中學(xué)副校長2019年度述職述廉報告

目錄/提綱：……
一、述職情況
（一）德育工作
1、深入開展“我的中國夢”主題教育活動
2、高度重視學(xué)校法制教育，加強未成年人保護工作
3、加強生命健康教育
4、積極開展心理健康教育
5、家庭教育作為社會教育的重要組成部分
6、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范
（二）教學(xué)工作1.做好校長的助手
二、述德情況
三、述廉情況
四、述法情況
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
（二）認真學(xué)習(xí)，加大宣傳、學(xué)以致用
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中學(xué)副校長2019年度述職述廉報告

一、述職情況
從2019年1月至今，我在**校區(qū)重點負責(zé)教學(xué)和德育工作。今年是**中學(xué)**校區(qū)開辦來的第一屆高三畢業(yè)生參加高考的年份，雖然壓力大、涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級部門的指引下，在校長的帶領(lǐng)下，和其他成員的熱情支持和幫助下，順利完成自己所分管的工作�，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

（一）德育工作
認真貫徹落實上級有關(guān)德育工作精神,以十九大精神和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，求真務(wù)實，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，倡導(dǎo)我國的社會主義核心價值觀，弘揚“務(wù)實、守信、崇學(xué)、向善”的浙江精神，以“尋找身邊最美的…”的價值觀教育為主線，突出常規(guī)工作、主題班會、文化立校、健康教育、公民教育等五項重點工作。

1、深入開展“我的中國夢”主題教育活動。結(jié)合“我們的價值觀”大討論活動，學(xué)校切實開展以“人生”為主題的班會課。學(xué)校確定并實施三月至六月的主題分別“明禮孝行感恩人生”、“品味書香潤澤人生”、“激揚青春精彩人生”、“風(fēng)雨彩虹搏擊人生”、“知識踐行砥礪人生”；九月至十二月的主題分別為“愛
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育工作計劃，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動，全校家庭教育水平有了新的提高。
通過不懈努力，我校的家教工作取得了些許成績，得到了家長的充分肯定。學(xué)校號召全體同學(xué)主動向父母了解家族歷史，傾聽家庭故事，完善或制作一份屬于自己家庭的家族譜，同時跟父母一起了解、記錄、學(xué)習(xí)或總結(jié)、制作富有家庭特色、體現(xiàn)家族精神的家訓(xùn)格言，可通過書法、漫畫等形式進行展示。錢江晚報、都市快報、杭州電視臺對我校此項活動均有專題報道。

6、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。抓好日常規(guī)范，從儀容儀表、考勤、兩操、單車停放、室內(nèi)外衛(wèi)生、午間紀(jì)律等方面作為抓手，要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。運用體鍛卡的形式請家長監(jiān)督每個學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，并通過“校園吉尼斯”的模式推動學(xué)生體質(zhì)鍛煉的檢查，使體育活動真正成為學(xué)生喜聞樂見的活動內(nèi)容。對品行偏常的學(xué)生進行思想動態(tài)跟蹤和教育，采用個別交談、座談會等形式了解學(xué)生思想動態(tài)。

7、本年度取得的主要成績
“拾光合唱團”在2019年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上拿下一等獎。美術(shù)方面2019年有8位學(xué)生考入中國美院。體育方面，已培養(yǎng)出全國武術(shù)套路錦標(biāo)賽國家級健將梅航菡（全國第四名）；顧昌旭獲浙江省青少年武術(shù)套路冠軍賽第五名；杭州市高中生三大球比賽排球聯(lián)賽女排第七名；校健美操隊參加杭州市中學(xué)生健美操比賽獲徒手自編操二等獎；杭州市區(qū)高中學(xué)生陽光體育田徑運動會獲廣播體操二等獎；入場式二等獎；集體跳大繩（10男10女）比賽獲杭州市第三名；旋風(fēng)跑接力第七名；迎面接力第五名。男子團體第五名，女子團體第四名，總團體第四名，6金4銀2銅的成績。15位田徑運動員獲得二級運動員；男足有9人獲國家一級運動員，12人獲國家二級運動員；女足有4人獲國家一級運動員，5人獲得國家二級運動員。

（二）教學(xué)工作1.做好校長的助手。為期一年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教學(xué)、教務(wù)和教科研工作，使**校區(qū)教學(xué)工作步入良性發(fā)展軌道。
1.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。
每周的教研活動時間，各學(xué)科組都認真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進學(xué)校的課改經(jīng)驗。同時我們在全校范圍內(nèi)開展了“一師一優(yōu)課”的教學(xué)評比活動和教學(xué)設(shè)計評比活動。通過努力，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動新課改下的有效教學(xué)模式。

3.認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進學(xué)科組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課120多節(jié)，精細化檢查3次，開展好教學(xué)開放周活動，在一定程度上促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

4.加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對青年教師，我們組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學(xué)生，我們開展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了學(xué)業(yè)不良學(xué)生檔案，每天學(xué)生可以憑牌到任課教師處參加有序答疑活動，密切關(guān)注不同層次學(xué)生的成長和提高。

5.進一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
（1）清晰明確的組織架構(gòu)。
專設(shè)拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)部門，有完善的培養(yǎng)方案、完整的培養(yǎng)團隊，職責(zé)分工明確，部門條例清晰。

第一，組建競賽團隊。側(cè)理為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等五大學(xué)科競賽，側(cè)文為語文、英語、地理、政治等學(xué)科比賽。五大學(xué)科競賽均完成三級教練設(shè)置，各科分設(shè)主教練、骨干教練和教練助理，形成具備梯度的競賽層級，不同階段有不同的指導(dǎo)，不同層次的學(xué)生有不同的培養(yǎng)方式。

第二，建設(shè)學(xué)科環(huán)境。設(shè)置各學(xué)科特色教室作 ……（未完，全文共5969字，當(dāng)前僅顯示2096字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)副校長2019年度述職述廉報告》）