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法院領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

發(fā)表時間:2019/11/25 11:40:57
目錄/提綱:……
一、深入查擺,查找不足和問題
(一)“初心”方面的問題
一是政治理論建設(shè)不強,對“初心”的認識還不深刻
二是公仆服務(wù)意識不夠,對“初心”的理解還不到位
三是工作作風(fēng)需要加強,對“初心”的踐行還有差距
(二)“使命”方面的問題
一是思想觀念不夠解放,“使命”意識仍然不強
二是工作落實還不夠細致,“使命”標準仍然不高
三是存在“好人主義”,“使命”擔(dān)當仍需提高
二、深入分析,明細成因和根源
一是對政治建設(shè)的重要性認識不足
二是為宗旨服務(wù)意識不強
三是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠
三、強化措施,積極進行整改
一是學(xué)思踐悟,進一步堅定理想信念
二是求真務(wù)實,全面提升工作實效
三是改進作風(fēng),深入踐行理念宗旨
四是嚴格管理,提升整體工作水平
……
法院領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排,我緊扣“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總體要求,圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標任務(wù),進一步提高政治站位,深化思想認識,認真檢視剖析問題,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下:

一、深入查擺,查找不足和問題

圍繞“初心”和“使命”標準,對照《黨章》、《條例》、《準則》,經(jīng)過認真反思,自己還存在以下不同程度的問題和不足:

(一)“初心”方面的問題

一是政治理論建設(shè)不強,對“初心”的認識還不深刻。習(xí)近平總書記指出“把黨的政治建設(shè)擺在首位。旗幟鮮明講政治是我們黨作為
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學(xué)一做”等主題教育活動,自己能夠堅持原則,嚴格要求自己,時刻注意規(guī)范言行舉止,不違規(guī)不逾矩,始終繃緊廉潔從政這根弦,在工作作風(fēng)有了較大的提升。但比對“初心”標準,仍然有一定的差距。主要表現(xiàn)在,一方面,在示范帶動作用上還需加強,如,有時由于工作原因,對于駐村聯(lián)戶、創(chuàng)城值班、文化建設(shè)等工作,參加的積極性和力度還不夠,沒有發(fā)揮應(yīng)有的榜樣模范作用。另一方面,在執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面有時不到位,對分管工作的管理還不夠,對干警要求不嚴,對干警不規(guī)范的言行提醒糾正不及時,導(dǎo)致個別干警紀律意識差、庭審不規(guī)范等,今后將高度重視引以為戒。

(二)“使命”方面的問題

一是思想觀念不夠解放,“使命”意識仍然不強。隨著人民群眾對司法需求的日益增長,如何更好地適應(yīng)時代發(fā)展潮流,不斷開拓創(chuàng)新,奮力進取,做出經(jīng)得起時間、人民、歷史檢驗的實績是法院領(lǐng)導(dǎo)干部思考的重點和努力方向。工作中,雖然我不斷強化措施,認真完成黨組交辦和分管的各項工作任務(wù),但受傳統(tǒng)、習(xí)慣思維的限制,特別是“求穩(wěn)”思想的影響,對工作缺乏創(chuàng)新,對于分管業(yè)務(wù)工作有時按部就班、鞏固繼承、穩(wěn)妥推進。雖然分管工作沒有出現(xiàn)問題,但工作思路不寬、視野不開闊、措施不新等問題不同程度存在,導(dǎo)致工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,影響制約著工作的開展。

二是工作落實還不夠細致,“使命”標準仍然不高。工作中,我堅持立足本職,努力承擔(dān)起自己的崗位職責(zé)。但仍然存在抓得不緊、推進不快等問題,有時對工作存在畏難情緒,接到工作任務(wù)時,特別是任務(wù)多、壓力大時,首先想著怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。對上級和領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),有時認為做好布置就行,將工作推給下面的人去做,跟進督導(dǎo)力度不夠。如,今年組織開展的運動會,雖然全程組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門,順利推進了活動的開展,但仍存在參與和靠上的力度仍然不夠的問題,下步將積極進行改進。

三是存在“好人主義”,“使命”擔(dān)當仍需提高。通過查擺,自己在工作中有時奉行好人主義,擔(dān)當精神還不夠,對法院和黨組的諫言獻策有時不到位。如,黨組在研究討論一些問題時,缺乏主動性,加之有時對一些問題不是十分了解,不敢放心地發(fā)表自己的意見,認為有院長拍板、把關(guān)就行了,沒有發(fā)揮好副職、助手的作用。在民主生活會上對黨員開展批評時,有時避重就輕,存在批評不到位的情況,使批評沒有達到逾期的效果。

二、深入分析,明細成因和根源

經(jīng)過深刻剖析,上述問題存在的原因主要有:

一是對政治建設(shè)的重要性認識不足。沒有認識到學(xué)習(xí)對培養(yǎng)能力、增強素養(yǎng)、提升政治敏銳力和鑒別力以及改造人生觀、價值觀、權(quán)力觀、利益觀的重要作用,對學(xué)習(xí)走過場、應(yīng)付了事,導(dǎo)致了在理論學(xué)習(xí)上不能全面掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系,并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。

二是為宗旨服務(wù)意識不強。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切 ……(未完,全文共3049字,當前僅顯示1540字,請閱讀下面提示信息。收藏《法院領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育專題民主生活會檢視剖析材料》
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