主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

“不忘初心、牢記使命”主題教育 專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

按照區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)的安排部署和《黃花店鎮(zhèn)主題教育專題民主生活會(huì)方案》，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，通過(guò)梳理學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究、征求意見(jiàn)、談心談話有關(guān)情況，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求進(jìn)行了深刻檢視剖析，現(xiàn)將黃花店鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、檢視剖析的主要問(wèn)題
1. 政治站位不高，對(duì)政治建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)的不深入、不系統(tǒng)，與學(xué)懂弄通做實(shí)的要求存在差距。
主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是在“學(xué)深”上做得不夠。部分班子成員沒(méi)有認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和重大意義，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在思想上不夠重視，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在“以干代學(xué)”的思想，少數(shù)班子成員只是停留在參加了、學(xué)習(xí)了的階段，沒(méi)有真正深入理解，理論水平和能力素質(zhì)提升較慢。二是在“學(xué)懂”上做得不夠。部分班子成員對(duì)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要論述系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)還不夠，在參加鎮(zhèn)中心組
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按照區(qū)委要求投入使用，未進(jìn)行信息錄入和日常監(jiān)管維護(hù)；對(duì)區(qū)政府下發(fā)的《武清區(qū)2018年國(guó)家自然資源督察例行督察反饋意見(jiàn)整改工作方案》執(zhí)行不到位，未按照方案要求制定本轄區(qū)的整改方案。三是執(zhí)行民主集中制不夠規(guī)范。對(duì)民主與集中的統(tǒng)一性、整體性把握不準(zhǔn)，存在區(qū)下發(fā)文件上報(bào)要求時(shí)間緊、任務(wù)急，召開(kāi)黨委會(huì)會(huì)前醞釀不夠充分的問(wèn)題，影響班子成員充分發(fā)表真實(shí)意見(jiàn)建議；還表現(xiàn)在有的班子成員對(duì)分管領(lǐng)域以外的工作主動(dòng)思考謀劃的少，提出建設(shè)性的意見(jiàn)建議不夠。四是部分班子成員為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)的責(zé)任感和緊迫感不強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的意識(shí)樹(shù)得不牢，在落實(shí)的主動(dòng)性和工作標(biāo)準(zhǔn)上存在差距，推動(dòng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的憂患意識(shí)不強(qiáng)。
3.工作作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)，擔(dān)當(dāng)精神和勇?tīng)?zhēng)一流的意識(shí)不夠強(qiáng)，謀劃推動(dòng)工作有時(shí)浮在面上，缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究和“一竿子插到底”的勁頭，思想不夠解放，解決問(wèn)題靠老思路和老方法，創(chuàng)新精神不足。
主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我要求不夠嚴(yán)格，工作上雖然給自己制定了較高的標(biāo)準(zhǔn)，但在推動(dòng)工作的持久性和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上做得不夠，特別是對(duì)照區(qū)委高標(biāo)準(zhǔn)工作推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作體系，鎮(zhèn)黨委研究制定了黃花店鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及村街考核評(píng)價(jià)體系，但落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)不高。還表現(xiàn)在部分班子成員有時(shí)在任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，對(duì)新政策、新問(wèn)題的研究不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，不能從時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。二是工作的持續(xù)性不夠。部分班子成員持續(xù)抓好高標(biāo)準(zhǔn)工作推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的韌勁不足，不能始終如一保持，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇于奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托判模龅嚼щy和矛盾，有畏難情緒和依賴思想，導(dǎo)致鎮(zhèn)在全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展第三季度考核中綜合排名較第二季度有所退步。三是思想解放不夠。表現(xiàn)在鎮(zhèn)“大棚房”治理工作中存在較多歷史遺留問(wèn)題，解決起來(lái)難上加難，而針對(duì)如何高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“大棚房”治理工作，總書(shū)記先后做出重要批示，部分班子成員在開(kāi)展工作時(shí)，還是用慣常的做法多，用總書(shū)記的新思想指導(dǎo)推進(jìn)工作少；還表現(xiàn)在土地管理領(lǐng)域的主體責(zé)任落實(shí)不到位，部分班子成員對(duì)已整改的地塊，深入細(xì)致查找原因不足，未制定相應(yīng)工作預(yù)案，致使類似問(wèn)題偶有發(fā)生。四是勇?tīng)?zhēng)一流的意識(shí)不強(qiáng)。部分班子成員對(duì)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局理解把握還不夠到位，新發(fā)展理念樹(shù)得還不夠牢固，要求分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室抓得多，在親自部署、親自參與、親自督查上做得不夠。五是存在安于現(xiàn)狀的思想。部分班子成員遇到困難和矛盾，有畏難情緒、依賴思想，滿足于過(guò)得去就行，缺乏勇挑重?fù)?dān)、敢于盡責(zé)、鍥而不舍、盡善盡美的工作熱情。具體表現(xiàn)為落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任書(shū)簽訂工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)，雖與三級(jí)田長(zhǎng)簽訂了耕保責(zé)任書(shū)，但存在有的三級(jí)田長(zhǎng)不清楚耕保責(zé)任書(shū)的內(nèi)容等情況。責(zé)任擔(dān)當(dāng)有差距，存在清查違規(guī)用地工作等轉(zhuǎn)交，對(duì)違法用地問(wèn)題的查找不夠主動(dòng)的問(wèn)題。
4.踐行為民服務(wù)宗旨有差距，人民思想樹(shù)的不牢，到一線走訪調(diào)研不夠深入，對(duì)各村街掌握不透徹，服務(wù)群眾不夠細(xì)致，群眾工作力度不足，人民情懷不夠深厚，群眾滿意度有待提升。
主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)定。部分班子成員在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在群眾立場(chǎng)思考少，以人民為中心思想樹(shù)的不牢，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲不夠，對(duì)村街情況的了解和掌握不夠全面準(zhǔn)確。二是走訪調(diào)研不夠深入。部分班子成員日常工作中大多以會(huì)議、活動(dòng)的形式來(lái)接觸群眾，即便出去，也大多到包保村街和重點(diǎn)工程村街去抓工作、推落實(shí)，對(duì)基層情況掌握不透，尤其是入戶下車間深入一線調(diào)研不夠，面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不及時(shí)、不全面。三是服務(wù)群眾不夠細(xì)致。對(duì)村街和群眾反映的16個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所前期施工進(jìn)展較為緩慢和鎮(zhèn)區(qū)主干道兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)、里空外賣(mài)等一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題下力度解決不夠、治理效果不明顯，沒(méi)有達(dá)到群眾的要求和期盼。
5.“一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠到位，黨建工作的主體責(zé)任壓得不實(shí)，重業(yè)務(wù)輕黨建，存在“好人主義”思想，對(duì)干部的監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格，追責(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全,貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的措施還不夠細(xì)，在思想引領(lǐng)、行為約束和模范帶頭上做得不夠。
主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠到位。日常 ……（未完，全文共6345字，當(dāng)前僅顯示2228字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料》）