主題教育專題民主生活會班子檢視剖析材料1

目錄/提綱：……
一、主題教育的收獲和體會
二、存在的主要問題
三、問題根源剖析
四、改進措施和努力方向
（一）強化理論武裝，筑牢理想信念
（二）強化整改落實，推進公司改革
（三）強化監(jiān)督執(zhí)紀，嚴守黨規(guī)黨紀
（四）強化擔當精神，維護班子團結
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會班子檢視剖析材料

一、主題教育的收獲和體會
按照主題教育的部署安排，公司班子緊緊圍繞“十二字”總要求，緊盯“五句話”目標，堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實有機結合、統(tǒng)籌推進、協(xié)同用力，全力推動主題教育工作往深里抓、往心里走、往實里做。
一是通過理論學習，政治立場的根基更牢固。主題教育活動開展以來，公司班子通過舉辦循環(huán)公司論壇，邀請領導、專家開展“不忘初心、牢記使命”專題講座，以高質量黨課為主題教育打好思想基礎；組織公司黨委中心組主題教育專題學習三次，堅持領導班子領學、黨員干部跟學和集中研討等方式認真組織學習習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等相關內容。同時，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，將“不忘初心、牢記使命”主題教育納入了“三會一課”、主題黨日活動，開展先進典型和警示教育活動。通過理論學習，班子成員對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學意義、豐富內涵的理解進一步深化，進一步增強了“四個意識”，進一步堅定了“四個自信”，進一步下決心做到“兩個維
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發(fā)揮成效。
二、存在的主要問題
公司班子全面梳理各方面檢視的問題，發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個方面問題：
1.問政治站位，查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距：
領導班子能夠始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，但對照要求，存在的主要問題有：一是明辨風險的鑒別能力不強，敏感意識還不夠。抓分管工作多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響思考不夠深入，不善于從講政治的高度去認識和分析問題。二是對政治紀律認識不夠深。個別班子成員有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識缺少重視，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距。三是重部署輕落實的問題。在落實全面從嚴治黨主體責任上往往把重點放在年初部署、年終考核等常規(guī)工作上，日常督導和針對性檢查不夠有力，公司的黨建工作與經濟工作結合不夠緊密，黨委在公司重大事項決策中的政策把握的前置作用發(fā)揮得不夠充分。
2.問理想信念，查找在踐行初心使命、提升思想覺悟方面的差距：
一是在理論學習方面，被動的多，主動的少。比如集中學習強制性的多，自發(fā)性學習氛圍不濃，寫讀書筆記、學習心得更是少之又少。二是理論聯(lián)系實際少，沒有把新理論、新思想更好地運用到工作實際中。在教育引導黨員特別是領導干部堅定理想信念宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題上，班子對干部教育工作抓平時、抓談心談話做的不多，有些領導怕當面指出問題得罪人，影響下屬工作積極性，對下批評少，講順耳的多。三是政治站位還不夠高。學習了先進事跡，汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量，領導班子成員自省自身，作為黨員領導干部，模范帶頭作用發(fā)揮不夠充分，在理想信念、奉獻精神、擔當作為、心胸格局等方面存在不少差距，政治站位還停留在表面，缺乏時不待我、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。部分黨員干部對自身理論學習抓的不嚴，運用馬克思主義和中國特色社會主義理論指導實踐存在欠缺，表現(xiàn)在工作中攻堅意識不強，遇到發(fā)展瓶頸和歷史遺留難題缺乏攻堅克難的勇氣，存在畏難情緒。
3.問宗旨意識，查找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距：
一是堅持群眾路線不夠牢固，領導班子能夠按要求做到下基層開展工作，但次數不多，指導工作不細，提出的要求建議原則性多，展望多，但針對性少，可操作性少，思考問題還沒有完全從群眾的需求和實際出發(fā)，為群眾排憂解難辦實事做的不夠。二是服務基層干部員工不夠，因政企分開不長，還存在政府管理的舊思想、舊思路，工作調查研究不多，情況掌握不清，對基層一線關心關愛不足，對員工福利、干部成長關心不夠，交心不夠，沒能很好調動廣大干部職工的積極性。
4.問干事效能，查找在能力素質、擔當作為、道德修養(yǎng)、作風形象方面的差距：
領導班子能夠緊緊圍繞年度工作目標任務，抓好任務落實。但還存在一些問題：一是在擔當作為方面，公司班子在工作督查的力度存在時緊時松現(xiàn)象，以釘釘子精神抓工作落實方面需要進一步加強；工作上沒有深入群眾，工作開展沒有與實際情況有機結合，工作缺乏針對性、實效性。常規(guī)工作有時過于強調節(jié)奏穩(wěn)、不出錯，認為穩(wěn)扎穩(wěn)打，按照黨工委的部署做就可以了，遇到挫折后，爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭有所減退。二是個別班子成員黨建、投融資管理、經濟管理、經濟法律法規(guī)等方面的知識相對有所欠缺，雖然提高業(yè)務的緊迫感很強，但是由于相關理論、知識、技能素養(yǎng)欠缺的局限，對部分工作指導能力有限，沒有很好的發(fā)揮引領作用。因政企分開時間不長，仍受原有思維局限和工作習慣影響，部分工作參照借鑒的多，借用現(xiàn)成的多，打不開思路、放不開手腳，個別即使有了新想法、新思路，但被上級領導質疑，就沒有了信心，下不了決心，缺乏持之以恒“破冰”的勁頭，分管的業(yè)務工作與上級領導要求還有差距。三是如何把黨的組織建設、宣傳建設、黨員職工的教育監(jiān)督等工作有效融入生產經營中，方式方法還不成熟。四是面對新形勢、新任務、新問題，缺乏宏觀判斷和把握，總是照單全收，有些公司接不住的事也全盤接受，造成后續(xù)工作被動，并承擔審計和政策風險。
5.問紀律規(guī)矩，查找在知敬畏、存戒懼 ……（未完，全文共6337字，當前僅顯示2226字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專題民主生活會班子檢視剖析材料1》）