主題教育之關(guān)于提升基層黨建工作水平的調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、當(dāng)前基層黨組織的現(xiàn)狀
1、黨員結(jié)構(gòu)失衡
一是女性黨員占比較低，全鎮(zhèn)**名農(nóng)村黨員中，女性黨員**人，占16.93%
2、黨建工作創(chuàng)新不夠
3、黨務(wù)工作者能力較弱
三、對(duì)策及建議
1、加強(qiáng)黨員教育管理，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)
二是嚴(yán)把入口關(guān)，提升女性黨員占比，優(yōu)化男女比例
三是提升年輕優(yōu)秀黨員占比，關(guān)心慰問(wèn)老黨員
2、推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，以黨建領(lǐng)航激發(fā)活力
二是探索推進(jìn)“黨建+”模式
三是突出發(fā)揮黨組織和黨員作用，搶抓機(jī)遇大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)
三是嘗試建立聯(lián)合黨組織，最大限度的優(yōu)化資源配置
3、加大培養(yǎng)力度，提高黨建專(zhuān)干的業(yè)務(wù)素質(zhì)
一是加強(qiáng)制度建設(shè)
二是加強(qiáng)培訓(xùn)力度
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育之關(guān)于提升基層黨建工作水平的調(diào)研報(bào)告

“不忘初心、牢記使命”主題教育之關(guān)于提升基層黨建工作水平的調(diào)研報(bào)告
按照開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的相關(guān)要求，近期，我和***同志圍繞解決***鎮(zhèn)基層黨建工作中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)實(shí)地走訪、黨員座談等形式，對(duì)如何提升全鎮(zhèn)基層黨建工作水平進(jìn)行了深入調(diào)查研究，形成了以下調(diào)查報(bào)告：
一、基本情況
全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口****戶(hù)、*****人，下轄**個(gè)行政村，**個(gè)社區(qū)，***個(gè)村民小組，總面積***平方公里，共有黨員***名（含機(jī)關(guān)**名、社區(qū)**名），下設(shè)*個(gè)黨總支部，*個(gè)黨支部（含機(jī)關(guān)、社區(qū)），其中預(yù)備黨員*名，女黨員***名，少數(shù)名族黨員**1名，大專(zhuān)以上學(xué)歷***名。
二、當(dāng)前基層黨組織的現(xiàn)狀
1、黨員結(jié)構(gòu)失衡。一是女性黨員占比較低，全鎮(zhèn)**名農(nóng)村黨員中，女性黨員**人，占16
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略611字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
置，即使抓黨建工作也是被動(dòng)應(yīng)付。二是黨建工作內(nèi)容單調(diào)，只局限于“三會(huì)一課”、主題黨日，黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠。三是黨員教育管理方法因循守舊，對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性，教育內(nèi)容枯燥，工作方式不夠靈活，重說(shuō)教、輕引導(dǎo)，重約束、輕激勵(lì)，存在老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用、新辦法不會(huì)用的問(wèn)題，導(dǎo)致一些農(nóng)村黨員宗旨意識(shí)滑坡，先鋒模范作用不強(qiáng)，缺乏生機(jī)和活力。
3、黨務(wù)工作者能力較弱。新時(shí)代黨的建設(shè)，對(duì)黨務(wù)工作者的要求就越來(lái)越來(lái)高，但從全鎮(zhèn)來(lái)看，全鎮(zhèn)村黨組織書(shū)記總體年齡偏大，文化程度低，綜合素質(zhì)不高。全鎮(zhèn)**名村黨組織書(shū)記，50歲以上13人，占76.5%（其中55歲以上6人，占35.3%），初中及以下文化9人，占52.9%。大部分村干部政策理論水平不高、法律法規(guī)知識(shí)缺乏、實(shí)際應(yīng)用能力不強(qiáng)。另外，村級(jí)黨建專(zhuān)干業(yè)務(wù)能力不足，普遍缺乏對(duì)黨建業(yè)務(wù)深入研究的主動(dòng)性，對(duì)黨建新媒體平臺(tái)的適應(yīng)能力弱，操作困難，致使部分黨建工作在貫徹執(zhí)行中會(huì)出現(xiàn)不到位現(xiàn)象。
三、對(duì)策及建議
1、加強(qiáng)黨員教育管理，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為總攬，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)廣大黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、甘肅黨建、先鋒講堂等新媒體教育平臺(tái)和集中輪訓(xùn)、書(shū)記講黨課等形式，開(kāi)展黨員培訓(xùn)。二是嚴(yán)把入口關(guān)，提升女性黨員占比，優(yōu)化男女比例。對(duì)于貧困地區(qū)農(nóng)村家庭而言，男性外出務(wù)工、女性留守在家已成為常態(tài)，村級(jí)黨組織要注重主動(dòng)培養(yǎng)，不能坐等成熟，進(jìn)一步重視吸收女性黨員，將農(nóng)村中思想政治覺(jué)悟高，特別是有一定文化程度的女性發(fā)展成為基層黨員，使其能夠在農(nóng)村各項(xiàng)工作中發(fā)揮更大作用。三是提升年輕優(yōu)秀黨員占比，關(guān)心慰問(wèn)老黨員。目前，農(nóng)村黨員老齡化趨勢(shì)日益明顯，為確保農(nóng)村基層黨組織的活力，要重視吸納年輕優(yōu)秀分子，為農(nóng)村基層黨組織輸入新鮮血液，持續(xù)煥發(fā)農(nóng)村基層黨組織的生機(jī)。同時(shí)，還要時(shí)常走訪慰問(wèn)老黨員，邀請(qǐng)老黨員講黨課、講述身邊故事，在使老黨員獲得心理安慰的同時(shí)，激勵(lì)年輕黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。
2、推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，以黨建領(lǐng)航激發(fā)活力。一是推進(jìn)“三鏈”建設(shè)，注重把合作社法人培養(yǎng)為黨員，把黨員吸納為合作社社員，符合條件的及時(shí)成立黨支部，不符合條件的下派黨建指導(dǎo)員，引領(lǐng)合作社健康發(fā)展，帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧致富。二是探索推進(jìn)“黨建+”模式。結(jié)合現(xiàn)階段各項(xiàng)重要工作，把“黨建+脫貧攻堅(jiān)”、“黨建+基層治理”、“黨建+鄉(xiāng)村振興”、“黨建+產(chǎn)業(yè)培育”、“黨建+項(xiàng)目建設(shè)”、“黨建+掃黑除惡”等有機(jī)結(jié)合，以黨建為引領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)” 。把主題黨日制度與扶貧走訪、志愿服務(wù)、衛(wèi)生保潔、防汛抗旱等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把黨員積分管理制度與黨員干部日常管理、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮基層黨建統(tǒng)攬和引領(lǐng)作用，不斷提高黨員干部群眾的獲得感和滿(mǎn)意度。三是突出發(fā)揮黨組織和黨員作用，搶抓機(jī)遇大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)。采取組織引領(lǐng)、黨員互幫、能人帶動(dòng)的方式，帶領(lǐng)農(nóng)戶(hù)抱團(tuán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，形成生產(chǎn)、管理、加工、銷(xiāo)售一條龍的生產(chǎn)方式， ……（未完，全文共2700字，當(dāng)前僅顯示1717字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育之關(guān)于提升基層黨建工作水平的調(diào)研報(bào)告》）