(guī)范、有序；開展評(píng)選優(yōu)秀黨員活動(dòng)，在**名黨員中評(píng)選了*名優(yōu)秀，真正起到了標(biāo)桿、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。
二、存在的主要問題及原因分析
（一）存在主要問題
1.組織開展主題教育方面。
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。支部在推進(jìn)主題教育學(xué)習(xí)過程中，文件式學(xué)習(xí)、被動(dòng)式學(xué)習(xí)多，創(chuàng)新方式方法少，離學(xué)深悟透的要求還有一定差距，學(xué)用結(jié)合不夠緊密。二是作用發(fā)揮不好。黨支部在擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)發(fā)揮不夠，距離主題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求還有差距，主要體現(xiàn)在重形式輕內(nèi)容，重人情輕黨性，批評(píng)與自我批評(píng)力度弱化。
2.嚴(yán)格黨員教育管理方面。
一是制度落實(shí)不到位。對(duì)于黨員干部教育管理還有時(shí)緊時(shí)松的問題。二是思想引導(dǎo)不到位。思想教育過程存在“一陣風(fēng)”的現(xiàn)象，時(shí)緊時(shí)松、缺乏常態(tài)，談心談話不經(jīng)常，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應(yīng)
3.聯(lián)系服務(wù)群眾方面。
一是服務(wù)意識(shí)還有差距。有時(shí)還不能把實(shí)現(xiàn)維護(hù)人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，服務(wù)大局、服務(wù)納稅人繳費(fèi)人的意識(shí)淡薄、理解不透、站位不高。二是集納群智還有差距。實(shí)際工作中，黨支部引導(dǎo)黨員發(fā)揮自己的聰明才智、集思廣益、群策群力，積極參與支部工作不到位；支部工作思路工作決策支委成員決定的多，全體黨員共同參與決定的少。
（二）原因分析
1.黨性修養(yǎng)有所松懈。
習(xí)近平總書記提出，干部的黨性修養(yǎng)思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自 ……（未完，全文共3158字，當(dāng)前僅顯示1595字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《稅務(wù)局黨委書記2019年抓基層黨建工作述職報(bào)告》）