“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料（紀(jì)委干部）

目錄/提綱：……
一、思想認(rèn)識(shí)
二、存在問(wèn)題
2、做到“不忘初心、牢記使命”的差距方面，共2個(gè)問(wèn)題
3、群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面，共2個(gè)問(wèn)題
4、知敬畏、存戒懼、守底線方面，共1個(gè)問(wèn)題
5、思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面，共1個(gè)問(wèn)題
三、根源剖析
1、思想意識(shí)方面
2、政治站位方面
3、工作作風(fēng)方面
4、個(gè)人能力方面
5、廉潔從政方面
四、整改措施
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料（紀(jì)委干部）

為響應(yīng)中共**市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)要求，按照民主生活會(huì)安排，我認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平總書記對(duì)主題教育提出的的5句話目標(biāo)，嚴(yán)格找差距，嚴(yán)肅抓落實(shí)，從以下四個(gè)方面作對(duì)照檢查。
一、思想認(rèn)識(shí)
“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”，這是習(xí)近平總書記對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育提出的具體目標(biāo)。這既是總書記對(duì)主題教育提出的明確要求，也是對(duì)廣大黨員干部的深切期盼。它具有很強(qiáng)的政治性、思想性，也對(duì)日常工作學(xué)習(xí)具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)5句話目標(biāo)，對(duì)主題教育的思想收效以及對(duì)工作的落實(shí)指導(dǎo)都具有重大的意義。
“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮”這句話明確指出了，黨員干部要重視理論武裝，時(shí)刻把思想學(xué)習(xí)放在第一順位。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)_思想、_理論以及“三個(gè)代
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群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面，共2個(gè)問(wèn)題。
（5）近些年有“干累了，歇口氣”的想法，少了拼勁干勁，缺少憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神;
（6）由于一直從事執(zhí)紀(jì)審查工作，很少能夠接觸到基層同志和人民群眾，不能夠及時(shí)聽(tīng)到群眾_，在與群眾交流的過(guò)程中，不能引導(dǎo)群眾做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
4.知敬畏、存戒懼、守底線方面，共1個(gè)問(wèn)題。
（7）自己能嚴(yán)守底線。在紀(jì)檢工作中，會(huì)遇到一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在輕微毛病，從工作的角度認(rèn)為他們不存在私心，為了工作存在一些小毛病可以理解，大多時(shí)候就是口頭批評(píng)教育，對(duì)問(wèn)題的整改落實(shí)情況跟蹤不到位。
5.思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面，共1個(gè)問(wèn)題。
（8）工作中標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏創(chuàng)新、缺乏主動(dòng)思考，基本上按部就班，沒(méi)有創(chuàng)意，不能做到創(chuàng)造性地完成工作。
以上問(wèn)題中，已解決的有2個(gè)，具體為（2）、（6），正在解決的有6個(gè)，具體為（1）、（3）、（4）、（5）、（7）、（8），當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)為抓手，予以貫之，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
需要說(shuō)明的問(wèn)題：本人在主題教育專項(xiàng)整治中，不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問(wèn)題，無(wú)本人重大事項(xiàng)報(bào)告，無(wú)巡視反饋、組織約談函詢等相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明。
三、根源剖析
為了防微杜漸，遏制問(wèn)題產(chǎn)生的根源，針對(duì)上述發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的剖析，主要發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)原因：
1.思想意識(shí)方面。主觀認(rèn)識(shí)不到位，只是把工作任務(wù)擺在首要位置，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在第一要?jiǎng)?wù)，從源頭上忽略了理論學(xué)習(xí)，抱有一種應(yīng)付心態(tài)，造成了思想認(rèn)識(shí)不深刻，理論知識(shí)不扎實(shí)。
2.政治站位方面。政治站位不夠高，服務(wù)群眾的意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有切實(shí)走到群眾中去，對(duì)基層工作了解不夠。對(duì)于個(gè)人工作任務(wù)和職責(zé)認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)于一些小問(wèn)題采取人性化處理，沒(méi)有提升到政治高度上的認(rèn)知。
3.工作作風(fēng)方面。對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)待工作有種不求有功但求無(wú)過(guò)的心理，求穩(wěn)怕亂，缺少拼搏精神，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)。
4.個(gè)人能力方面。由于個(gè)人自身情況，工作年限長(zhǎng)了，掌握了一定的工作方法，處理工作任務(wù)大多因循守舊、按部就班，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
5.廉潔從政方面。雖然自己能夠做到不破底線、不越黃線、不踩紅線、不碰高壓線，但對(duì)待紀(jì)檢工作缺少憂患意識(shí)，對(duì)日常工作的督促檢查上做得不夠有力，在發(fā)現(xiàn)身邊的腐敗問(wèn)題的自覺(jué)性上還需加強(qiáng)。
四、整改措施
1.針對(duì)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問(wèn)題，提出以下整改措施：加強(qiáng)理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平為核心的黨中央權(quán)威和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、黨的十九屆三中、四中全會(huì)各項(xiàng)重大決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域理論知識(shí)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。
責(zé)任人：*** 完成時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持
2.針對(duì)做到“不忘初心、牢記使命”的差距方面的問(wèn)題，提出以下整改措施：嚴(yán)自律，正形象，發(fā)揮好好黨員的先鋒模范作用。著眼全局，干工作不拖、不等、不靠，主動(dòng)解決問(wèn)題，在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。大膽實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)百折不撓的精神，敢為人先，迎難而上。
責(zé)任人：*** 完成時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持
3.針對(duì)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問(wèn)題，提出以下整改措施：增強(qiáng)宗旨意識(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要心系群眾，始終把群眾裝在心里，把群眾需要作為第一 ……（未完，全文共2806字，當(dāng)前僅顯示1784字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料（紀(jì)委干部）》）