普通黨員對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視查擺發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題：
4、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面
一是對(duì)黨的組織生活有時(shí)候準(zhǔn)備不夠充分，標(biāo)準(zhǔn)不高，有完成任務(wù)的思想和走過場(chǎng)現(xiàn)象
二是批評(píng)與自我批評(píng)不到位
1、是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定方面
二、剖析問題根源：
1、理論學(xué)習(xí)還不夠深入
2、黨性修養(yǎng)有所放松
3、擔(dān)當(dāng)精神還不夠強(qiáng)化
4、自我要求還不夠嚴(yán)格
三、今后的努力方向：
1、加強(qiáng)理論武裝
2、樹牢宗旨意識(shí)
3、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
4、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)
……
普通黨員對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視查擺發(fā)言材料

根據(jù)局黨組《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》要求，我對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，認(rèn)真查找存在的問題和不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況剖析如下：
一、存在的問題：
(一)對(duì)照黨章，在“五個(gè)是否”方面存在的問題。
1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局方面：本人始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極參加主題教育活動(dòng)，認(rèn)真抄寫學(xué)習(xí)筆記，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)自查，我不存在此項(xiàng)問題。
2、是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面：本人能夠認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，積極足額繳納黨費(fèi)，時(shí)刻牢記并踐行入
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略717字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
治敏銳性不夠，沒有做到抵制或正面批評(píng)，缺乏挺身而出的勇氣。
3、是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度方面。我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。經(jīng)自查，我不存在此項(xiàng)問題。
4、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為：工作中不夠節(jié)儉，下班后沒有做到隨手關(guān)閉好單位的打印機(jī)和走廊的電腦，沒有做到愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
5、是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為：有時(shí)對(duì)自己認(rèn)為正確的事情較為固執(zhí)，不能很好聽取同事的意見和建議，執(zhí)行民主集中制不夠好。
6、是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為：在單位選人用人問題上，存在“老好人”思想，認(rèn)為和自己沒有關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)怎么定都行，沒有嚴(yán)格按照黨的選人用人標(biāo)準(zhǔn)來提出意見和建議。
7、是否勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受對(duì)權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確運(yùn)行權(quán)力方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為：一是對(duì)黨的組織生活有時(shí)候準(zhǔn)備不夠充分，標(biāo)準(zhǔn)不高，有完成任務(wù)的思想和走過場(chǎng)現(xiàn)象。每年僅在組織主生活會(huì)時(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，沒有做到批評(píng)和自我批評(píng)經(jīng)�；６桥u(píng)與自我批評(píng)不到位。在組織生活會(huì)上，有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，顧面子、講人情，對(duì)別人的缺點(diǎn)和問題，總是以提醒代替批評(píng)，缺少了批評(píng)的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主義現(xiàn)象。
8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為：對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己就是一般工作人員，也不是領(lǐng)導(dǎo)干部，不存在腐敗現(xiàn)象，有時(shí)看到腐敗現(xiàn)象也沒有及時(shí)向紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)報(bào)告。
(三)對(duì)照《條例》，在“五個(gè)是否”方面存在的問題。
1、是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為:本人雖然在重大原則問題上同黨中央保持高度一致，但對(duì)社會(huì)上一些詆毀、污蔑黨中央重大決策部署的行為，缺少旗幟鮮明進(jìn)行反擊的信心和行動(dòng)。
2、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的方面。經(jīng)自查，我不存在此項(xiàng)問題。
3、是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡_充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問題方面。結(jié)合當(dāng)前正在開展的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，我全面認(rèn)真梳理了親友關(guān)系，沒有發(fā)現(xiàn)親友參與涉及黑惡_現(xiàn)象，自身也沒有為黑惡_充當(dāng)保護(hù)傘，不存在損害群眾利益等問題。
4、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，不足之處表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不足，隨著參加工作的時(shí)間增加，主動(dòng)學(xué)習(xí)明顯下降，與工作密切相關(guān)的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，存在以干帶學(xué)的現(xiàn)象。
5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問題方面。經(jīng)認(rèn)真查擺，本人生活作風(fēng)良好，始終秉承樂觀、積極向上的生活態(tài)度，始終保持積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有度，消費(fèi)有度，不奢靡，不墮落。
二、剖析問題根源：
以上問題的產(chǎn)生，究其根源，主要還是以下幾個(gè)方面原因造成的: ……（未完，全文共3986字，當(dāng)前僅顯示2013字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《普通黨員對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視查擺發(fā)言材料》）