主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）政治方面
（二）思想方面
（三）宗旨意識方面
（四）擔當作為方面
（五）工作作風方面
二、原因剖析
（一）理想信念有所淡化
（二）理論學習有所松懈
（三）淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點
（四）干事創(chuàng)立能力有所弱化
（五）廉政紀律有所松懈
三、整改措施
（一）提高政治站位，在政治上做一個合格人
（二）加強理論學習，在思想上做一個明白人
（三）轉變工作作風，在為民上做一個貼心人
（四）強化責任擔當，在工作上做一個領頭人
（五）嚴格黨的紀律規(guī)矩，在生活中做一個廉政人
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會 檢視剖析材料

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我通過集中學習和自學的方式，堅持讀原著、學原文、悟原理、勤思考、多交流，把學習效果轉化為責任擔當，努力將學習往深里走、往心里走、往實里走，推動“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標在日常工作中落地生根、開花結果。作為一名少數民族黨員干部，我更要堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央_方略特別是_和長治久安總目標，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線貫穿主題教育始終，引導分管部門、單位黨員、干部原原本本學原文、讀原著、悟原理，以創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，圍繞“_和長治久安總目標”，以更加堅定的信心、更加旺盛的斗志、更加扎實的工作，切實將自治區(qū)黨委各項維穩(wěn)工作措施及惠民政策落到實處，為實現(xiàn)縣域_和長治久安總目標而努力奮斗。結合本人思想、工作實際，現(xiàn)報告如下。
一、存在的問題
（一）政治方面。一是政治站位不夠高。隨著職務的升遷，肩上的責任越來越重，工作業(yè)務也越加繁雜，自己總想著多做出一些成績，給組織和各族群眾交上一份滿意的答卷。比如：在落實縣級領導聯(lián)系z-教場所制度和與z-教人士談話制度不深不細，在實際工作中
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牧民群眾反映的問題聽得多，記得多，實際能夠解決的少，調研缺乏深度和廣度，沒能夠和群眾更深層次的交流，對群眾反映的問題沒有進行深入分析，查找不足，結合當地實際情況，提出切實可行的解決措施。三是對_態(tài)工作極端重要性認識不足。對習近平總書記關于_態(tài)領域工作的重要論述和重要指示批示精神實質沒有完全領會到位，對新時代_態(tài)領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不夠到位。比如：作為分管教育領導，沒有能夠更好的對教育領域_態(tài)文化陣地建設做到親力親為，大多是聽分管部門的匯報，實地督查的少，片面的認為我縣教育領域_態(tài)工作不會出現(xiàn)什么問題。四是開拓創(chuàng)新意識有所欠缺。在工作中存在因循守舊，缺少創(chuàng)造性開展工作的意識，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高。比如：在發(fā)展生態(tài)農牧業(yè)方面，裕民縣得天獨厚的自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，造就了一些品質優(yōu)良的農牧產品，卻也應了物美價廉的這句老話，產品價值沒有得到充分的體現(xiàn)，在如何開展產品優(yōu)勢，打造優(yōu)質、優(yōu)價的農牧產品方面進程很慢，依托資源優(yōu)勢促進農牧民增收致富不明顯，是自己在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，跳出裕民看裕民的意識不足。
（三）宗旨意識方面。一是恪守為民情方面懷有所淡化。隨著工作環(huán)境的不斷變化、日常事務的日趨繁雜，對群眾、對基層、對組織、對工作的熱情降低，逐漸形成了一些機關化的思維定勢和工作定式，有時不能站在服務群眾的角度思考問題，在對待群眾來訪問題時還存在一些不足。比如：今年5月份，新地鄉(xiāng)阿克托別村1名群眾來反映他家的草場被本村的村民強制占用的情況，當時只是聽取群眾的訴求，沒能耐心細致的為群眾的訴求合理解答，把問題推給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、分管部門去研究解決，雖然群眾表面上不情愿的接受了，但是沒有能夠照顧好群眾的心情，事后也沒有及時做好跟蹤調查。二是民族團結重視不到位。在維護民族團結方面發(fā)揮的表率和模范作用不到位，沒有很好的踐行漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開這一主題思想。比如：在今年參加政府辦公室組織開展的民族團結聯(lián)誼活動中，沒有以一名親戚的身份主動融入活動，與自己的親戚深層次互動交流少，只是在滿足于被動參加活動，活動沒有取得實效，缺少深入溝通和交心交流的“內涵”，在真正坐下來與結親戶談心交流，真心幫助解決實際困難和問題上做的還不夠，存在物質上幫扶多、感情上投入少的現(xiàn)象。三是為民服務積極性減退。沒有把群眾的安危冷暖系在心上，缺乏為群眾排憂解難的耐心和責任感，沒有真正做到為民、務實、清廉。比如：有時習慣在機關、在辦公室被動接待群眾，習慣于電話了解、聽取匯報的工作方式，了解面上情況多，沒能主動深入基層了解群眾訴求，為群眾解憂，對于特別難以解決的人和事，把困難都推給分管部門，思想上有嫌麻煩的傾向。四是開展民族團結一家親和包戶住戶工作上缺乏求真務實的工作態(tài)度。在深入開展“民族團結一家親”活動上出主意、定措施、抓推進做得還不夠。比如：經常是上面怎么安排，就怎么落實，缺少深入溝通和交心交流的“內涵”，在真正坐下來與結親戶、包聯(lián)戶談心交流，真心幫助解決實際困難和問題上做的還不夠，存在物質上幫扶多、感情上投入少的現(xiàn)象。五是對群眾、對基層、對組織、對工作的熱情降低。在工作中逐漸形成了一些機關化的思維定勢和工作定式，有時不能站在服務群眾的角度思考問題，在對待群眾來訪問題時還存在一些不足。比如：2019年11月5日，江格斯鄉(xiāng)鐵日斯布拉克村1名群眾來反映，她家申請的5萬元小額扶貧貸款沒有被受理的問題，當時只是聽取群眾的訴求，沒能耐心細致的為群眾的訴求合理解答，把問題推給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、分管部門去研究解決，雖然群眾表面上不情愿的接受了，但是沒有能夠照顧好群眾的心情，事后也沒有及時做好跟蹤調查。
（四）擔當作為方面。一是履職盡責不到位。在貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署過程中，認識不夠到位、行動不夠扎實、措施不夠有力。比如：只關心自己分管的工作，對分管以外的工作主動了解、參與少，有時工作需要，縣上會安排一些分管工作以外的任務，自己表面上答應了，可是心里多少還是有點不情愿，推諉不主動，這是我結合本縣實際思考研究不多，站在全縣宏觀大局上考慮問題還不夠，在聚焦落實_和長治久安總目標有差距。二是基層民政干事不固定，工作難開展。自己身為分管民政部門的領導，在思想上沒有引起高度重視，以往下村調研時也有一定的了解，問題意識到了，也沒有能夠幫助其解決，這說明自身職責擔當沒有做到位。比如：9月25日，調研民政局、江格斯鄉(xiāng)及部分村隊，了解到2016年8月自治區(qū)民政廳為我縣配備了8名民政專干，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）專職從事民政工作的干部僅剩下1人，其他7名同志都被調整工作崗位，從而造成了我縣基層民政專干人員不足，往往工作部署后，推動進度緩慢。三是高舉團結的旗幟，形成工作合力有所欠缺。對習近平總書記指出“團結是鐵，團結是剛，團結就是力量”的重大論斷認識不到位，對團結的偉大旗幟方向把握的不到位。比如：在推進裕民縣征兵工作時，片面的認為這是武裝部的業(yè)務工作，只是開了協(xié)調會，對工作進行了安排部署，只需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）最終上報名單就完成工作了，最終才發(fā)現(xiàn)這項工作推進難度大，民兵政審不僅需要村隊出具證明，還需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、公安、教科、 ……（未完，全文共11886字，當前僅顯示2827字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專題民主生活會檢視剖析材料》）