2019年度黨組書記抓基層黨建述職評議工作報告

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
一是發(fā)揮黨組核心作用
二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)
三是嚴(yán)格黨員教育管理
四是扎實(shí)開展主題教育
二、存在的問題
一是黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不深
二是對基層組織規(guī)范運(yùn)行監(jiān)管不嚴(yán)
三是對黨員干部教師嚴(yán)抓嚴(yán)管不夠
三、下步工作打算
一是加大調(diào)查研究力度，著力抓創(chuàng)新求突破
二是加大教育管理力度，強(qiáng)力抓班子帶隊(duì)伍
三是加大督促檢查力度，全力抓基層打基礎(chǔ)
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2019年度黨組書記 抓基層黨建述職評議工作報告

根據(jù)縣委要求，現(xiàn)將2019年度黨組書記抓基層黨建工作情況報告如下。
一、工作開展情況
一是發(fā)揮黨組核心作用。研究制定了2019年度基層黨建工作要點(diǎn)，專題研究基層黨建工作10次。嚴(yán)格落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制，召開_態(tài)工作專題會議6次。壓實(shí)黨建主體責(zé)任，為黨員干部上黨課3次，開展廉政勤政談話59人次。嚴(yán)格落實(shí)局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，開展學(xué)習(xí)研討14 次。深入“兩新”組織調(diào)研4次，配備“兩新”組織黨建指導(dǎo)員2名。積極做好前進(jìn)社區(qū)“雙報到”工作，開展社區(qū)服務(wù)工作7次。開展駐村聯(lián)戶工作9次，推進(jìn)黨員劃片定崗聯(lián)戶，走訪困難黨員28名。嚴(yán)肅推進(jìn)省委巡視、縣委巡察整改工作，健全制度體系，建立
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，提升教育黨建信息化水平。
四是扎實(shí)開展主題教育。我局嚴(yán)格落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育安排部署，開展了先學(xué)先改活動，緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持讀原著悟原理，開展5次集中學(xué)習(xí)研討;開展專題調(diào)研26次，形成調(diào)研報告14篇；對照黨章黨規(guī)檢視進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真撰寫主題教育專題民主生活會對照檢查材料；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，將對照黨章黨規(guī)找差距、專題民主生活會查擺、相互批評的意見以及省委巡視反饋的問題統(tǒng)籌推進(jìn)，細(xì)化整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任，確保取得工作成效。
二、存在的問題
一是黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不深。對黨建工作多是出出思路、點(diǎn)點(diǎn)題目，缺乏深入研究、系統(tǒng)思考和持久推動，少數(shù)黨員教師歸屬感、榮譽(yù)感不強(qiáng)，在教育教學(xué)中先鋒作用發(fā)揮不夠；基層學(xué)校黨建工作亮點(diǎn)特色不多，真正叫得響的黨建品牌偏少。究其根源，還是自己思想認(rèn)識不深刻、精力投放不到位。
二是對基層組織規(guī)范運(yùn)行監(jiān)管不嚴(yán)。對基層學(xué)校管理制度執(zhí)行、組織生活落實(shí)等日常性工作抓的不嚴(yán)。比如，落實(shí)組織規(guī)范運(yùn)行的具體措施滯后，民主議事、黨務(wù)公開等制度執(zhí)行不嚴(yán)，存在個別教師因評先樹優(yōu)、職稱評審問題信訪現(xiàn)象。深刻反思，還是我在黨建管理中沒有真正抓到基層組織的“神經(jīng)末梢”，抓制度、抓規(guī)范落實(shí)不嚴(yán)、剛性不夠。
三是對黨員干部教師嚴(yán)抓嚴(yán)管不夠。在教育、監(jiān)督和管理等環(huán)節(jié)抓得還不緊不嚴(yán)，違規(guī)辦班、有償補(bǔ)課等問題還時有發(fā)生，社會普遍關(guān)注。這說明我對從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治教的認(rèn)識還不深刻，在嚴(yán)、緊、硬上還有差距。
三、下步工作打算
一是加大調(diào)查研究力度，著力抓創(chuàng)新求突破。堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，深入開展調(diào)查研究，著力推動各中小學(xué)校黨建工作與學(xué)校重要事項(xiàng)決策、管理創(chuàng)新等各項(xiàng)工作密切融合。開展“一校一品”黨建特色品牌創(chuàng)建工作，培育獨(dú)具特色的“黨建名片”。堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)任務(wù)抓黨建，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，深化黨員教師“雙培雙帶”機(jī)制，實(shí)施黨員教師“三航工程”，以高質(zhì)量的黨建工作引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
二是加大教育管理力度，強(qiáng)力抓班子帶隊(duì)伍。探索建立黨建前置保障教育事業(yè)發(fā)展的工作機(jī)制，主動用黨建思維、黨建方法解決學(xué)校發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)落實(shí)班子成員黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”等黨建工作制度，創(chuàng)新黨建活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)廣大黨員干部樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。健全_態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和防控體系，落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制，扎實(shí)做好學(xué)校德育和教職工思想政治工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)及yq監(jiān)控，強(qiáng)化教育宣傳陣地建設(shè)，及時回應(yīng)重大教育信息和社會關(guān)注熱點(diǎn)問題。
三是加大督促檢查力度，全力抓基層打基礎(chǔ)。以創(chuàng)建第三 ……（未完，全文共2275字，當(dāng)前僅顯示1446字，請閱讀下面提示信息。收藏《2019年度黨組書記抓基層黨建述職評議工作報告》）