在視察全區(qū)義務(wù)教育均衡化發(fā)展情況座談會(huì)上的講話
各位委員、同志們:
這次視察是根據(jù)區(qū)政協(xié)年度工作要點(diǎn)安排開展的,主要是通過視察讓政協(xié)委員更加深入地了解寒亭區(qū)近年來教育事業(yè)的發(fā)展情況,充分發(fā)揮委員作用,為推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展建言獻(xiàn)策。今天上午,我們察看了3個(gè)現(xiàn)場(chǎng),聽取了相關(guān)情況介紹;剛才,我們又觀看了教育專題片,**局長通報(bào)了全區(qū)義務(wù)教育均衡化發(fā)展情況,幾位委員從不同角度進(jìn)行了
發(fā)言,講得很好;**區(qū)長代表區(qū)政府作了表態(tài),體現(xiàn)了區(qū)政府對(duì)政協(xié)視察活動(dòng)的支持和重視?梢哉f,今天的視察活動(dòng)準(zhǔn)備的比較充分,進(jìn)行的比較順利,達(dá)到了預(yù)期目的。
百年大計(jì),教育為本。長期以來,區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作,堅(jiān)持把辦好人
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活動(dòng)和大家發(fā)言,我提幾點(diǎn)建議和希望:
一要均衡配置辦學(xué)資源。教育資源分配“不患寡而患不均”,義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ),首先是學(xué)校的均衡發(fā)展。一方面,要加大政府
財(cái)政支持力度,足額落實(shí)配套資金,在保證財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年提高的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)向城區(qū)薄弱學(xué)校和
農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校傾斜,逐步縮小城鄉(xiāng)和校際辦學(xué)條件的差距。同時(shí),進(jìn)一步完善教育投入機(jī)制,積極爭取國家有關(guān)教育項(xiàng)目投入和上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域,為教育均衡發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。另一方面,要充分結(jié)合當(dāng)前全區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局和人口增長趨勢(shì),及時(shí)修訂和調(diào)整我區(qū)教育布局規(guī)劃,使學(xué)校布局主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展需要。特別是在人口密集區(qū)域,要適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,擴(kuò)建或新建學(xué)校,切實(shí)解決學(xué)位緊缺問題。新建居民小區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的,也應(yīng)提前列入日程,同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付,使學(xué)校布局和規(guī)模與學(xué)齡人口分布相適應(yīng)。
二要合理分配師資力量。教師是義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本要素。我們常說鄉(xiāng)村教育跟不上,其實(shí)很大程度上就是源于鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)師資力量薄弱,留不住人。因此,要首先落實(shí)好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助差別化政策,多舉措解決好鄉(xiāng)村教師的工作問題、生活問題和發(fā)展問題,讓鄉(xiāng)村教師“留得住”“放下心”“有盼頭”。同時(shí),探索多樣化的校長教師交流模式,健全“雙向”交流輪崗制度,推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的輪崗交流,不斷提升薄弱學(xué)校的教學(xué)水平。在教師績效考評(píng)上,可以參照干部提拔辦法,把教師在鄉(xiāng)村學(xué)校任職經(jīng)歷作為重要考核依據(jù),在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)進(jìn)修、考核評(píng)優(yōu)等方面給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜,合理引導(dǎo)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)教師配置基本均衡。
三要?jiǎng)?chuàng)新教育辦學(xué)理念。目前,優(yōu)質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)由單純的升學(xué)競爭向辦學(xué)水平、育人水平全面提升轉(zhuǎn)變。這就要求我們教育部門必須把立德樹人、實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展作為學(xué)校教育的根本任務(wù),積極推進(jìn)教學(xué)改革,著力構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的課程實(shí)施新格局,不斷提高學(xué)生的能力素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。要加大對(duì)各類課程的管理與監(jiān)督,不折不扣地開齊開足各門課程,杜絕對(duì)考試學(xué)科任意加班加點(diǎn)加課時(shí),非考試科目隨意停課、隨意減少課時(shí)的現(xiàn)象,使所有學(xué)生接受完全的規(guī)范的義務(wù)教育。要加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校長教研領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法,提高教師課程開發(fā)能力,加大優(yōu)質(zhì)的成品課程引入,改變學(xué)生對(duì)原有教育模式的依賴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四要切實(shí)形成工作合力。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及面廣,需要 ……(未完,全文共2165字,當(dāng)前僅顯示1376字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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