主題教育專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱7500字

目錄/提綱：……
一、開(kāi)展主題教育以來(lái)的收獲
二、梳理已經(jīng)整改和正在整改的問(wèn)題
（二）在主題教育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改完成情況
三、檢視存在問(wèn)題
（一）在“思想”方面
（二）在“政治”方面
（三）在“作風(fēng)”方面
（四）在“能力”方面
（五）在“廉政”方面
四、需要明示的有關(guān)事項(xiàng)
五、存在問(wèn)題的原因
四、下一步整改措施
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，******
（二）提高黨性修養(yǎng)，******
（三）錘煉擔(dān)當(dāng)精神，******
（四）聚焦問(wèn)題整改，******
（五）永葆廉潔本色，******
……
主題教育專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱7500字

按照此次民主生活會(huì)要求，我在民主生活會(huì)召開(kāi)前，通過(guò)走訪黨員干部群眾、設(shè)置信箱、座談會(huì)等方式進(jìn)行征求意見(jiàn)，多方面聽(tīng)取黨員干部群眾的意見(jiàn)建議。同時(shí)，市委常委班子征求到的意見(jiàn)建議中，有**條與**部門、**工作直接相關(guān)。通過(guò)組織點(diǎn)、群眾提、自己找，認(rèn)真查擺突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，提出了務(wù)實(shí)管用的整改措施，形成了如下對(duì)照檢查材料。

一、開(kāi)展主題教育以來(lái)的收獲
圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，積極參加市委常委和所在部門主題教育，取得扎扎實(shí)實(shí)成效，主要有三點(diǎn)收獲和體會(huì)。一是進(jìn)一步堅(jiān)定了初心使命。通過(guò)開(kāi)展主題教育，深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”系列重要論述精神，進(jìn)一步筑牢了信仰之基，補(bǔ)足了精神之鈣，把穩(wěn)了思想之舵，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。二是進(jìn)一步打牢了理論根基。通過(guò)參加主題教育讀書班、專題研討等，持續(xù)深化自主自學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在理論學(xué)習(xí)上取得了新進(jìn)步，政治素養(yǎng)上得到了新提升。三是進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展信心。在主題教育過(guò)程中，通過(guò)參加專題研討、觀看歷史影片和現(xiàn)場(chǎng)教育等方式，深刻緬懷了波瀾壯闊的黨史和新中國(guó)史，
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握不全面、執(zhí)行不到位的問(wèn)題，自覺(jué)維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性的意識(shí)不夠強(qiáng)，從政治上觀察、分析、處理問(wèn)題的敏銳性有待加強(qiáng)，抓黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)的措施方法不多，存在上熱下冷、效果遞減現(xiàn)象，分管領(lǐng)域少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如，各級(jí)**部門指導(dǎo)填報(bào)個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告還不夠到位，少數(shù)干部報(bào)告意識(shí)不強(qiáng)，一些該請(qǐng)示的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)示、該報(bào)告的沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，201*年以來(lái)因個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告存在問(wèn)題受到誡勉談話處理**人次。二是貫徹上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)強(qiáng)有力。始終堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，但在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署過(guò)程中有時(shí)存在措施不夠精準(zhǔn)、不夠有力的問(wèn)題。執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)，有時(shí)候考慮本地區(qū)、本部門利益多一些，上下一盤棋的思想樹(shù)得還不夠牢固。比如，在選人用人工作中貫徹“凡提四必”要求不到位。對(duì)個(gè)別干部任前檔案審核不嚴(yán)，部分考察對(duì)象的任前審核信息表填寫不全，導(dǎo)致出生時(shí)間、黨齡、工齡、學(xué)歷、經(jīng)歷等重要信息存在前后邏輯矛盾。還有的單位沒(méi)有落實(shí)干部體檢制度、帶薪年休假制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼機(jī)制等上級(jí)決策部署，影響了基層干部的工作歸屬感。三是政治警覺(jué)性有待加強(qiáng)。對(duì)于做到“兩個(gè)維護(hù)”這個(gè)重大原則問(wèn)題，能夠做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但政治警覺(jué)性和政治鑒別力仍有待提高，應(yīng)對(duì)_態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜斗爭(zhēng)的警惕性不高，對(duì)_態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題敏感性還不夠，研究還不夠深入，對(duì)一些違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識(shí)和力度都不夠，對(duì)社會(huì)上流傳的一些不良思潮、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭(zhēng)。比如，有時(shí)候看到朋友群中發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)一些明顯的不實(shí)言論、與黨中央精神不相符的文章、評(píng)論，認(rèn)為有網(wǎng)l監(jiān)管或礙于情面沒(méi)有及時(shí)制止。四是組織生活制度執(zhí)行不嚴(yán)。能夠嚴(yán)格按照要求開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，但在集體會(huì)診、查擺問(wèn)題、談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)等過(guò)程中，顧慮和擔(dān)心比較多，對(duì)工作中存在的問(wèn)題批評(píng)多，對(duì)涉及思想層面、作風(fēng)層面的問(wèn)題批評(píng)少，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多是淺嘗即止，“紅紅臉、出出汗”還不夠，靈魂深處缺少揭短亮丑和動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神。對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器運(yùn)用不經(jīng)常，沒(méi)有將其作為一種自覺(jué)行動(dòng)，與習(xí)近平總書記提出的“多用、常用、用夠、用好”的要求相比還有差距。比如，某部門黨委未按要求召開(kāi)年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，有些單位領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)幾年個(gè)人對(duì)照檢查材料相似度較高，沒(méi)有達(dá)到檢視剖析、整改提高的目的。還有的部門黨委發(fā)展黨員沒(méi)有開(kāi)展支部談話和召開(kāi)座談會(huì)征求群眾意見(jiàn)等程序，黨員離職或調(diào)動(dòng)也未及時(shí)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，時(shí)間長(zhǎng)的2年以上。
（三）在“作風(fēng)”方面。一是“挑山工”精神不足。堅(jiān)定不移的抓好本部門全面深化改革工作，對(duì)于上級(jí)有明確要求的、操作方案比較成熟的，能夠努力做到不折不扣落實(shí)到位，但對(duì)于一些方向性的改革舉措，大膽先行先試的魄力和勇氣不足，思想解放不到位，有時(shí)仍存在等明確意見(jiàn)、要優(yōu)惠政策的心態(tài)。在推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革上，有時(shí)存在“等靠”思想，過(guò)于依賴上級(jí)部署，循序漸進(jìn)推進(jìn)；有時(shí)產(chǎn)生了改革的新想法，但受“保持穩(wěn)定”等各種因素影響，只是停留于思想層面，“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神有所削弱。二是“釘釘子”精神不足。對(duì)市委決定的事項(xiàng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌謀劃，想方設(shè)法在工作落實(shí)上下功夫，但有些工作還是存在重布置、輕落實(shí)的現(xiàn)象，在抓小、抓細(xì)、抓實(shí)上做的還不夠，甚至有的以發(fā)文開(kāi)會(huì)代替工作落實(shí)，致使一些工作浮在表面或出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。對(duì)親自抓在手上的工作，往往盯得緊、推得快，對(duì)一般性的工作，更多的是提要求、落任務(wù)，沒(méi)有及時(shí)跟蹤、嚴(yán)格問(wèn)效，有的在落實(shí)上打了折扣。有些工作沒(méi)有及時(shí)關(guān)注后續(xù)進(jìn)展執(zhí)行情況，工作責(zé)任層層減弱，導(dǎo)致實(shí)際效果打了折扣。有的工作抓一陣松一陣、熱一陣?yán)湟魂�，缺乏有效落�?shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)頭“轟轟轟烈”，結(jié)尾“波瀾不驚”，工作成效不明顯。比如，在問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，**的干部認(rèn)為本單位正向激勵(lì)政策落實(shí)“一般”和“較差”；**的干部認(rèn)為正向激勵(lì)中最大的問(wèn)題是制度執(zhí)行不得力。這表明，正向激勵(lì)政策還存在“沙灘流水不到頭”的現(xiàn)象，一些單位執(zhí)行激勵(lì)政策“雷聲大、雨點(diǎn)小”，上下之間存在溫差、落差。三是“較真兒”精神不足。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，經(jīng)常到基層走訪調(diào)研和檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了工作的開(kāi)展，但是在“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)”上下的功夫還不夠，下基層一般性考察多，作深入系統(tǒng)的專題調(diào)研較少，對(duì)一些重大問(wèn)題，反復(fù)調(diào)研、深入調(diào)研少，對(duì)于一些深層次問(wèn)題，沒(méi)有“解剖麻雀”、“刨根究底”。有的時(shí)候到基層調(diào)研，更多的是聽(tīng)匯報(bào)、看文件、查報(bào)表，看安排的點(diǎn)，看“門面”較多，看“后院”較少，看經(jīng)典路線和樣板工程多，接觸普通群眾、隨機(jī)走訪不夠，觸及矛盾和問(wèn)題的更少，對(duì)基層情況掌握得不深、不細(xì)、不全。
（四）在“能力”方面。一是創(chuàng)新發(fā)展能力不強(qiáng)。有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)調(diào)規(guī)矩與程序，沒(méi)有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考研究工作中深層次的問(wèn)題，對(duì)新政策、新問(wèn)題的研究不夠。在“不離上級(jí)譜，唱活地方戲”上做得還不夠，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措。面對(duì)新問(wèn)題、新情況，容易受 ……（未完，全文共7728字，當(dāng)前僅顯示2714字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱7500字》）